资料简介
花的学校教学反思
成功之处：
生字教学有针对性地教学了落、荒、扬三个生字。落引导学生关注它的结构；荒依据字形理解字义，避免学生多加一点，扬与杨相比较，让学生通过编口诀，加深记忆。
不足之处：
我在课堂上对学生的朗读指导还不够。没有充分利用第六自然段的内容巩固前一可所学新词“绚丽多彩”。应该让学生在朗读“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的一上，冲了出来。”去问一问学生“你仿佛看到了什么？”“能不能用一两个词形容一下自己所想到的情景？”这样学生在讲述的时候就复习了第一课所学的绚丽多彩，其次，多音字“假”只需要提一下就行，浪费时间有点多
改进建议：在今后的教学中，不能放任自流地让孩子去自读，必须要引导，通过朗读去开发孩子的想象力，思维力。
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