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从心理学角度来说，青春期是一个人世界观、人生观逐步形成的时期，是人生一大转折点。心理学家认为这一时期也是一个“危险期”，处在这个时期的聋生，由于受认识、文化及经验等各方面的束缚，分析是非的能力还较差，且易冲动，从而导致行为上的不良，例厌学的情绪、极端报复的行为，甚至会离家出走、自残自虐等。
一、聋生青春期一些不理智的表现。
我教聋孩子已经25个年头了，对于孩子们青春期的心理及行为有一些粗浅的认识。聋孩子青春期心里除了具备正常孩子的心理之外，他们由于受听力影响导致语言、思维及情感缺陷，他们比正常孩子更缺乏理智，表现得更为冲动及幼稚。例如他们喜欢与异性身体的直接接触，习惯于模仿恋爱中的动作；恋爱失败表现极其的单纯、幼稚、暴躁与冲动。例一男孩子给一女孩子买了一个非常小的礼物，女孩子接受了，他就认为这个女孩就“属于”他了。如果女孩再和别的男孩来往，他就醋意大发，雷霆万钧。再有，我还发现，健全男孩因为女孩打架，是男孩和男孩“决斗”，而聋人这样的很少，因为他认为女孩是“属于”他的，她再和别的男孩来往就是她的错，所以很多时候他会和女孩“拼命”。还有小部分偏激的聋生不能正确认识自己各个方面的条件，偏偏追求条件特别优秀的女生。一旦目的达不到就采取一些极端的害人又害己的行为，有的聋生甚至为此轻生。
如何才能使聋哑学生顺利渡过这个时期，并形成科学的世界观和正确的人生观，一直是特教专家和特教工作者研究的课题。
二、教育的方法与措施。
1、进行青春期知识补充
通过关于青春期性方面的调查，大部分聋生都认为性生理上出现的一些变化如男生首次遗精、以及出现第二性征是正常现象，但他们并不知道出现这些代表着已经有生育能力了，还有一部分人不知道人的形成是精子跟卵子的结合。甚至还有个别学生认为，接吻能怀孕。
相对于青春期知识的缺乏，一些影像资料对他们的影响较大。例如电视电影的一些爱情故事极其吸引着他们，同时也在不断地“填补”着他们对青春期知识的渴望及好奇心里。不是说这些资料就完全不好，但聋孩子由于听力的缺陷，那些拥抱接吻亲昵的镜头更加吸引他们，也是他们极力模仿的参照物。所以他们谈恋爱就更直接更具体了。
我的建议是隆重地开设青春期知识课，做好三个结合：把理论知识与影像资料结合起来；把正面教育与反面事例结合起来；把理论与实际结合起来。使学生明白了青春期常识，又知道了怎样去控制自己的情感冲动。即使这样也还是有部分学生理智战胜不了感情，一定去“尝试”一些不该尝试的事情，那么就用反面的事例告诉他们这样做的危害性。使他们用理智的心态平稳地度过青春期。
2、学会观察，教育学生理智的对待感情
聋哑儿童到了青春期，随着生理的成熟，喜欢与异性接触。此时，教师要有一双敏锐的眼睛，从学生的一举一动看到学生的内心世界。然后委婉地以一个师长及朋友的身份提示他，让学生愿意说出自己的真心话。并且告诉学生在这些时候应该注意些什么？应该怎么做？预防早恋，把精力用在学习或活动中。
3、“盯紧”女生以免后患。我常教女生保护自己的一些做法，绝对不让任何一个男生伤害到她。我的做法是，常在班级“警钟长鸣”，说女生是都是我的女儿，任何人都不许对我的女儿动手动脚，否则我就不客气。这个方法显然有效。我还盯紧班中个别优秀的女生。这些女生很是“招风”，不但是优秀男生追逐的对象。即使个别条件差的男生也是 “癞蛤蟆想吃天鹅肉”。而且他还及其容易受伤、绝望、采取极端手段。如果处理不当对学生对班级都据毁灭性的影响。教师要做个有心人，及时发现，及时制止，把他们不恰当的感情消灭在萌芽之中。从而理智真实地对待自己，看球自己的长处与短处，积极进取。更不能忽视智力较差没有保护能力的女生，有的男生看到优秀的女生不容易得手，就在保护能力低的女生身上下手。
4、情感激励，增加奋发向上精神
学生进入青春期以后，大多数人都有一种强烈的表现欲。在聋哑学生中表现尤其明显，他们希望自己的一言一行受到别人的赞扬和肯定。作为老师则应积极发掘每个学生的潜能，发现他们每人的闪光点，发挥他们的特长，使他们得到和谐发展并形成健全人格，让每人都感到学习的快乐和生活的美好。
4、 与家长密切配合
一部分男聋生家长对孩子的教育及其有限，让孩子读书的目标就是学一点知识，会花钱，认识点字就可以，最最关键的就是能够在学校各孩子物色个“媳妇”。正因家长的狭隘思想，给我们的教育教学造成了极大的难处。弄的学生无心学习，一心寻找合适的机会与目标。我教过的一个学生峰，人很聪明但成绩很不好，刚刚到四年级（才13岁）就有意识地谈恋爱。一天，一女孩来找我，说峰非要和自己谈恋爱。我有些震惊，这是我所没有想到的。我说他怎么和你谈的？“他给我买了一根香肠，我没有接受，然后他又给我买饮料，我不喜欢他。”
这个年龄的聋生应该还没有这个心思，可能与家长的教育有关。我问：“你怎么会这么想，谁告诉你这么做的？”他很诚实地告诉我，是他的妈妈告诉他要在学校谈对象。而且他的邻居也告诉他一定在学校领个对象回家。他就真这么做了。所以我们要做好家长的思想工作。家长要时刻注意自己的言行，时时处处给孩子做好的榜样与教育。
总之，学校和家庭以及全社会都要加强对聋生进行青春教育，使每个学生都能顺利渡过人生的重要时期。
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