资料简介
学习目标:1、理解掌握批驳谬论的方法;了解驳论文的有关知识
2、揣摩品味语句,体会泼辣、犀利、有力,讽刺意味强,感情色彩浓的语言特点
3、学习鲁迅先生爱国精神,增强民族自信心,自豪感
一.预习导学 1、给下列加点字注音
慨( )叹 省( )悟 诓( )骗 诬( )蔑 脂( )粉
脊( )梁 抹( )杀 抹( )布 拐弯抹( )角
前仆( )后继 状元宰( )相 搽( )
2.论证方式——立论、驳论。
本文论证方式:驳论:用正确的观点披露或驳斥错误的观点,从而进一步阐明和确立正确的观点。
驳论方法:直接反驳、间接反驳
一般结构和形式:
1、指出错误论点、论据或论证(树靶子)
2、批驳错误论点、论据或论证
3、指明错误的实质或危害(打倒靶子)
二.整体把握,理清思路1.对方的错误观点是什么?作者为什么认为它是错误的?
2. 作者既然认为对方的观点是错误的,为什么还要一再承认对方说的都是“事实”?
3. 作者正面提出的观点是什么?作者提出观点的依据是什么?
4.作者得出了什么结论?
(四)具体研习,突出重点、难点:5.说说敌论证过程中犯了什么错误?作者采用怎样的驳论方法? 6.为彻底驳倒敌论,作者还从正面提出了自己的观点,作者是怎么证明正面论点的?驳论方法是什么? 7.文章写道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……你能说出对“埋头苦干的人”、“拼命硬干的人”、“为民请命的人”、“舍身求法的人”的理解吗?能从中国历史上举出这样的实例吗?
▲ “埋头苦干的人”
▲“拼命硬干的人”
▲“为民请命的人”
▲“舍身求法”的人
敌论据:两年前 现在
不久
8.文中“于是有人慨叹曰:中国人失掉了自信力了”,“中国人现在是在发展着‘自欺力’”,“在这种笼罩之下,我们并不失掉自信力的中国人在。”的中国人各指的是哪些人?
9.“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道?
10.“状元宰相”、“地底下”的含义分别是什么? 11.作者反复强调这些满怀自信的“中国的脊梁”,为什么?
12、揣摩第一段话,三个副词“总”,“只”,“一味”能否互换位置?为什么?
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