资料简介
西师大版 数学 四年级 下册
练习十
复习旧知
课堂小结 课后作业
三角形
巩固练习
4
练习十
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从学校到少年宫有几条路线？走哪条路最近
？
复习旧知
三角形任意两边长度
和大于第三边。所以
红色路线最近。
练习十
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我的三角形比较大，所
以我的三角形内角和大
于你的三角形内角和。
他说的对吗？
当然不对，因为三角形的
内角和都是180°，与三
角形的大小无关。
练习十
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判断：能围成三角形的画“√”。
3＋4＞5 5＋5＞9 6＋6＜9
√ √
练习十
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在合适的数据下面画“○”。
13＋10＞17
，
第三条边可
以是10厘米。
13＋17＞22
，第三条边
可以是22厘
米。
○ ○
巩固练习
13＋17＜33，
第三条边不可
能是33厘米。
13＋4=17，第
三条边不可能
是4厘米。
练习十
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选3根小木棍围成三角形，可以怎样选
？
方案一： 7cm＋8cm＞13cm
方案二： 7cm＋13cm＞15cm
方案三： 8cm＋13cm＞15cm
7cm＋8cm＝
15cm,这三根木
棍不能围成三角
形。
练习十
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寻找丢失的角（连线）。
63°＋90°＝153°
180°－153°＝27°
85°＋35°＝120°
180°－120°＝60°
30°＋35°＝65°
180°－65°＝115°
练习十
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求三角形中∠1的度数。
三角形的内角和为180°，180°减去已
知的两个角的度数，就是∠1的度数。
∠1＝180°－35°－35°
＝145°－35°
＝110°
∠1＝180°－27°－68°
＝153°－68°
＝85°
∠1＝180°－90°－28°
＝90°－28°
＝62°
直角＝90°
练习十
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选一选，将正确答案前的字母填在括号内。
（1）一个三角形中，有一个角是44°，另外两个角可能
是（ ）。
A.96°，50° B.80°，56° C. 90°，36°
（2）一个三角形的两条边长分别是5cm,6cm, 第3条边的长
可能是（ ）。
A.11cm B.6cm C. 1cm
B
5＋6＝11 （×） 5＋1＝6 （×）
B
另外两个角的度数之和
为180°－44°＝136°
三角形任意两边长度
和必须大于第三边。
练习十
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在下面的（ ）里填“锐角”“直角”或“钝角
”。∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角。
（1）如果∠1＝43°，∠2＝47°，那么∠3是（
）
（2）如果∠1＝64°，∠2＝46°，那么∠3是（ ）
（3）如果∠1＝35°，∠2＝39°，那么∠3是（ ）
180°－43°－47°＝90°
直角
180°－64°－46°＝70°
锐角
180°－35°－39°＝106°
钝角
根据三角形内
角和是180°，
可以求出∠3的
度数。
练习十
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60° 60°
（
计算出下面图形中角的大小。
（
180°－60°－90°＝30° ?
? 180°－60°－60°＝60°
练习十
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观察下面的表格，填一填，你能发现什么？
4－2＝2 5－2＝3 6－2＝4
4
3 180°×4
180° 360° 540° 720°
多边形可以拆分成的三角形个数比边数少2，那么内角
和为：180°×（边数－2）
练习十
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三角形三条边的关系：
三角形任意两条边的长度和必须大于第三边。
三角形的内角和：
三角形内角和为180°。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
练习十
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课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
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