资料简介
1
纪
念
白
求
恩
毛
泽
东2
简介白求恩生平
诺尔曼·白求恩(188-1939),伟大的国际主义
战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。
1937年“卢沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党
的派遣.率领由加拿大和美国人组成的医疗队于
1938年初来到中国.1月间经延安到达晋察冀边
区。1939年10月白求恩在涞(lái)源摩天岭前线医
院医治伤员时,不幸手指感染中毒,由于他坚持
工作,肘关节又发生转移性脓疡(yáng).于1939
年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是:
“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”
白求恩逝世一个月后的12月21日,毛泽东同志写
下了《纪念白求恩》这篇文章。 345
学习目标的交流
1、学习白求恩先生的共产主义精神。
2、夹叙夹议、以议为主的写法和对比的
作 用是本文教学的重点。
3、训练识别重点句及根据重点句归纳段
意能力6
读准下列加点字的音。
qiǎn ài
chén niān
xùn bǐ
jì
派遣( ) 狭隘( )
满腔热忱( ) 拈轻怕重( )
以身殉职( ) 鄙薄( )
晋察冀( )7
⑴派遣:
⑵狭隘:
⑶满腔热忱:
⑷漠不关心:
⑸纯粹:
⑹低级趣味:
解释下列词语。
(政府、机关、团体等)派人到某
处做某项工作。
原意为窄小,不宽阔。常用来比
喻心胸、气量、见识等不开阔。
心里充满真诚和热情。
忱:情意。
态度冷淡,毫不关心。
漠:冷淡。
不含杂质,不掺杂其他成分。
本课指真正、名副其实。
无聊而不高尚的情趣。 朗读课文
请找出各段的重点句(也叫中心句),
再参照重点句的意思归纳各段要点。
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“一个外国人,毫无利己的动机,
把中国人民的解放事业当作他自己的
事业,这是什么精神?这是国际主义的
精神,这是共产主义的精神,每一个
中国共产党员都要学习这种精神。”
要点:赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第一段重点句:10
“白求恩同志毫不利己专门利人的
精神,表现在他对工作的极端的负责
任,对同志对人民的极端的热忱。”
要点:赞扬白求恩同志毫不利己专门利
人的精神。
第二段重点句:11
第三段重点句:
要点: 赞扬白求恩同志对技术精益求精
的精神。
“白求恩同志是个医生,他以
医疗为职业,对技术精益求精。”12
第四段重点句:
要点:号召全党学习白求恩同志毫无
自私自利之心的精神。
“我们大家要学习他毫无自私自
利之心的精神。”13
各段内容要点之间的联系是怎样的?
文章前三段都是共产主义精神的具
体表现。文章从三个方面阐述了白求恩
同志的共产主义精神,在第四段并号召
全党向他学习这种真正的共产主义者的
精神。第一层:高度概括白求恩同志的主要
事迹。
第二层:“高度概括白求恩的思想和
行 动。
第三层:引用马列主义观点论述白求
恩同志具有伟大的国际主义精神。
第一段:可以分为三层。
问题赏析
文章开头对白求恩同志的介绍包含
哪些内容?有什么作用?
白求恩不远万里来到中国,他身上
最本质的东西是什么?
引用 “列宁主义认为”一段话的作
用是什么? 1、 对白求恩有了进一步的了解
2、掌握了不少生字新词
3、学习了白求恩的精神
4、赏析了精彩语句
5、了解了议论文的常识
归纳学习本文的收获
比
比
谁
的
收
获
最
多 这篇议论文运用夹叙夹议的写法,
既能使读者由表及里的认识白求恩同
志,又能使读者懂得向白求恩同志学
习什么,为什么要向他学习。此外文
章还运用对比手法,正面介绍和侧面
介绍,语言生动简洁,说服力强。
小结⒈心里充满真诚和热情。(
)
⒉态度冷淡,毫不关心。(
)
⒊看到别的事物就改变原来的主意。
(
)
⒋接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。
( )⒌缺乏政治敏感和政治热
情,对集体、对人民的利益不关心。 (
)
㈠用成语表达下列几句话的含义。
满腔热忱
漠不关心
见异思迁
拈轻怕重
麻木不仁 ㈡《纪念白求恩》这篇文章题目中“
纪念”二字揭示了文章的( )
A.写作目的与文章主旨
B.文章内容与论述重点
C.写作动机与论述缘由
D.表达方式与论述方式
A《纪念白求恩》一文中心论点是(c)
A.学习白求恩同志毫不利己专门利人的
精神。
B.学习白求恩同志伟大的国际主义精神。
C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的
共产主义精神。
D.学习白求恩同志对技术精益求精的精
神。 作 业
1、熟读全文,背诵最后
一段。
2、复习议论文的写作方
法及特点写作训练:
运用文中的成语(至少2个)围绕一
个中心说(写)一段话
联系现实,说说我们从白求恩身上
学到了那些精神?(至少用2个成语)
(完成在本课学案上)
任
选
一
问
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