资料简介
皇帝的新装
一、准确的把握故事情节
二、恰当的评价文中人物
三、深入的探究文本主题
学习目标
童话是儿童文学的一种,特点
是通过丰富的想象、夸张来塑造
人物形象,反映现实生活,潜移
默化地对儿童进行思想教育。
关于童话故事中那个情节
让你觉得最夸张,
最有想象力?
读:感悟想象与夸张品:探究人性
这个荒唐的故事能
成功上演,最主要
的因素是什么?1、全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以
大家也都渴望借这个机会测验一下······
2、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
3、每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。
4、“一点也不错。”所有的骑士都说。
5、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大
家都说······
6、那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们
正在拾起衣裙似的。
7、站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真
是漂亮!”一个_____________的皇帝
一群_____________的大臣
两个_____________的骗子
一些_____________的百姓想象——
写一个和课文不一样的结尾
(一句话、一段话)
“皇帝就在那个富丽的华盖下游行
起来了——”
悟:探寻哲理皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了——
孩子们看到都欢快的叫起来:“呀,皇帝的新衣服真是漂
亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!衣服多么合身呀!
”“可是,他什么衣服也没穿啊!”一个人群中牵着自己
儿子的年轻爸爸疑惑的对周围的人说。
“伙伴们,你们听,你们听到我爸爸说的了吗?这到底是
怎么回事呢”于是,周围的孩子把这位爸爸讲的话私下里
低声地传播开来。
“是的,他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的孩子们
都这样说。安徒生(1805~1875)
19世纪丹麦文学巨匠,世界著名
的童话作家。他的160余篇童话在近
150年中被翻译成140多种文字,从丹
麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,
童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本
和长篇小说等,1835年开始写童话,
著名的童话有《丑小鸭》、《海的女
儿》、《卖火柴的小女孩》、《拇指
姑娘》、《皇帝的新装》等。
走进作者如果可以,让我们留住童心;
面对生活,让我们智慧的说真话。
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