资料简介
别 云 间学习目标
教学目标：
1．学生能够有感情地朗诵全文并理解
诗歌的大意。
2．赏析这首诗歌，品味诗歌语言的妙
处。
3．领会本诗的内涵，理解诗歌中所表
达的思想感情。 作者简介
夏完淳(1631-1647)，原名复，
字存古，号小隐，松江华亭（现
在上海松江）人。明末少年抗清
英雄，著名诗人。其父夏允彝，
其师陈子龙，均是文名卓著、讲
求气节的民族英雄。其九岁善词
赋古文，才思敏捷，有神童之称。
夏完淳被清廷捕获，洪承畴想软
化他，夏坚贞不从， 还把洪奚落
一番，便从容就义，年仅十七岁。
夏允彝 夏完淳像创作背景
公元1645年，夏完淳（时年15岁）从父允彝、师陈子
龙在松江起兵抗清。兵败，其父允彝自沉于松塘而死。
夏完淳与师陈子龙继续坚持抵抗。1647年（永历元年
/顺治四年）夏间，夏完淳因鲁王遥授中书舍人之职
而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕。被解送南京后，
夏完淳坚强不屈，顽强斗争，拒不投降。在南京狱中，
夏完淳给嫡母盛氏写了绝笔《狱中上母书》，一方面
以琐琐家事，谆谆嘱托，流露出对家人的依恋不舍之
情，一方面又将复明大志放在儿女私情之上，不以后
嗣为念，表示要“报仇在来世”，体现出视死如归的
气节，终不屈而死。本诗亦在被清廷逮捕解往南京前
临别松江时所作。整体感知 别云间
夏完淳
三年羁旅客，今日又南冠。
无限山河泪，谁言天地宽。
已知泉路近，欲别故乡难。
毅魄归来日，灵旗空际看。
云间：上海松江区古称云间，是作者家乡。
南冠（guàn）：被囚禁的人。
毅魄：坚强不屈的魂魄
灵旗：又叫魂幡，古代招引亡魂的旗子。这里指后
继者的队伍。细节感知
首联：三年羁旅客，今日又南冠。首联：三年羁旅客，今日又南冠。
译文：过了三年漂泊在外的生活，今天又成了
清兵的囚徒。
作者运用典故，抒发了诗人苦战被捕后的
沉痛、愤懑之情。细节感知
颔联：无限山河泪，谁言天地宽。颔联：无限山河泪，谁言天地宽。
译文：为山河破碎而流下的眼泪无尽地流
着，谁还能说天地广袤无边呢？
作者在此抒发了英雄失路之悲。细节感知
颈联：已知泉路近，欲别故乡难。颈联：已知泉路近，欲别故乡难。
译文：已经知道去黄泉的路很近了，要永
远告别故乡真是难舍难分。
作者在此已抱定杀身成仁的决心，但又
难以告别家乡和亲人，表现出了作者情
感和心理的矛盾，抒发了依恋故乡之情。细节感知
尾联：毅魄归来日，灵旗空际看。尾联：毅魄归来日，灵旗空际看。
译文：自己死后成了鬼魂，也要回来从空
中看看后继者们打着抗清的旗帜收复河山。
这里表现出了作者誓死不屈、战斗
不止的决心。文章详解
诗中围绕哪个字抒情述怀？全诗是如何抓住这个字
进行抒情述怀的？
• 全诗围绕“别”字抒情述怀。
• 首联写再别。作者过去三年别家乡是为作“羁旅
客”而别，即为抗清事业而奔走。而今天是作为
被捕囚犯而别的。
• 颔联写别情。因前后“别”时的处境不同，所以
心情也不同。前时之别尚冀抗清有望，河山可复。
而这次别后则自己不能再起兵抗清了，因而面对
破碎的河山流不尽的是自己伤心之泪。文章详解
• 颈联写死别。作者已知此次是死别，和前次别不
同。前次离别故乡，是怀着慷慨的心情参加抗清
队伍，别还容易，而此次却难了，此去必当一死，
死后家乡如何，父老如何，慈母、妻子如何，都
令人依恋忧虑。
• 尾联写别后。作者别后成了鬼魂，也还关心着故
乡，还要归来在空中看后继者率领部队起来抗清。 拓展学习
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
二诗都表现出作者对自身命运的一种
毫不犹豫的选择。表现了慷慨激昂的
爱国热情和视死如归的高风亮节，以
及舍生取义的人生观，是中华民族传
统美德的崇高表现。
两诗共同点：两诗共同点：
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