返回

资料详情(天天资源网)

天天资源网 / 小学语文 / 教学同步 / 部编版 / 六年级上册 / 第一单元 / 习作:变形记 / 部编六年级语文上册第一单元习作一变形记课件

还剩 13 页未读,点击继续阅读

继续阅读

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载
有任何问题请联系天天官方客服QQ:403074932

资料简介

习 作 变 记 如果你变成了一只小 蜜蜂,你会过着怎样的生 活?身边有什么样的朋友 ?会发生哪些有趣的故事 ? 情境导入 或者,假如你变成一朵 白云,既有与太阳相约漫步 蓝天的美好,也有被风雨裹 挟狼狈不堪的无奈,那么, 你的心情怎样?你会怎么做 ? 情境导入 又或者,你变成一棵行道 树,一滴露珠;一座大山,一 幢老屋……又会看到怎样的风 景,遇见怎样的人? 情境导入 情境导入 《花之歌》是花的自述,想象 奇特,读来很有趣味。如果你 有这样一个机会,把自己变成 另一种事物,会发生什么呢? 1.阅读习作内容提示,了解习作要求。 2.谈谈自己的习作设想或习作结构,如谈 谈自己习作的叙事线索,衔接过渡,怎样 开头结尾,从而让其他同学得到启示借鉴。 3.抓住重点,放飞思想,交流讨论。 熟悉要求,启迪思维 1.大胆发挥想象,想象 自己可以变成什么东西: 可以变得很大,也可以 变得很小;可以是水中的游 鱼,也可以是空中的飞鸟; 可以是真实存在的事物,也 可以是虚拟的动画…… 审清题意 2.结合自己所变成的事物,合理 联想。变形后,你生活的世界将随着 你所变成的事物的不同而不同。 假如你是一条幸福的蚯蚓,每天 在大地妈妈的怀抱里打滚、嬉戏,在 庄稼的根须上荡秋千,和掉到地上的 小雨滴做游戏……如果你变成一棵大 树,虽然伫立不动,身边一定不缺少 朋友。小鸟每天在你的枝头鸣唱,春 雨秋风也会和你握手,还有或急或缓 从树下经过的大人、小孩…… 审清题意 3.叙事完整,事情经 过应具体生动。 审清题意 在《花之歌》一文中 作者以第一人 称的方式直接代花言,写花语,通篇运 用拟人化的手法行文。花开花谢,就像 大自然在说话、沉默。 技法一:丰富的想象必不可少 技法指导 技法发二:想象要结合实际 ①我是一棵长在山坡小草,我没有漂亮的衣服, 也没有五颜六色的花冠,只有春姑娘给我的绿色衣服。 ②假如我是春雨……我会让梧桐树发出绿油油的 芽,让它长成笔直高大的大树;我会让柳树长出一串 串,一颗颗绿色的小星星,闪烁着耀眼的光芒;还会 让竹笋破壳而出…… 技法指导 例①写的是一棵小草,就写出了小草朴实无华, 默默奉献的精神。例②写的是春雨,因而写出 了春雨滋润万物,润物无声的特点。如果将两 者内容互换,那就脱离实际,张冠李戴了。 技法指导 技法三:善用修辞 ①我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠 冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 ②小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水, 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 ③不知过了多久,一组婉转的音符撩起心弦, 仿佛是从夜空云朵中飘落下来似的。 技法指导 排比、比喻、拟人等修辞手法的运用,将鲜 花、小鹿、蟋蟀们有如艺术家一样的灵性绘声绘 色地传递出来了。 技法指导 蝉是我的邻居。一到夏天,蝉就占据了我屋子前面的 树。屋里我是主人,屋外却是蝉的天下。 技法四:表达真情实感 当桑乔背着桑桑踏过松软的稻草走进校园里,桑桑看到 了站在梧桐树下的纸月:她的头发已被雨水打湿,其中几丝 被雨水贴在了额头上,瘦圆的下巴上,正滴着亮晶晶的雨珠。 技法指导 不管是《昆虫记》《稻草人》《草房子》《海底两万 里》,还是我们所学的《花之歌》等,这些文章之所以能 打动人心,扣人心弦,无不融入了作者的一腔真情和对生 活的无比热爱。非真非诚不能动人,作文之道亦如此。 技法指导 我是大自然的一员 ❶构建了一个广阔的想象空间 ——大自然。 ❷我们以前学过《我是什么》 这篇课文,讲了雨的形成,云 朵聚积,碰到冷空气就变成了 雨,科学真实。 佳作引路 我是大自然中的一员—— 一滴小雨滴。❶ 我原本是一片无忧无虑的 云朵中的一员,随着云朵飘扬, 到过无数美丽的地方。❷ 一次,风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干 涸的池塘的空,里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这 个场面都奋不顾身地往下跳,可是我还是犹豫不决。虽然在 我身边的每一颗小雨滴都在往下跳,可我还是不敢,生怕摔 疼了。这时,速度极快的闪电哥哥吼叫了起来,他的声音鼓 励我勇敢地跳下去;披着黑袍的乌云姐姐对我说:“妹妹, 跳吧!为大自然做点贡献吧!”听了这句话,我的心里充满 了勇气。我和一颗小雨滴手拉手,纵身跳入了池塘。❸ ❸小雨滴会犹豫、怕疼,闪电、乌云能说话,就是奇妙的 想象形成对照,使故事有了起伏,增强了它的可读性。 佳作引路 不知过了多久,一只温柔的手轻轻地托起了我,我慢 慢地睁开眼睛,原来我躺在一片荷叶上。我在荷叶上欢快 地跳东跳西,当我跳到荷叶的边缘时,以一个优美的动作 跃入水中,鱼儿们欢快地迎接我们。这时,乌云姐姐、闪 电哥哥悄悄地离开了,太阳公公露出了半张脸,好像看到 我会害羞似的,红得像个大大的苹果。天上的彩虹妹妹用 小河当镜子,梳妆打扮“啊啊——好美啊!”❹ ❹解救了池塘的危机,世界变得那样美好。鱼儿、乌云、 闪电、太阳、彩虹的情状无一不是“我”欢快心情的写照。 佳作引路 从此,这就是我的新家了。每天,小鱼们和我一 起玩耍,一起嬉闹。每当下雨时,雨滴落入水中,我 们就能交到更多的朋友。雨过天晴,太阳公公总是送 给我们彩色的衣裳穿。夜幕降临,我要睡觉时,水草 就给我当被子盖,让我一觉睡到大天亮。❺ 我是大自然中的一员,我爱大自然,即使我是一 颗无人知晓的小雨滴。❻ ❻首尾圆合,写出了“我”甘于奉献,热爱自然 热爱生活的精神。 ❺写了小雨滴融入池塘后的幸福生活。 佳作引路 这是一篇想象力丰富又富有文采的佳作,作者化 身为小雨滴,开篇点明主题,对小雨滴的诗情画意般 的描述引人入胜,中间总分的事件叙述详细具体,细 节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃 然纸上。思想情感浓烈,突出地表达出“小雨滴”的 微小却因无私奉献而又伟大的主题。 评析: 同学们想好了写什么了吗?首先给我们 的习作取一个有表现力的名字吧! 地球的自述 我是一条幸福的蚯蚓 飘在天上的日子 夜晚,一棵大树下的故事 月光下的音乐会 我是大自然中的一员 草地上的交谊舞会 …… 重点写变形后的经历哦 记得用第一人称去写 “我”将 变 成什么? 云朵 地球 蚯蚓 大树 机器猫 孙悟空 …… 会遇到哪些 朋友? 会发生什么 有趣的事情 ? 想好了吗? 想好了赶紧拿起笔来写一写吧。 写好后记得读给同桌听听,互相 交流,听取意见后再行修改。 查看更多

Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4

天天资源网声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

全屏阅读
关闭