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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 八年级上册 / 第五单元 / 写作 说明事物要抓住特征 / 说明事物要抓住特征-部编版.ppt

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说明事物要抓住特征1.明白什么是事物特征和怎样抓 住事物特征。 2.能抓住特征对事物进行说明。 学习目标情景导入 柏拉图 “人是没有羽毛的两脚直立的动物。” 他把一只鸡拔光了毛,说:“这就是柏拉 图的‘人’!” 没有抓住人的本质特征。 说明事物要抓住特征抽象事理 1.可从标题入手。 说明对象 具体事物 属于事物说明文 《松鼠》《中国石拱桥》 标 题 知识讲解属于事理说明文 《大自然的语言》 物候和物候学 的有关道理 2.一般的事理说明文,可以在整体感知的文章内容的 基础上,思考分析,明确文章的说明对象。说明对象的特征 所谓“特征”,就是一事物区别于其他事物的 标志。 介绍事物形状、性质、构成,解说事物的成因、功用、 关系等,都必须抓住事物特征。以《苏州园林》为例来说明 说明事物要抓住特征总是一幅一幅                                                                                                                                                 完美的图画【写作指导】 1.仔细观察事物 在观察中通过比较找出这一事物与别的事物相互区别的地方。 如:请说明“水与豆浆”各自的特征: 水是无色透明的液体,水是无嗅、 无味的; 豆浆是一种乳白色液体,是由大豆 经过研磨后再与水混合而成的饮品。2.揭示事物的本质特征 同一事物往往有多方面的特征。从范畴上 讲,特征大体上分为外部特征、内部构造特征; 从主次地位讲,特征为本质特征和非本质特征。 “长着一身柔软的雪白的毛,嘴巴是三瓣的,一双眼 睛又红又亮,两只耳朵很长。” 投影片1: 兔。写出了兔的毛、耳朵、眼睛处的独有标志。 问:你能看出写的是哪种动物吗?为什么?继续观察(小白兔),分析其形态。 投影片2: 嘴巴尖尖的, 耳朵有时直竖, 前腿短,后腿长。 问:它还有哪些标志?投影片3: “小白兔,披一身柔软雪白的 长毛,蹲着时活像一个雪球,嘴巴 尖尖的,嘴唇有三瓣。眼睛像一对 红色的玻璃珠,见到阳光就微微颤 动。前腿短,后腿长,走起来一跳 一跳的,尾巴短小。” 请大家归纳整理一下,还“兔子”一个原来的模样。3.根据写作目的和读者对象,突出说明事物的主要特征。 这要根据写作的目的和读者对象有选择有重点地突出介绍 事物的主要特征,其它特征可以略写或不写。 如写“蜜蜂”,可考虑以下几个方面的特征: A、形状特征; B、生理特征; C、生活习性特征; D、功能特征。介绍植物,着重说明它的生态和用途。 介绍动物,抓住动物的形状和生理特征,生活习性等。 介绍某种器物着重说明器物的结构、功能、使用方法等。 介绍建筑物,着重介绍它的外形特征、内部结构以及建筑材料等方面 的特点。 介绍自然地理知识,着重介绍地理现象的形成及地形地貌。 介绍历史名称及事件,着重介绍名称形成的原因,事件发生的背景及 其性质。 前面,我们已经讨论学习了“写说明文要抓住特征”的方法, 请同学们根据下面所出示的内容,写一篇说明文。 明确:题目《香烟的自白》 ①先说明外形特征。 ②再说明“作用”和内部成分。 ③最后说明“发展的现状”。 ④要注意列好提纲,进行规范写作。 小试牛刀【例文赏析】 香 烟 的 自 白 朋友,你一定认识我,不信?你亲眼瞧一瞧——瘦长而圆 滑的身材,在哪儿能少得了我?人只要一打开电视,就可以看 到我的身影。屏幕上的那位作家,在昏暗的灯光下苦苦思索着, 桌角的那只烟灰缸里满满堆积着我的残骸——一顶顶海绵帽子。 虽然我深受人们的喜爱,可遭遇还是太“惨”了。 其实,我是由烟草加工而成的,因而我的体内含有一种叫 尼古丁的有毒物质。可别小看它,我们兄弟20个所含的尼古丁量,足可以毒死一头强壮的大公牛!人体一旦吸进它50至70毫克, 就会死亡。虽然平时我身体里尼古丁的含量并不会达到使人死亡 的地步,但长期吸我,便好像长期服毒、慢性自杀一样。不但如 此,我的体内还含有多种致癌物质。据现代科学家分析,这些物 质会促使人患肺癌、喉癌、食道癌等绝症。有调查数据表明,近 年来我的主人们得肺癌的死亡率比普通人高10倍,喉癌高5.4倍,食道癌高3.4倍。这些数字,也不禁常常使我胆颤心惊。但是为 了使我们香烟家族逐步壮大起来,我可管不了那么多啦。 现在,我的外衣已经越来越精美,身价也越来越高了。我的 足迹踏遍了五洲四海的每一个角落。我也时常为自己能够风靡世 界,在人类市场上长盛不衰而感到骄傲。但是有时我也想,我们 明明是在破坏人类的健康,却又受到他们如此这般的青睐。亲爱 的朋友,你能告诉我这是为什么吗?仔细观察事物 揭示事物的本质特征 突出说明事物的主要特征 说 明 要 抓 住 特 征 看、思、练 源头活水 课堂小结 查看更多

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