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第三章 §3.1 随机事件的概率 3.1.1 随机事件的概率 1.了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念; 2.理解概率的含义以及频率与概率的区别与联系; 3.能列举一些简单试验的所有可能结果. 问题导学 题型探究 达标检测 学习目标 知识点一 随机事件 问题导学     新知探究 点点落实 思考 抛掷一粒骰子,下列事件,在发生与否上有什么特点? (1)向上一面的点数小于7; (2)向上一面的点数为7; (3)向上一面的点数为6. 答案 (1)必然发生;(2)必然不发生;(3)可能发生也可能不发生. 答案 答案 一定不会发生 一定会发生 可能发生也可能不发生 思考 抛掷一枚硬币10次,正面向上出现了3次,则在这10次试验中, 正面向上的频数与频率分别是多少? 知识点二 频数与频率 答案 事件A出现的次数nA 知识点三 概率 返回 思考 一枚质地均匀的硬币,抛掷10次,100次,1 000次,正面向上的频 率与0.5相比,有什么变化? 答案 随着抛掷的次数增加,正面向上的次数与总次数之比会逐渐接近 0.5. 答案 (1)含义:概率是度量随机事件发生的                     的量. (2)与频率联系:对于给定的随机事件A,事件A发生的               随着试验 次数的增加稳定于                 ,因此可以用                  来估计                  . 可能性大小 频率fn(A) 概率P(A) 频率fn(A) 概率P(A) 类型一 必然事件、不可能事件和随机事件的判定 题型探究 重点难点 个个击破 解析答案反思与感悟 例1 在下列事件中,哪些是必然事件?哪些是不可能事件?哪些是随机 事件? (1)如果a,b都是实数,那么a+b=b+a; (2)从分别标有1,2,3,4,5,6的6张号签中任取一张,得到4号签; (3)铁球浮在水中; (4)某电话总机在60秒内接到至少15次传呼; (5)在标准大气压下,水的温度达到50 ℃时沸腾; (6)同性电荷,相互排斥. 解 由实数运算性质知(1)恒成立是必然事件; (6)由物理知识知同性电荷相斥是必然事件,(1)(6)是必然事件. 铁球会沉入水中; 标准大气压下,水的温度达到50℃时不沸腾,(3)(5)是不可能事件. 由于(2)(4)中的事件有可能发生,也有可能不发生,所以(2)(4)是随机事件. 反思与感悟 要判定事件是何种事件,首先要看清条件,因为三种事件都是相对于一定 条件而言的.第二步再看它是一定发生,还是不一定发生,还是一定不发 生.一定发生的是必然事件,不一定发生的是随机事件,一定不发生的是 不可能事件. 反思与感悟 跟踪训练1 指出下列事件是必然事件、不可能事件还是随机事件. (1)中国体操运动员将在下次奥运会上获得全能冠军; (2)出租车司机小李驾车通过几个十字路口都将遇到绿灯; (3)若x∈R,则x2+1≥1; (4)抛一枚骰子两次,朝上面的数字之和大于12. 解析答案 解 由题意知:(1)(2)中事件可能发生,也可能不发生,所以是随机事件; (3)中事件一定会发生,是必然事件; 由于骰子朝上面的数字最大是6,两次朝上面的数字之和最大是12,不可 能大于12, 所以(4)中事件不可能发生,是不可能事件. 类型二 列举试验结果 例2 某人做试验,从一个装有标号为1,2,3,4的小球的盒子中,无放回地 取两个小球,每次取一个,先取的小球的标号为x,后取的小球的标号 为y,这样构成有序实数对(x,y). (1)写出这个试验的所有结果; 解析答案 解 当x=1时,y=2,3,4; 当x=2时,y=1,3,4; 当x=3时,y=1,2,4; 当x=4时,y=1,2,3. 因此,这个试验的所有结果是(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),(2,3),(2,4), (3,1),(3,2),(3,4),(4,1),(4,2),(4,3). (2)写出“第一次取出的小球上的标号为2”这一事件. 解析答案 解 记“第一次取出的小球上的标号为2”为事件A, 则A={(2,1),(2,3),(2,4)}. 反思与感悟 在写试验结果时,一般采用列举法写出,必须首先明确事件发生的条件, 根据日常生活经验,按一定次序列举,才能保证所列结果没有重复,也 没有遗漏. 反思与感悟 跟踪训练2 袋中装有大小相同的红、白、黄、黑4个球,分别写出以下 随机试验的条件和结果. (1)从中任取1球; 解 条件为:从袋中任取1球.结果为:红、白、黄、黑4种. (2)从中任取2球. 解 条件为:从袋中任取2球.若记(红,白)表示一次试验中,取出的是红 球与白球,结果为:(红,白),(红,黄),(红,黑),(白,黄),(白,黑) ,(黄,黑)6种. 解析答案 类型三 用频率估计概率 例3 李老师在某大学连续3年主讲经济学院的高等数学,下表是李老师这 门课3年来的考试成绩分布: 经济学院一年级的学生王小慧下 学期将选修李老师的高等数学课, 用已有的信息估计她得以下分数 的概率(结果保留到小数点后三位). (1)90分以上;(2)60分~69分; (3)60分以上. 解析答案 成绩 人数 90分以上 43 80分~89分 182 70分~79分 260 60分~69分 90 50分~59分 62 50分以下 8 反思与感悟 用已有的信息,可以估计出王小慧下学期选修李老师的高等数学课得分 的概率如下: (1)将“90分以上”记为事件A,则P(A)≈0.067; (2)将“60分~69分”记为事件B,则P(B)≈0.140; (3)将“60分以上”记为事件C,则P(C)≈0.067+0.282+0.403+0.140= 0.892. 反思与感悟 随机事件在一次试验中是否发生虽然不能事先确定,但是在大量重复试 验的情况下,它的发生呈现出一定的规律性,可以用事件发生的频率去 “测量”,因此可以通过计算事件发生的频率去估算概率. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练3 某射手在同一条件下进行射击,结果如下表所示: (1)填写表中击中靶心的频率; 解 表中依次填入的数据为:0.80,0.95,0.88,0.92,0.89,0.91. 射击次数n 10 20 50 100 200 500 击中靶心次数m 8 19 44 92 178 455 解析答案 返回 (2)这个射手射击一次,击中靶心的概率约是多少? 解 由于频率稳定在常数0.89附近,所以这个射手射击一次,击中靶心的 概率约是0.89. 1.将一枚硬币向上抛掷10次,其中正面向上恰有5次是(  ) A.必然事件   B.随机事件 C.不可能事件   D.无法确定 B 达标检测      1 2 3 4 5 解析 正面向上恰有5次的事件可能发生,也可能不发生,即该事件为 随机事件. 解析答案 1 2 3 4 解析答案 5 2.下列说法正确的是(  ) A.任一事件的概率总在(0,1)内 B.不可能事件的概率不一定为0 C.必然事件的概率一定为1 D.以上均不对 解析 任一事件的概率总在[0,1]内,不可能事件的概率为0,必然事件的 概率为1. C 3.给出关于满足AB的非空集合A,B的四个命题: ①若任取x∈A,则x∈B是必然事件; ②若任取x∉A,则x∈B是不可能事件; ③若任取x∈B,则x∈A是随机事件; ④若任取x∉B,则x∉A是必然事件. 其中正确的命题是(  ) A.①③   B.①③④       C.①②④         D.①④ 1 2 3 4 答案 5 B 1 2 3 4 5 4.在一次掷硬币试验中,掷100次,其中有48次正面朝上,设反面朝上为 事件A,则事件A出现的频率为(  ) A.48  B.52   C.0.48   D.0.52 D 答案 1 2 3 4 5 5.设某厂产品的次品率为2%,则该厂8 000件产品中合格品的件数约为(  ) A.160   B.1 600     C.784   D.7 840 D 答案 规律与方法 1.辨析随机事件、必然事件、不可能事件时要注意看清条件,在给定的条 件下判断是一定发生(必然事件),还是不一定发生(随机事件),还是一定 不发生(不可能事件). 2.随机事件在一次试验中是否发生虽然不能事先确定,但是在大量重复试 验的情况下,随机事件的发生呈现一定的规律性,因而,可以从统计的角 度,通过计算事件发生的频率去估算概率.  3.写试验结果时,要按顺序写,特别要注意题目中的有关字眼,如“先后 ”“依次”“顺序”“放回”“不放回”等. 返回 查看更多

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