一堂关于名著的讨论《读书要有选择》教学反思

天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 六年级下册 / 第三单元 / Lesson 2 There Is a Red Goldfish. / 一堂关于名著的讨论《读书要有选择》教学反思

一堂关于名著的讨论《读书要有选择》教学反思

2021-05-17
1页
1.95 KB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

有任何问题请联系天天官方客服QQ：403074932

资料简介

一堂关于名著的讨论《读书要有选择》教学反思作者：佚名转贴自：解放路小学点击数：121 一堂关于名著的讨论《读书要有选择》教学反思天，我上了《读书要有选择》这篇课文。这是一篇一课时就能解决的阅读课文，内容浅显。没想到这堂课竟非常热闹，课堂上进行了一场又一场的辩论。课文中提到可以选择一些名著来读。这时，有一学生说：“不能全读名著，因为有些名著中的内容会伤及比如像我这样长得不是很好看的女生。特别是《安徒生童话》、《格林童话》。”原来，她在指一些童话故事中女主角，她们都有一张美丽的脸。另一位学生站起来说：“可这些童话都在教育人们要做善良的、有志气的人。尤其是《丑小鸭》，它最后也变美丽了，这是它自己努力的结果。这个故事是每个父母对孩子讲的最经典的故事。” …… “我觉得可以让我们选择一些自己爱看的书看。我不喜欢看名著，特别《水浒》，搞不清其中的人物，可我妈我爸总逼着我看。” “这些就应该逼着自己看，这些名著是历史沉淀下来的，是有定论的。” …… 这次讨论非常热烈，下课了也没有停息的意思。这堂课的最后，我送给学生八个字：“取其精华，去其糟粕。” 看来，六年级的学生已有审美的能力，有自主选择的能力，缺的是正确的引领和指导。作为教师，我希望上一级教育机关能制订小学生必读书目。我想：不管生活怎样地热闹，一个纯净的心灵世界，一种对书香气息的天然热爱，一种良好的阅读习惯，都是一个生命健康成长不可或缺的要素。解放路小学查找本课更多资料，请在网页底端输入课题的关键字搜索！查看更多

资料详情(天天资源网)

一堂关于名著的讨论《读书要有选择》教学反思

资料简介

相关资料