资料简介
说明文体常识
以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事
理而给人以知识的文章，它通过对实体事物
的解说或对抽象事理的阐释，使人们对事物
的形态、构造、性质、种类、功能或对事理
的概念、特点、来源、演变、异同等有所认
识，从而获得有关知识。
可分为事物性说明文和事理性说明文。一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对
象的特点）
1.列数字：准确严密地说明事物或事理
2.举例子：使说明内容具体化
3.打比方：增强了说明文的生动性和形象性
4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加
清楚明白
5.下定义：准确说明事物的特征
6.列（画）图表
7.摹状貌：使说明生动形象
8.引言论（引用说明）
9.作诠释：对说明对象进行解释说明
10.分类别：使文章内容清晰明白、条理分明 二.说明顺序
1.时间顺序：时间先后、朝代先后
2.空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北
3.逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、
整体——部分、概括——具体、特点——用途、
主——次、总——分） 三.说明文语言特点：
准确性 周密性 所谓准确，就是按照事物的情况，选
用最恰当的词语，恰如其分地把事物的特
征、本质和规律性表达出来。
主要表现在数量、程度、范围等方面
用词准确。
准确的说明语言学习说明文的方法
1、把握准说明对象。
2、概括每一段的内容，划分段
落，理清说明顺序。
3、把握说明方法及其作用。
4、分析说明文语言的准确性。 1.说明文是以 为主要表达方式。
2.说明文类型包括： 、 。
5.说明顺序包括： 、 、
。
4.说明方法： 、 、 、
、 、 、 、
、 、 。
3.说明文语言具有 的特征
考考你
说明
事物说明文 事理说明文
时间顺序
空间顺序 逻辑顺序
下定义打比方 分类别
列数字 引用 作比较 举例子
画图表 作诠释 摹状貌
准确、周密拱
桥中
国
石
拱
桥新课导入
有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了
家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，
他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一
定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，
他果真干出了一番大成就。 他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一
座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他
参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉
长江大桥的建造。修建人民大会堂时，周恩
来总理提出要有他的签名来保证。他就是中
国桥梁之父——茅以昇。 茅以升（1896～
1989），江苏省镇江市
人，中国桥梁工程专家，
教育家，中国科学院院
士，美国国家工程科学
院外籍院士。20世纪30
年代，设计并主持修建
了我国第一座现代化大
桥——钱塘江大桥。
代表作：《桥话》《中
国桥梁史》钱塘江大桥 武汉长江大桥学习目标：
一、理解课文内容，了解中国石拱桥
的特征。
二、学习本文说明事物的顺序。初读课文，扫除字词障碍
自学指导：
请同学们在小组内轮读课文，要求读准
字音，声音响亮，语速适中。其余同学认真
听，发现读错的地方，请帮助纠正。洨河： 暴涨：
匀称： 桥墩：
张鷟： 河堤：
称赞： 惟妙惟肖
推崇：
祟：
xiáo
chèn
zhuó
zhăng
dūn
dī
chēn xiào
chóng
suì 鬼鬼祟祟雄姿：
推崇：
胜景：
巧妙绝伦：
就地取材：
惟妙惟肖：
威武雄伟的姿态。
十分重视并作很高的评价。崇：尊重。
优美的景色。 胜，优美的。
形容非常灵巧，独一无二，没有
什么可以相比的。伦：同类、同等。
在当地找所需要的材料。
这里形容雕刻得十分精妙逼真。
肖：相似。再读课文，理清文章结构
自学指导：（先思考后讨论）
1、石拱桥以及中国石拱桥的各自的特
征是什么？
2、正确分段，写出大意。
3、分析本文的说明顺序。
本文的说明对象是 中国石拱桥中国石
拱桥特
点
石拱桥
有什么
特点？
形式优美
结构坚固
历史悠久
成弧形，就像虹
历史悠久
分布广泛
形式多样
成就惊人 惊人的杰作
几乎到处都有（1～2段）
（3段）
（4～5段）
（6～8段）
（ 9段 ）
（ 10段 ）
总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。
说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。
惊人的杰作赵州桥。惊人的杰作赵州桥。
闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥。
中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。
我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。
2、正确分段，写出大意。石
拱
桥
的
特
点
中
国
石
拱
桥
的
状
况
赵州桥
卢沟桥
从整体看，全文用了什么说明顺序？
一般
取
得
成
就
的
原
因
中
国
石
拱
桥
我
国
石
拱
桥
当
代
的
发
展个别逻辑顺序深入分析重点段落
自学指导： （先思考后讨论）
1、请分别列出赵州桥和卢沟桥的
特点，想一想为什么要选两座桥
来做例子呢？
3、赵州桥的特点顺序能否对调，为什
么？一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）
二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）
三、28道拱圈拼成大拱（独立承重）
四、结构匀称 环境和谐 古朴美观
赵
州
桥
主
次
逻
辑
顺
序
历史意义 ：世界著名使用到现在的最古的石桥 2.桥面用石板铺砌成，平坦。
3.石栏上雕刻有狮子，美观。
卢
沟
晓
月
卢沟
桥
1.十一个拱联成整体，坚固。
历史意义：反帝斗争纪念意义 小结：
赵州桥和卢沟桥，前者是“独拱
”石桥，后者是“联拱”石桥，作者选择
两例可以起到互相补充的作用。两桥历史
悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱
桥的典型特点，很有代表性。使读者对被
说明事物的特征认识得更具体、更明确、
更深刻。全文运用了逻辑顺序，清晰而有
条理。这样的文章使我们学习的典范。卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
同
⑴历史悠久 1300多年 800多年
⑵结构坚固 保持雄姿 从没出过事
⑶形式优美 “初月出云，
长虹饮涧”
“独一无二”
“美丽的奇观”异
⑴制造
奇特
⑵历史
意义
世界著名使
用到现在的
最古的石桥
反帝斗争
纪念意义
拱肩
加拱
联拱
石桥 讨论：作者为什么选择赵
州桥和卢沟桥作为说明的
例子？
赵州桥和卢沟桥历史
悠久，气魄宏伟、驰名中
外，有中国石拱桥的典型
特点，很有代表性。选择
有代表性的例子说明事物
的特征方法可以起到举一
反三的作用，使读者对被
说明事物的特征认识得更
具体、更明确、更深刻。
赵州桥
卢沟桥 讨论：作者为什么不选
一个而要选两个呢？
赵州桥和卢沟桥既有共
同点，也有不同点。前
者是“独拱”石桥，后
者是“联拱”石桥，既
有共性也有个性。作者
选择两例可以起到互相
对照、互相补充的作用，
说明了中国石拱桥形式
多样、多彩多姿的特点。
赵州桥
卢沟桥三读课文，揣摩说明文语言的准确性
（1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
（2）《水经注》里提到的“旅人桥”，大约
建成于公元282年，可能是有记载的最早的石
拱桥了。
（3）我国的石拱桥几乎到处都有。
（4）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当
时可算是世界上最长的石拱。
自学指导：把下边句子中加点的词语去掉，
表达的意思有什么变化？（先思考后讨论）1、石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
“比较”表现石拱桥在世界
桥梁史上出现不是“最早”也不
是“很迟”，准确地说明出现的
程度,这样表达比较稳妥。 2、旅人桥大约建成于公元282年，可
能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”表示不确定,
只是推测的情况。“有记载的”
使发言的根据增加可靠性。3、我国的石拱桥几乎到处都有。
强调了石拱桥分布范围很
广,但并不排除有的地方没有石
拱桥的可能。4、全桥只有一个大拱，长达37.4米,在
当时可算是世界是最长的石拱。
“当时”是从时间上限定,”可算”
是从程度上限定，这样才更符合实际情
况。
“当时可算”表示时间，说明赵州桥大拱
的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随
着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵
州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然
不准确。第九段：
石拱桥取得光辉成就的原因。
（1）条理清晰：
明确：“首先”“其次”“再次”
由人到物，由主到次
（2）语言精炼：
明确：用料省、结构巧、强度高
九个字概括了设计施工的优良传统
逻
辑
顺
序大拱的 两个小
拱
大拱的 两个小拱
大拱的 两个
小拱
上面有
两头各有
两肩上各有
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