资料简介
《在长江源头各拉丹冬》听课有感《在长江源头各拉丹冬》是部编版八年级下册的一篇讲读课文。理论上讲,应由两课时完成。梁晶老师由于授课任务需在一个课时内完成。虽然授课内容较多,时间又紧,但梁晶老师的授课从导入到基础知识到初读课文再到研读课文,均步骤清晰,讲解到位,实属不易。首先本节课由歌曲《在那东山顶上》导入,一下将授课气氛带入到空灵绝美的西藏风情当中。接下来教师介绍了作者马丽华,她被誉为“西藏的歌者和行者”。在展示本课生字词环节,教师采用男女生互换朗读,学生竞猜词语意思等方式,生动有趣,调动了课堂气氛,此外,教师还介绍了游记的三个特点,并提及了学过的古文中的游记。在初读课文环节,教师与学生一起理清了文章结构思路,根据行踪、角度、见闻和感受这几个方面剖析了课文,列表清晰,学生一目了然。在研读课文环节,教师针对赏析文中重点句子,重点词语的题目练习题数目够多,对学生的提问也很到位,充分锻炼了学生。在分析作者的游览见闻及感受的过程中,教师提问清晰,学生回答到位并提出了自己的见解,使学生们充分感受到了各拉丹冬震撼人心的美。总体而言,这一节课问题的设计符合学生情感体验和学习经验,符合语文学科规律和学生认知规律,能引导学生多角度地思考问题,点燃学生智慧的火花。
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