资料简介
B
例2．下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物
学过程是( )A．玉米种子萌发长成新植株B．小鼠骨髓
造血干细胞形成各种血细胞C．小麦花粉经离体培养发育
成植株D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
D
项目 细胞凋亡 细胞坏死
与基因
的关系 受基因控制 不受基因控制
细胞膜
的变化 内陷 破裂
形态变
化
细胞变圆，与周围细胞
脱离 细胞外形不规则变化
影响因
素
受严格的由遗传机制决
定的程序性调控
电、热、冷、机械等
不利因素影响
对机体
的影响 对机体有利 对机体有害
细胞凋亡和细胞坏死的区别
例3.凋亡与细胞坏死是两个不同的过程，如图所示，下列有关叙述不正确的是( )
A．细胞凋亡是基因控制的，对生物的个体生长发育具有重要作用
B．细胞坏死最终表现为细胞膜破坏，胞浆外溢而死亡
C．吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关
D．在成人体内，被病原体感染的细胞的清除是通过细胞坏死实现的
D
例4．日本科研人员宣布，培育出一种免疫细胞(HOZOT)，能进入癌细胞并从内
部将它们杀死。这是一种与外部进攻癌细胞完全不同的机制，有望用于新的抗癌
疗法中。以下关于癌细胞的说法中，不正确的是( )A．癌细胞易侵袭机体周
围正常组织，说明癌细胞易发生扩散和转移B．癌细胞的分裂旺盛，蛋白质合成
数量较多，核糖体数量增多C．癌细胞与正常细胞相比，只是形态、结构发生改
变，遗传物质并未变化D．细胞周期变短，代谢旺盛
C
TIPS
高考认知练
（2014T2）下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是（ ）A.
通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化B. 胚
胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡C. 随着细胞分裂次数的
增加,蛙胚的有机物总量不断增加D. 发育过程中蛙胚从环境中获得
的氧气和营养物质逐渐增加
A
（2015T2） 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
的叙述,正确的是（ ）A. 细胞的分化程度越高,全能性越强
B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点C. 正常细胞的衰老凋亡必
将使个体衰老死亡
D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖
B
（2015T6 ）下图所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是（
）
A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同B. 因为各细
胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同C. 虽然各细胞大小不同,
但细胞中含量最多的化合物相同D. 虽然各细胞的生理功能不同,但
吸收葡萄糖的方式相同
C
（2016T3）下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，
正确的是( )A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死
亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗
药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细
胞D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤
维细胞
D
（2017T18）下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的
叙述，错误的是( )A．细胞分裂能力随细胞分化程度的提
高而减弱
B．衰老细胞中各种酶的活性显著降低C．细胞凋亡有助于机
体维持自身的稳定
D． 癌细胞无接触抑制特征
B
（2018T23）（多选）人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细
胞(MSC)，下图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图，下列叙述
错误的是（ ）
A．组织细胞中的DNA和RNA与MSC中的相同
B．MSC不断增殖分化，所以比组织细胞更易衰老
C．MSC中的基因都不能表达时，该细胞开始凋亡D．不同
诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞
ABC
（2019T2）下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是( )
A．细胞分裂间期既有基因表达又有DNA复制
B．细胞分化要通过基因的选择性表达来实现
C．细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动
D．细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起
D
（2020T4）下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）
A.高度分化的细胞执行特定的功能，不能再分裂增殖B.癌变
细胞内发生变异的基因都不再表达C.正常组织细胞在体外长
时间培养，一般会走向衰老D.凋亡细胞内有活跃的基因表达，
主动引导走向坏死
C
（浙江2020T7）下列与细胞生命活动有关的叙述，正确的是（ ）A．
瘤细胞表面粘连蛋白增加，使其容易在组织间自由转移B．高等动物衰老
细胞的线粒体体积随年龄增大而减小，呼吸变慢
C．高等植物胚胎发育过程中，胚柄的退化是通过编程性细胞死亡实现的
D．愈伤组织再分化形成多种类型的细胞，这些细胞中mRNA的种类和数
量相同
C
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