资料简介
少儿垂钓
蓬头稚子学垂伦,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人。 村居
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢 。故 事
情 节
看戏前
1-4
看社戏
5-30
看戏后
31-40
随母归省
乡间生活
戏前波折
夏夜行船
船头看戏
月夜归航
戏后余波
偷豆煮豆 真的,一直到现在,我实在再没有
吃到那夜似的好豆,——也不再看到那
夜似的好戏了。背景资料
1922年前后,作者看到了曾饱含
热望的辛亥革命终遭夭折的悲惨结局,
也目睹了仍处于军阀混战、封建割据
下的种种黑暗、落后、冷酷、污浊的
社会现状,本文便创作于这一时期。
《社戏》选自《呐喊》,同期的
有《狂人日记》、《阿Q正传》、
《故乡》背景资料
常常昼夜颠倒的我,每到凌
晨都会有一种感觉:自己是
这座城市里唯一还醒着的人,
那种心情堪比猫头鹰倒挂在
深夜的森林里,孤独地盯着
外面的一片漆黑,想着大家
都已经各自在床上做梦。那
些梦里拒绝我的参与,而醒
着的世界也都没为我亮着灯。 背景资料
阿Q在形式上打败了,被人揪
住黄辫子,在壁上碰了四五
个响头,闲人这才心满意足
的得胜的走了,阿Q站了一刻,
心里想,“我总算被儿子打
了,现在的世界真不像样
……”于是也心满意足的得
胜的走了。 背景资料
他站住了,脸上现出欢
喜和凄凉的神情;动着嘴唇,
却没有作声。他的态度终于
恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;
我就知道,我们之间已经隔
了一层可悲的厚障壁了。我
也说不出话。 对于后代,鲁迅作为长辈的心愿
是:“自己背着因袭的重担,肩
住了黑暗的闸门,放他们到宽阔
光明的地方去;此后幸福的度日,
合理的做人”。
——《坟·我们现在怎样做父亲
》。
背景资料池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天
草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学等待游戏的童年
总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙
多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆
就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸
盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年
一天又一天一年又一年盼望长大的童年1、阅读《社戏》原文开头部分,体会作者通过写
不同的看戏经历,表达了一种怎样的情思?
2、你是否也有过一次愉快的旅行或难忘的童年故
事?写下来给大家看看。
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