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*7.3 三元一次方程组及其解法 1.经历探索三元一次方程组的解法的过程. 2.会解三元一次方程组. 3.能利用三元一次方程组解决简单的实际问题. 小明手头有12张面额分别为1元、2元、5元的纸 币,共计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4 倍.求1元、2元、5元纸币各多少张. 问题中含有几个未知数? 有几个相等关系? 小明手头有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币,共 计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍.求1 元、2元、5元纸币各多少张. 【解析】 (1)这个问题中包含有 个未知数: 1元、2元、5元纸币的张数 (2)这个问题中包含有 个相等关系: 1元纸币张数+2元纸币张数+5元纸币张数=12张 1元纸币 的张数=2元纸币的张数的4倍 1元纸币的金额+2元纸币的金额+5元纸币的金额=22元 三 三 交流探索 设1元、2元、5元的纸币分别为x张、y张、z张 根据题意,可以得到下面三个方程: x+y+z=12 x=4y x+2y+5z=22 ① ② ③ 你能根据等量关系列出方程吗? x+y+z=12 x=4y x+2y+5z=22 ① ② ③ 观察方程①、③你能得出什么? 含有三个未知数,并且含有未知数的项的次数都 是1,像这样的方程叫做三元一次方程. 概念学习 这个问题的解必须同时满足上面三个条件,因此,我 们把这三个方程合在一起,写成 x+y+z=12 x=4y x+2y+5z=22 这个方程组含有三个未知数,每个方程中含未知数 的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方 程组叫做三元一次方程组. 如何解三元一次方程组呢? x+y+z=12 x=4y x+2y+5z=22 是不是类似于解二元一次方程组先把三元化为二 元,再把二元化为一元呢? 议一议 解三元一次方程组的基本思路与解二元一次方程组的 基本思路一样,即 三元一次 方程组 消元 二元一次 方程组 消元 一元一 次方程 归纳 【例】解三元一次方程组 3x+4z=7 ① 2x+3y+z=9 ② 5x-9y+7z=8 ③ 【分析】方程①中只含x,z,因此, 可以由②③消去y,得到一个只含 x,z的方程,与方程①组成一个二 元一次方程组. 【例题】 ②×3+③ ,得 11x+10z=35 ④ ①与④组成方程组 解这个方程组,得 把x=5,z=-2代入②,得y= 因此,三元一次方程组的解为 3x+4z=7 11x+10z=35 x=5 z=-2 3x+4z=7 ① 2x+3y+z=9 ② 5x-9y+7z=8 ③ x=5 y= z=-2 【解析】 x+y-z=6 x-3y+2z=1 3x+2y-z=4 解三元一次方程组 ① ② ③ 【答案】 【跟踪训练】 1.在方程5x-2y+z=3中,若x=-1,y=-2, 则z=_______. 【解析】把x=-1,y=-2代入方程中,即 可求出z的值. 答案:4 2.解方程组 ,则x=_____, y=______,z=_______. x+y-z=11 y+z-x=5 z+x-y=1 ① ② ③ 【解析】通过观察未知数的系数,可采取① + ②求出y, ②+ ③求出z,最后再将y与z的值代 入任何一个方程求出x即可. 答案:6 8 3 3.若x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,则x+y+z的 值为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 【解析】选D.通过观察未知数的系数,可采取两个方程 相加得,5x+5y+5z=25,所以x+y+z=5. 4.在等式 y=ax2+bx+c中,当x=-1时,y=0;当x=2 时,y=3;当x=5时,y=60. 求a,b,c的值 解:根据题意,得三元一次方程组 a-b+c= 0 ① 4a+2b+c=3 ② 25a+5b+c=60 ③ ②-①, 得 a+b=1 ④ ③-①,得 4a+b=10 ⑤ ④与⑤组成二元一次方程组 a+b=1 4a+b=10 a=3 b=-2解这个方程组,得 把 代入①,得 a=3 b=-2{ c=-5 a=3 b=-2 c=-5 因此 答:a=3, b=-2, c=-5. 5.某农场300名职工耕种51公顷土地,计划种植水稻、 棉花和蔬菜,已知种植农作物每公顷所需的劳动力人数及 投入的资金如下表: 农作物品种 每公顷所需劳动力 每公顷投入资金 水稻 4人 1万元 棉花 8人 1万元 蔬菜 5人 2万元 已知农场计划投入67万元,应该怎样安排这三种农作物 的种植面积,才能使所有职工都有工作,而且投入的资 金正好够用? 解:设安排x公顷种水稻、y公顷种棉花、 z公顷种蔬菜. 答:安排15公顷种水稻、20公顷种棉花、16公顷种蔬菜. 4x+8y+5z=300 x+y+2z=67 x+y+z=51 x=15 y=20解得: z=16 1.三元一次方程组的解法 2.三元一次方程组的应用 三元一次 方程组 消元 二元一次 方程组 消元 一元一 次方程 通过本课时的学习,需要我们掌握: 速度就是一切,它是竞争不可或缺的因素. 查看更多

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