资料简介
从生物圈到细胞
病毒具有怎样的结构?它是怎样生活和繁殖
的?
病毒一旦离开活细胞,就不再表现生命现象。
◇
结构特点:没有
细胞
结构
◇
生活方式:寄生在
活细胞
中
◇
繁殖过程:在
活细胞
中,靠自身的遗传物质中储存遗传信息,利用细胞内物质,制造新的病毒。
☆病 毒☆
草履虫是一种什么样的生物?草履虫还能完成哪些生命活动?
草履虫是
单细胞生物
,还有摄食、呼吸、生长、生殖、应激性等生命活动。
实例1:草履虫的运动和分裂
一、生命活动离不开细胞
自然界中还有哪些生物的结构与草履虫相似?
如果没有完整的细胞结构,就不可能完成这些生命活动,因此说,单细胞生物的生命活动离不开细胞
与草履虫相比,人是多细胞的高等生物,人的生命是从什么细胞开始的?
实例2、人的生殖和发育
在子女与父母之间,什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”?胚胎的发育与细胞的生命活动有什么关系?
遗传物质的“桥梁”:
精子和卵细胞
精子和卵细胞结合成为受精卵。
受精卵
是新生命的开始。
胚胎的发育其本质是
细胞分裂和细胞分化。
由此可见,多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。
完成一个简单的缩手反射,至少需要哪些细胞的参与?
感受器
→
传入神经
→
神经中枢
→
传出神经
→
效应器
实例3:缩手反射的结构基础
因此,当生物体的某一种细胞受到损害,也会影响该种生物的生命活动。
实例4:艾滋病(
AIDS)
病原微生物:艾滋病病毒
HIV
攻击对象:免疫系统的
T
淋巴细胞
死亡原因:
T
淋巴细胞被大量破坏,导致人体免疫力降低,其他病原微生物感染。
除艾滋病外,你还能举出特定的细胞受到损害导致疾病的例子吗?
胰岛
B
细胞受损,会导致:
大脑皮层上的听觉神经元受损会导致:
胰岛素依赖型糖尿病
听觉发生障碍
1
、
_____
是生物体的 结构 单位和 功能 单位。
2
、
_____
是没有细胞结构的生物,但必须依赖
_____
才能生活。
3
、单细胞生物的生命活动以
_____
为基本单位。
4
、多细胞生物依赖
各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列的生命活动。
小结:
细胞
病毒
活细胞
细胞
二、生命系统的结构层次
龟的生命系统的结构层次:
细胞
组织
器官
系统
个体
种群
群落
生态系统
生物圈
讨论1:如果把图中的龟换成人,图中其他各层次的组成会不会发生变化
?
如果把龟换成人,图中其他各层次的
名称不变;种群应为同一区域的所有人
等。
如果换成一只草履虫,又将怎样
?
如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体,
没有组织、器官、系统等层次
。
如果换成一棵松树,将怎样
?
如果换成一棵松树,图中
应去掉“系统”
这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。
例如,
叶肉细胞—营养组织—叶—植物体
;
再如,
导管细胞—输导组织—叶—植物体
;
讨论2:在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个
?
说明你的理由。
细胞层次
;
其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的
,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面,
生物体中的每个细胞具有相对的独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的
。
讨论3:一个分子或一个原子,也是一个系统吗
?
如果是,它们是不是生命系统?如果不是,说明你的理由。
一个分子或一个原子
是一个系统,但不是生命系统
,因为生命系统能完成一定的生命活动,单靠一个分子或一个原子是
不可能完成生命活动的
。
各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的
单细胞生物
(最早生命形式)
个体、种群、生物群落
生态系统、生物圈
因此,
细胞是地球上最基本的生命系统
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