资料简介
学习目标1.认识6个生字。2.朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。学习重点读懂故事内容，了解幸福的含义。导学过程激趣定标一、谈话导入。1.问：每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？2.板书课题：幸福是什么。自学互动+适时点拨二、初读课文。出示自读要求：1.自学字词。2.三个牧童挖小水井的目的是什么?由挖小水井引出了一个什么问题?3.三个牧童分手后，各自都做了些什么?三、合作探究，展示成果。1.学生再读课文，画出智慧女儿的话，结合三个青年的体会说说幸福是什么。2、教师引导学生梳理文章的主要内容。测评训练1、能书写6个生字。2、完成同步练习一、二、三题。
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