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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 七年级上册 / 第二单元 / 有朋自远方来 / 综合性学习 有朋自远方来ppt课件

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有朋自远方来/ 朋友是伤心时,最想见的人;是打扰时,不用说对不起 的人;是高升时,不用改变称呼的人;是天涯海角,都彼此 持念的人。朋友是我们生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝 贝,不是每天都捧在手里,但是无比珍贵。那我们该怎样与 朋友相处,才能使友谊万古长青呢?一起来参加我们今天的 实践活动吧。 有朋自远方来/ 综合性学习 有朋自远方来 七年级语文上册 有朋自远方来/学习目标 1.学会搜集整理资料。 2.学会用准确、生动、文明、得体的语言进行交流。 3.学会与人合作,能用文字、语言展示自己的学习成果。 4.培养友情,理解交友之道。了解“朋友”的内涵, 学会与别人交朋友。 有朋自远方来/合作交流 活动要求: 1.每组组内交流课前搜集到的有关友情的成语、诗词、 名言警句、故事等,记录员汇总大家的资料并整理。 2.组内评选出上台展示的同学,要求脱稿展示。 活动一:交友之道 有朋自远方来/ 交友成语 肝胆相照 情同手足 志同道合 风雨同舟 荣辱与共 同甘共苦 生死之交 莫逆之交 义结金兰 …… 合作交流 有朋自远方来/合作交流 交友名言 1. 君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也。 2. 独学而无友,则孤陋而寡闻。 ——《礼记》 3. 近朱者赤,近墨者黑。 只要提高自己的道德修养,对工作认真负责,不出差错, 和人交往态度恭谨而合乎礼节,别人就都乐于与自己交朋友, 那么,普天之下到处都是你的朋友。 交个好朋友,可以相互帮助,共同成长。 比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指 客观环境对人有很大影响。说明交友的重要性。 有朋自远方来/ 4.懂得处友,就懂得处人;懂得处人,就懂得做人。一个 人在处友方面如果有亏缺,他的生活不但不能是快乐的,而且 也决不能是善的。 ——朱光潜 5.对一个人最有力的奉承者乃是其本人,而医治这种自我 奉承的最好的药方就是朋友的畅所欲言。 ——培根《论友谊》 合作交流 有朋自远方来/合作交流 1.海内存知己,天涯若比邻。(唐·王勃) 2.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐·王维) 3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(唐·李白) 4.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(唐·高适) 5.人生所贵在知己,四海相逢骨肉亲。(唐·李贺) 6.平生知心者,屈指能几人?(唐·白居易) 交友诗句 有朋自远方来/合作交流 交友典故 杵 臼 之 交 原文: 时公沙穆来游太学,无资粮,乃变服客佣,为祐赁舂。祐与语大惊, 遂共定交于杵臼之间。 译文: 东汉时期,有一个穷苦好学的读书人,名叫公沙穆。他总认为自己所 学有限,想进入京城太学继续深造。公沙穆家中穷困,没有那么多钱给他 上太学。于是,公沙穆到一位叫吴祐的富户家做舂米工人。(吴祐曾任齐 相、长史等官职。 )吴祐见公沙穆举止斯文有礼,根本不像做粗工的人, 便和他攀谈起来。言谈中,吴祐发现公沙穆学识渊博,很有见解。吴祐不 顾彼此贫富悬殊,便和他在杵臼前成为朋友。“杵臼之交”意思就是交友 不计较贫富和身份。封建社会等级森严。吴祐能够屈尊降贵与一个穷苦书 生交朋友,是件难得之事,因此被传为一段佳话。 有朋自远方来/合作交流 莫 逆 之 交 原文: 子祀、子舆、子犁、子来四人相与语曰:“孰能以无为首, 以生为脊,以死为尻,孰知死生存亡之一体者,吾与之友矣。 ”四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。 “莫逆之交”意思是非常要好或情投意合的朋友。 译文: 子祀、子舆、子犁、子来四个人共同谈论,说:“谁能把 无当作头,把生当作脊梁,把死当作尾骨,谁能认识到死生存 亡是一体的,我们就和他交朋友。”四个人相互望着一笑,彼 此心意想通,于是就共同结为朋友。 有朋自远方来/合作交流 “海内存知己,天涯若比邻”,互联网丰富和改变了现 代人的交友方式,多种多样的网上交友方式有利也有弊,请 谈谈你的看法。 我认为网络是一把双刃剑,同样网络交友既有利也有弊。 利:借助网络的虚拟性,可以使双方能够突破时间、空 间的局限,突破尊卑、疏密关系的界限,以完全平等的身份 畅谈,达到缓释紧张情绪、交流思想、增进友谊的目的;网 络提供了广泛交往的机会,大家交往是以对话的模式、匿名 的身份进行的,避免了现实中的繁文缛节,使交友更加方便、 快捷…… 有朋自远方来/ 弊:网络人际交往可能诱发各种人格障碍,比较突出的 有攻击型人格障碍、情感双重障碍或多重人格障碍等;可能 会因为年少无知,上当受骗;可能会沉溺社交网络,不思进 取,影响正常学业,导致学习成绩下降…… 合作交流 有朋自远方来/ 活动二:向朋友展示自我   1.策划活动方案。确定活动的时间安排、组织形式、活动的 流程、主持人的遴选等。   2.自我介绍的准备。每名同学都写出书面的“自我介绍”, 要介绍清楚以下内容:姓名、特长、兴趣爱好、理想以及选择朋 友的标准等。力求做到条理清楚、简洁明了。   3.按照方案,选择恰当的时间进行自我介绍。   4.找朋友。每名同学都可以大方地说出自己愿意与“谁”交 朋友,并且主动地说出与朋友之间的共同理想和追求,畅想以后的 交往等。 合作交流 有朋自远方来/ 小 小 的 我 妈妈说我像只猴子,坐不住,我看倒也不假。谁让我姓 孙呢!“齐天大圣”孙悟空和我同姓,想当初它既能大闹, 我为何不能小闹呢? 可能是和孙猴子有缘,我看电影爱看有猴子的,而且我 这只小猴子脾气不改,都16岁了,还爱看动画片,这些都是 如我这般大的孩子们嗤之以鼻的。难怪妈妈常说:“唉,这 孩子,整天疯疯癫癫的,标准的猴儿!” 嘿,猴儿就猴儿吧。谁让我睡觉翻跟头,玩游戏乱点头 呢。哦,对啦 ,说到玩游戏,我还要讲几句,我家新买的 平板电脑,刚玩了几天,就让我给“收拾”坏了,害得爸爸 跑了好几回维修部。 合作交流 有朋自远方来/ 如同孙悟空厌恶紧箍咒一般,我最讨厌理发。可妈妈就是 不依我,刚理过几个星期,她就又催了:“看你那头发那么长 了,快去理理吧。”其实,我倒是很喜欢自己的发型,可她非 逼我去,不然就牺牲星期天,亲自“押”着我去。理发店里人 很多,我趁机上街溜达了一圈,东瞧西逛的十分过瘾,等想起 来理发的时候,呀,理发店该关门了。我急匆匆地跑回家,妈 妈正在门口着急呢。哎,只好有劳妈妈周末亲自来监督我了! 合作交流 有朋自远方来/ 其实,妈妈倒是挺了解我的。她知道我爱写一些小说、诗 歌、散文、影评等,就常常鼓励我,看到我写的“说说”经常 点赞,尽管这些东西有时连我自己都不愿意再看。但妈妈却说 我写得好:“小猴儿有出息,将来还要当作家呢!万事开头难 嘛……” 可惜,我生性像“猴”,写上四五页,把笔一扔,出门去 了。干啥?体验一下生活,实践一下嘛。谁叫爸爸当初让我姓 孙,妈妈要我叫“波”呢?既有“波”则必动,既姓“孙”便 必猴嘛! 合作交流 有朋自远方来/ 同学们,生活需要友情,人生需要朋友。生活 中我们要交真友,善交好友,多交益友。在网络的 虚拟世界里,我们更需要警惕邪恶,防止虚伪,反 对背叛。愿你的人生友情常伴,有爱相随! 课堂小结 查看更多

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