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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 七年级上册 / 第六单元 / 19 皇帝的新装/安徒生 / 21皇帝的新装安徒生(部编版).ppt

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皇帝的新装 一、准确的把握故事情节 二、恰当的评价文中人物 三、深入的探究文本主题 学习目标 童话是儿童文学的一种,特点 是通过丰富的想象、夸张来塑造 人物形象,反映现实生活,潜移 默化地对儿童进行思想教育。 关于童话故事中那个情节 让你觉得最夸张, 最有想象力? 读:感悟想象与夸张品:探究人性 这个荒唐的故事能 成功上演,最主要 的因素是什么?1、全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以 大家也都渴望借这个机会测验一下······ 2、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。 3、每人都随声附和着。每个人都有说不出的快乐。 4、“一点也不错。”所有的骑士都说。 5、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大 家都说······ 6、那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们 正在拾起衣裙似的。 7、站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真 是漂亮!”一个_____________的皇帝 一群_____________的大臣 两个_____________的骗子 一些_____________的百姓想象—— 写一个和课文不一样的结尾 (一句话、一段话) “皇帝就在那个富丽的华盖下游行 起来了——” 悟:探寻哲理皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了—— 孩子们看到都欢快的叫起来:“呀,皇帝的新衣服真是漂 亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!衣服多么合身呀! ”“可是,他什么衣服也没穿啊!”一个人群中牵着自己 儿子的年轻爸爸疑惑的对周围的人说。 “伙伴们,你们听,你们听到我爸爸说的了吗?这到底是 怎么回事呢”于是,周围的孩子把这位爸爸讲的话私下里 低声地传播开来。 “是的,他实在没有穿什么衣服啊!”最后所有的孩子们 都这样说。安徒生(1805~1875) 19世纪丹麦文学巨匠,世界著名 的童话作家。他的160余篇童话在近 150年中被翻译成140多种文字,从丹 麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭, 童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本 和长篇小说等,1835年开始写童话, 著名的童话有《丑小鸭》、《海的女 儿》、《卖火柴的小女孩》、《拇指 姑娘》、《皇帝的新装》等。 走进作者如果可以,让我们留住童心; 面对生活,让我们智慧的说真话。 查看更多

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