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八年级道德与法治下册第七课尊重自由平等第2框自由平等的追求课件（部编人教版）

2021-01-18
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第二框自由平等的追求1. 学会正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 2.理解依法行使权利的注意事项。 3.掌握践行平等的方式。 4.树立自由平等意识，养成依法行使权利、平等对待他人合法权利的习惯。板块一：珍视自由汇鑫中学八年级五班的学生李明身为班干部却经常迟到，不按时完成作业。当课代表督促他时，他却说“做不做作业，是我的自由，再说我本身也是班干部，也有不交作业的特权，你管得着吗？”李明有时也喜欢抽烟喝酒，去网吧上网玩网络游戏，当老师批评教育他时，他却振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。” 请你针对李明的言行谈谈你的看法。最近，昆山一家汽车服务公司把明星陈某给惹怒了。原因是这家公司在微信公众号推文中未经授权使用了陈某的照片。陈某状告汽车公司侵犯肖像权，昆山法院审理了这起纠纷案件，判决汽车公司赔偿经济损失5万余元，并赔礼道歉。珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。刘金锁爸爸妈妈现已70多岁了，妈妈终年卧床不起，垂暮的老父亲在家服侍妈妈。刘金锁有两个孩子都在上学，妻子李梅在家照料孩子，服侍白叟还要种田，日子过得很是困难。全家一切的经济来源就靠刘金锁在外打工的一点微薄收入。眼看着妈妈的药吃完了，又该买了，两个孩子又该交学费了。可是刘金锁屡次找老板金总讨工钱都无果。无奈他叫来了同伙张旺、刘有福，三人联合劫持了老板5岁的儿子。随后三人因为劫持小孩被警方知道，老板5岁的儿子顺利获救。无奈刘金锁欲跳楼自杀，在警方的协助下，自杀未遂，他和另外两名从犯都被判处三年有期徒刑。刘金锁由受害者到违法者的转变说明了什么？我们要依法行使权利。作为公民，应自觉守法，遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。板块二：践行平等如何看待“领导就是有特权”这种现象？特权，就是法律、制度规定以外的特殊权利。特权是平等的大敌。现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。然而，法律的尊严和权威不容侵犯。任何践踏法律的行为必将受到法律制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要反对特权。原告李某某应聘被告长沙某公司人力资源专员职位，并顺利通过初试、复试。复试后，公司当场表示录用李某某，并告知李某某基本工资情况、福利待遇状况等。随后，李某某前往公司指定的医院进行了入职体检。在这次体检中，李某某被查出携带乙肝病毒，被公司拒录。李某某认为长沙某公司以自己患有乙肝小三阳为由，拒绝录用，是对乙肝病毒携带者的就业歧视，并因此给自己造成了一定的经济损失。为了讨回应有的权利和尊严，李某某一纸诉状将公司告上法庭。上述案例对于我们有哪些启示？每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。不平等对待他人的现象损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。社会调查你身边有没有不平等的现象？有哪些危害？我们应该怎么加以对待？1.自由是做法律所许可的一切事情的权利。这告诉我们，珍视自由就要（） ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②学会随心所欲地加以行使 ③依法行使权利 ④反对特权 A.①③④　B.①②④ C. ①②③　D.②③④ A2.践行平等，就要敢于抵制不平等行为，这是因为不平等行为( ) ①损害了公民的人格尊严 ②伤害了他人的感情 ③都应当受到刑罚处罚 ④违背了法律面前人人平等的原则 A.①③④　B.①②④ C. ①②③　D.②③④ B自由平等的追求珍视自由践行平等 1.珍惜宪法和法律赋予我们的权利 2.依法行使权利 1.反对特权 2.平等对待他人的合法权利 3.敢于抵制不平等的行为 4.把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，严格依照宪法和法律的规定行使权利，增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。我们认为这是不言而喻的真理，一切人生来都是平等的。 ——托·杰弗逊查看更多

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