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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 八年级下册 / 第五单元 / 20 *一滴水经过丽江/阿来 / 20 一滴水经过丽江部编版.ppt

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20 一滴水经过丽江 R·八年级语文下册1.整体感知文章内容,在朗读中感受丽江的美。 2.抓住关键句,品味优美的语言,理解本文构思新 颖,视角独特的特点。 3.理解从丽江的自然风光、建筑特色、民俗民风等 方面来展现丽江的美。 4.培养欣赏美、热爱美、珍惜美的思想情感,提升 学生的审美情趣。 学习目标新课导入 丽江古城 点击图片播放玉龙雪山和蓝月谷 点击图片播放点击图片播放黑龙潭谷点击图片播放 老君山走近作者 阿来,当代著名作家,茅盾 文学奖史上最年轻获奖者。著有 长篇小说《尘埃落定》。字词积累 驿 道 矗 立 闸 口 翡 翠 砚 蘸 目眩神迷 yì chù zhá yàn zhàn fěi xuàn整体感知 1.用自己的语言概括“一滴水”的经历。 由雪变成了冰,再融化成一滴水。 “一滴水”怀着“流过四方街”的心愿,经过 驿道、村庄、草甸、落水洞,黑龙潭、四方街、街 道店铺、纳西人院子、最后奔流到金沙江的经历。2.标画一滴水经过丽江的路径。 玉龙雪上顶 驿 道 村 庄 丽江坝 落水洞 黑龙潭 四方街 玉 河 街道店铺 出城进入金沙江3.这篇游记是以什么为线索来组织材料的? “一滴水”的游踪。 4.作者为什么要从六百年前的明代写起呢? 突出丽江历史悠久的特点,在明代已驰名中外, 又介绍了四方街的来历; 自然引出下文“一滴水”带着“去四方街”的 夙愿经过丽江。细节感知 1.作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然 风光,极富层次感,结合文章内容,找出描写 自然风光的句子,体会按照一定的顺序描写景 物的方法。 高处远景: 玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水照 应雪山。山 下: 山下绿色的盆地——丽江坝;森林、田野和村 庄;高大挺拔的树,名叫松与杉,还有更多的树开 满鲜花,叫作杜鹃,叫作山茶;我奔流到丽江坝放 牧牛羊的草甸上;玉河。 低 处: 城外远景:来到了城外的果园和田地里,一些 露珠从树叶上落下;奔流的金沙江。2.作者笔下丽江的自然风光, 色彩明丽,如一 幅风景画,找出表现景物色彩的词语,感悟景 物的色彩美。请你用一个或几个词语概括丽江 的自然风光。 白色的玉龙雪山、蓝天、绿色的盆地、森林、 庄稼,红色的花朵…… 3.丽江作为历史文化名城,它的建筑也是别具 一格的,作者又向我们描绘丽江了哪些建筑呢 ?思考这此建筑有什么特点?或:丽江古城以 建筑的独特驰名中外,游览丽江,必观赏其建 筑特色,请同学品读全文,找到描写的古建筑 ?四方街木府街 道房 屋水 车 建筑特点 建筑已与自然融为一体4.只有用美的语言,才能描绘出美的风景,请 品析下面句子的妙处。 (1)这些人来自远方,在那些地方,即使是寂静时分, 他们的内心也很喧哗;在这里,尽情欢歌处,夜凉如 水,他们的心像一滴水一样晶莹。 运用对比的修辞方法,是丽江古城扶平了并净化 了人们喧哗的内心世界,表达了作者对丽江的热爱与 赞美。(2)一此薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银 匠,正在擦拭一只硕大的银盘。 运用比喻的修辞方法,把月亮比作“银盘”,突 出了月亮的圆与明亮,富有地方特色,给人以美的享 受。5.作者从“一滴水”浏览丽江的视角来展开描 写有什么好处? 丽江水多,水美,选取“一滴水”游览丽江, 富有地方特色;可以多角度展开描写;如童话般奇 幻,充满童趣。板书设计 自然风光优美 一 滴 水 经 过 丽 江 建筑富有民族特色 民俗民风美 历史文化名城 美丽如画 由衷的热爱赞美 作者用诗一般的语言,描绘了风景如画的丽江 和丽江富有特色的建筑,用运动美妙的语言描绘了 丽江的民俗民风,从不同角度,全方位展现了丽江 的美丽和谐,给人以无限的美感。 课堂小结汉字探源: “灰尘”的“尘”字,在战国的写法是三个“鹿”字 构成品字形势,再在上面“鹿”的两旁各加一个“土 ”字,这是一个会意字,意思是群鹿飞奔,尘土飞扬。 ——姚安隆《千万别折腾汉字》 无数的汉字各有其奥妙,请你也列举你熟悉的一 个汉字,模仿这段文字说说你对它本意的理解。 随堂练习任选一个会意字分析其造型和字义即可。 如“休”,人靠在树边,即为休息。 查看更多

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