资料简介
新课导入月夜
沈尹[yǐn]默【沈尹默】（1883－1971），
原名君默，杰出的学者、诗人、书
法家。“五四”运动时期，作为北
大名教授，和鲁迅、陈独秀等人轮
流主编《新青年》杂志，代表作
《月夜》《落叶》《三弦》等。
关于沈尹默 沈尹默的《月夜》发表于1918 年1 月出版的四卷一号
《新青年》杂志上,从当时的时代背景来看, 中国正处在半
殖民地半封建社会，这是中国历史上最黑暗、最混乱的年
代，国家的生存环境正如诗中所描述的冬天里的“月夜”
一样。但这个年代也是思想和文化最迸发的时代，人的个
体的觉醒，思想解放、个性独立成为这一时代的普遍追求。
在这样的环境下，新诗由此诞生了，尤其是《月夜》
的发表，极大地加速了新一代知识分子的觉醒，它不仅是
新诗诞生的一个标志，也是真正新文学诞生的标志。
创作背景诗歌朗读
《月夜》
【沈尹默】
霜风呼呼的吹着，
月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着，
却没有靠着。诗歌理解
这首小诗描绘了一幅月夜图景，请你用自己的
语言将它描绘出来。
霜风呼啸，明月高照。
霜风寒月的冬夜中，顶天
立地的高树与独立不倚的
“我”并排站立着，充满
了美的意蕴。诗歌理解
如何理解“霜风呼呼的吹着，月光明明的照着”。
这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用
象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。
通过对…景物的描写① 交代故事发生的时间、地点、
空间、场景；② 渲染…（凄美、恬静、美好、紧张
…）氛围；③ 烘托人物…（紧张、愉悦、忧伤…）的
心情；④推动故事情节的发展(为后文…做铺垫)
通过对“霜风、月光”景物的描写① 交代事件发生的
时间为夜晚② 渲染了清冷、幽远的氛围；③ 烘托人物
孤独的心情；④为后文抒发追求人格独立和追求自我
意识做铺垫。诗歌理解
这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用
象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。
诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间
的关系体现了“我”怎样的精神？
“树”象征着古老的观念，传统、稳健、
根基深厚、固执而迂腐。诗歌理解
这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用
象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。
诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间
的关系体现了“我”怎样的精神？
“并排立着”是思想的并立；
“没有靠着”是挣脱、是倔强、也是追求独立。诗歌理解
这是一首很隐晦的诗，看似是纪实，实则运用
象征的手法，蕴含深沉的情感和思绪。
诗中“树”有什么象征意义？“我”和树之间
的关系体现了“我”怎样的精神？
“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”
象征着诗人独立不倚的坚强性格和奋斗精神。 《月夜》中诗人托物咏志，以霜风、
明月、挺立的高树三种景物，烘托与树
并立的“我” 表现了“五四”时期觉
醒的一代知识分子独立奋进的精神和个
性解放的思想。
诗歌主旨
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