资料简介
掌握文中的重点实词、虚词；
掌握文中的重点句子及特殊句式；
理解课文内容、分析人物形象。
学会总结 学会迁移
抓住规律 举一反三
复习目标：
复习方法： ——《左传》 1、又何间焉
2、肉食者鄙
3、何以战
4、衣食所安
5、弗敢加也
6、小信未孚
辨析词义
7、神弗福也
8、小大之狱
9、公将鼓之
10、公将驰之
11、再而衰
12、望其旗靡
13、忠之属也文言词语——古今异义
牺牲玉帛，弗敢加也
古：指猪、牛、羊等祭祀用品；
今：常指“为正义事业而舍弃个人利益或生命”
小大之狱
古：案件；
今：常指“监狱”
可以一战。
古：可以凭借；
今：表示允许或能够
再而衰
古：第二次；
今：常指“再次、又”等望其旗靡，故逐之
既克，公问其故1、故
2、从
3、其
视其辙乱
其乡人曰
民弗从也
战则请从
4、之
肉食者谋之
公将驰之
小大之狱
5、以
何以战
必以信
必以分人
一词多义1、夫战，勇气也。
2、何以战？
3、一鼓作气，再而衰，三而竭。
说出下列句子的句式特点并翻译下列句子1、夫战，勇气也。
2、何以战？
3、一鼓作气，再而衰，三而竭。
说出下列句子的句式特点并翻译下列句子
→判断句
→倒装句
→省略句
论
战前准备
战中指挥
战后分析
论
战前准备： 衣食所安——小惠未遍
牺牲玉帛——小信未孚
小大之狱——忠之属也
论
战前准备——取信于民
战中指挥——把握战机
战后分析——后发制人曹
刿
形
象
政治上：
为国分忧，有远见卓识，深谋远虑
军事上：
机敏持重，善于把握战机；
知“士气盈竭”，有当机立断的才干；
知“战场虚实”，有务实求真的才智。
从“论战”中看曹刿：文
章
详
略
本文以曹刿为中心，详细描写
了他在战前、战中、战后的表现；
详写人物的语言，即“论战”，对
于战争双方对峙、交锋的经过则略
写。
这样安排可以突出主要人物，
突出了曹刿的“远谋” 。 庄
公
形
象
“鄙”，具体表现在：
1、把战争寄托在近臣和神灵身上。
2、用兵轻举妄动，急功近利。
3、取胜而不知胜。
缺点：
目光短浅 鲁莽草率庄
公
形
象
优点：
能虚心求教，信任曹刿，
让他参与指挥，识人识才，
任人唯贤。 中国古代以弱胜强的著
名战役：
巨鹿之战、马陵之战
赤壁之战、淝水之战
官渡之战、城濮之战……
拓展延伸 古今中外战争史上以弱胜强、
以少胜多的战例有很多，想一想决
定战争胜负的关键因素是什么。
拓展延伸得道者多助，失道者寡助。
—— (战国·孟子)
用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战
为上，兵战为下。
——(三国·诸葛亮)
名人言战 反馈练习
文公伐原①，令以三日之粮。三日而
原不降，公令疏军而去之。谍出曰：“原
不过一二日矣！”军吏以告，公曰：“得
原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，
不可失。”乃去之，及孟门②，而原请降。
〔注释〕
①原：姬姓小国，在今河南济源北。②孟门：原国地
名，在原城附近。1、下面句中字相同用法不同的一组是[
]
A.可以一战 何以使人
B.得原而失信 登轼而望之
C.其乡人曰 门人弟子填其室
D.令以三日之粮 闻寡人之耳者
2、翻译句子。
夫信，民之所庇也，不可失也。
B
信义，是人民赖以生存的保障，（因此）不可失信。 3、两文都强调政治上( ）是取得
战争胜利的重要条件，此文中反映这一重
要思想的典型句子是(
)
取信于民
夫信，民之所庇也，不可失也。
文公伐原①，令以三日之粮。三日而原不
降，公令疏军而去之。谍出曰：“原不过一二
日矣！”军吏以告，公曰：“得原而失信，何
以使人？夫信，民之所庇也，不可失。”乃去
之，及孟门②，而原请降。• 唐朝名臣魏征曰：“以铜为镜，可以正衣冠；
以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。
”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏
言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君
王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，
使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。
• 战国时齐威
王非常幸运遇到
了这样一位贤臣--
——邹忌。• 《战国策》
• 战国末年和秦汉间人编集的一部重要的
国别史著作，也是一部重要的历史散文总
集。作者已不可考，经过汉代刘向整理编
辑，始定为《战国策》。全书共33篇，分
国别编辑。邹忌讽齐王纳谏
用暗示、比喻之类的方法，
委婉地规劝。
？昳 窥
间进 期年
谤讥
朝服衣冠
皆朝于齐
读
准
字
音
yì kuī
jiàn jī
bàng jī
cháo
zhāo考考你，会解释吗？
①群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）
②朝服衣冠 （ ）
③吾妻之美我者，私我也 （ ）
④闻寡人之耳者，受下赏（ ）你能翻译下列句子吗？
1、我孰与城北徐公美？
2、吾妻之美我者，私我也。
3、明日，徐公来，孰视之，自以为不
如。
4、群臣能面刺寡人之过者，受上赏。
5、此所谓战胜于朝廷。
• 整理课文情节：
• 找“三”？（1）邹忌有三问：
• 问其妻：“我孰与城北徐公美
？”
• 问其妾：“吾孰与徐公美？”
• 问其客：“吾与徐公孰美？” •（2）其妻、妾、客先后有三答
•“君美甚，徐公何能及君也！”
•“徐公何能及君也！”
•“徐公不若君之美也。”• （3）邹忌当晚有三思
•吾妻之美我者，私我也；
•妾之美我者，畏我也；
•客之美我者，欲有求于我也。 • （4）邹忌入朝见威王，有三比：
臣之妻私臣
臣之妾畏臣
臣之客欲
有求于臣
宫妇左右莫不
私王
朝廷之臣莫
不畏王
四境之内莫不
有求于王
结论：由此观之，王之蔽甚矣！(5)齐王纳谏，下令有三赏：
能面刺寡人之过者 上赏
能上书谏寡人者 中赏
能谤讥于市朝闻于寡人之耳者
下赏 （6）纳谏之后，齐国有三变：
初 门庭若市
数月 间进
期年 无可进邹忌进谏
妻→私我
妾→畏我
客→求我
齐王纳谏
宫妇左右→私王
朝廷大臣→畏王
四境之内→求王
三比
三赏
三变
三思
三问、三答
战胜于朝廷
小 大
家事 国事• 邹忌采用什么样的方法来劝说齐
威王？
巧妙设喻，类比推理，委婉规劝
邹邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小
事事设喻设喻，由已及君，，由已及君，以小见大以小见大，由家事到国事，，由家事到国事，
道理道理由浅入深由浅入深，具有极强的说服力。，具有极强的说服力。邹忌
善思善谏
足智多谋
齐王 从善如流
善于革新
一代忠臣
一代明君
评一评1、出自本文的一个 成语是：__________
请写出它的反义成语：___________
2、邹忌进谏的方式与诸葛亮有什么不同？
门可罗雀门可罗雀
门庭若市门庭若市
邹忌： 以家事喻国事以家事喻国事，，婉言婉言进谏进谏；；
口头口头进谏进谏，以理，以理服人服人。。
诸葛亮：直接提出建议，直接提出建议，直言直言进谏进谏；；
书面书面进谏，进谏，以情以情感人感人。。 我国历史上有敢于直谏的贤臣和从善
如流的明君，你还能举出这样的例子吗？
想一想，说一说比干：挖心 商纣王：暴君
屈原：投江 楚怀王：昏君
魏征：死谏 唐太宗：明君
历
史
上
的
谏
臣
封建社会，皇权威威，不可侵犯，有
多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭
杀身之祸——伍子胥赐剑自刎，比干剖
腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，
都是千古奇冤！推荐作业：
2018年湖南省怀化市中考题
子鱼论战
宋公及楚人战于泓①。宋人既②成列，楚人未既济③。司马④曰：“
彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，
又以告。公曰：“未可。”既陈⑤而后击之，宋师败绩。公伤股，门官⑥
歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤⑦，不禽⑧二毛⑨。古之为军也，
不以阻隘⑩也。寡人虽亡国之余⑪，不鼓不成列。”
【注释】①宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。②既：尽，全部。③济：这
里指渡过泓水。④司马：统帅军队的高级长官，此指子鱼。⑤陈：同“阵
”，此处意为摆好阵势。⑥门官：国军的卫士。⑦重（chóng）伤：这里
指不对受伤的敌人再次攻击。⑧禽：同“擒”⑨二毛：头发花白的人。⑩
阻隘：这里指险要的地势。⑪亡国之余：亡国者的后代。1.解释下列加点的字词：（2分）
（1） 门官歼焉 （2）公伤股
2．请用“/”给下面句子标出朗读停顿（只标一处）。
（2分）
宋 公 及 楚 人 战 于 泓
3．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
彼众我寡，及其未既济也，请击之。
4．理解文段内容，然后用原句回答。（3分）
文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“
”。
5．你觉得造成战争结局的原因是什么？（2分） 1.歼：被杀死；股：大腿。
2．宋公及楚人/战于泓
3.对方人多二我们人少，趁着他们还没有全部渡过
泓水，请您下令进攻他们。
4.及其未既济或既济而未成列
5.泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，以“君子道
德”之义作战，妇人之仁，固执己见，不能抓住战
机，因此失败。
参考答案： 2019年湖北省十堰市中考题
1.下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）
A.朝服衣冠 朝晖夕阴
B.时时而间进 又何间焉
C.我孰与城北徐公美 孰视之
D.吾妻之美我者 执策而临之
2.用现代汉语翻译下面句子。
令初下，群臣进谏，门庭若市。
____________________
3.下列对文章理解和分析不正确的一项是
A作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写，实际上就是对“受蔽”与“
除蔽”道理的说明，是紧扣文章的中心来写的。
B.文章未尾写齐王纳谏，进谏者由多而少，一年后，由少而无，用的是夸张写
法。
C.文章对邹忌的描写，不仅注重形体的细致刻画，而且注重细节和对话描写，
表现人物丰富的内心世界。
D文章虽短，却有完整的故事情节，写了进谏的缘起，进谏的内容、进谏的结
果，环环相扣，结构完整。
4.你从邹忌进谏、齐威王纳谏中分别得到什么启示?
____________________1.A(B.偶尔 参与:C谁”通“熟”，仔细;D.助词用于主谓之间
消句子独立性 代词。代“千里马”）
2.命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市
一样。(准确翻译“初”“门庭若市”。句子通顺）
3.c (文章不注重形体刻画，而是注重细节和对话描写)
4.(1)从邹忌进谏的角度获得的启示：在与人的交往中，提意见
时，要讲究说话的技巧，要看对象，注意场合，语言得体，动之
以情，晓之以理，让对方心悦诚服。
（2）从齐成王纳谏的角度获得的启示: 不要偏听偏信，要广泛听
取人们的批评意见， 及时发现和改正自己的缺点错误，不犯或少
犯错误。(只从一个角度回答得2分，从两个角度回咨得3分）
参考答案：
查看更多
