资料简介
《数码相片的获取和批量处理》 教学反思
本活动主要采用教师演示、学生自主探究、动手联系来完成教学任务，能和学生进行很好的互动，在教学中调动学生的积极性，使学生愉快地通过动手操作来掌握知识。在开始展示照片，以及在班内拍摄照片时，学生的热情很高，致使场面显得有些“乱”，此时教师要注意掌控课堂，及时地把学生“拉”回到学习中。而在对照片的分类管理和重命名时，一定要使学生认识到这些操作的必要性，不然很难调动学生学习的积极性，在这一环节上，需要再下些功夫。在学生操作分类管理时，能引入选择多个文件的方法，以及Ctrl键和Shift键的使用，是知识的补充，在教学活动中，可以在不会打乱教学内容的前提下，适当穿插一些知识点，增加学生的知识储备。
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