资料简介
弹力的教学反思 本节课教学：教学目标：1、知识与技能了解弹性、塑性及其在生活中的应用。探究弹簧伸长长度与拉力的关系。探究弹簧测力计的制作方法，学会它的制作及使用。2、过程与方法：培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。3、情感、态度、价值观培养学生勇于探索自然现象、生活中物理学道理的兴趣。教学重点：弹簧伸长长度与拉力的关系。弹簧测力计使用。教学难点：弹簧测力计制作方案的探究及其制作过程。我的课堂反思： 弹力这一节以前的教学设计对形变没有很特别的引入，这次和实习生一起，他的教学给我一些启示。本节课可以这样引入，我们怎样判断物体受了力，物体发生了形变或物体的运动状态发生了改变。你能利用身边的一些物体展示物体受力发生形变吗？ 学生利用自己的物体展示形变？教师写出学生展示的形变问题（副板书上写），让学生归纳其中的形变的共同点，如果学生没有举出塑性形变或弹性形变，老师补充做一个实验加以说明。 从中选一个弹性形变物体，展示弹弓就是这样做成的，学生拉拉弹弓，弹弓受拉力发生弹性形变同时产生一个拉力拉人的手，这样由于弹性形变而产生的力叫弹力！
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