资料简介
《桥》评课研讨今天，通过一区对一县（xx——xx）线上培训平台聆听了xx区第十一小学林xx老师执教的语文课《桥》，收获很多。林老师的这节课，教学日标明确，数学设计巧妙，课堂环节紧凑，注重指导。突出了语言的理解、积累和感悟,体现了简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实决求发展的语文教学理念。本节课最大的亮点是教师能够引领学生通过抓重点词句品读司情。如抓住“狞笑”、“在跳舞”等词句体洪兴水的肆无忌惮，抓“你拥我挤”“缺跌撞撞”来体会群众面对可怕的洪水的慌乱。为下文理解老支书的伟大形象做了铺垫。而在感老支书的品质时则抓住了老书的语言、动作、神态进行了充分的品读、感悟，尤其对描写是老支书语言、动作的句子的反复品读，使学生对老支书临危不惧、从容果断、会己为人的伟大品质的理解水到渠成。如果教师对课堂投入的感情再饱满一些，对学生的评价再丰富一些，课堂掌控再灵了一些就更好了。
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