资料简介
20以内的退位减法
课时3 十几减5、4、3、2
2
口算出下面各题,说说你是用
什么方法算出的答案?
14-8=
一、复习引入
15-7= 12-7=
13-9= 17-9= 14-7=
6 8 5
4 8 7
可以用想加算减,也可以用破十的方法算出答案。
12-5=□
12-3=□
12-4=□ 11-3=□
11-4=□
11-2=□
二、例题讲解
例4
7 7
8 8
9 9
观察上面的两组算式,可以发现它
们都是用十几减去较小的数,计算这类
题目,同样利用“想加算减法”计算比
较简便、快捷。
怎样计算比较简便?
做一做:
8 9 9 6
8 9 9 6
1 1
1 1
4 8 2 6
8 9 6 7
得数是6:
11-5 13-7 14-8 15-9
得数是7:
12-5
得数是8:
得数是10:
得数是12:
14-6
12-2
16-4
13-6
15-7 17-9
15-5 19-9
18-6 19-7
三、新知应用
1.
11 - 5 6 13 - 4 9
2.
12 - 5 7
3.小动物喜欢吃什么?
4.下面每组算式卡片的得数相同,你能填出被遮
住的数吗?
4 7 2 14 4 4
5.
13
13
9
9
4
4
-
-
4
6.算一算,连一连。
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获?
有不懂的问题请提出来。
十几减5、4、3、2的计算方法与十几减9、
8、7、6的计算方法相同,用“想加算减法”
计算比较简便。
五、课后作业
2.练习册中与本课时有关系的练习题。
在今天和明天之间,有一段很长的时间;
趁你还有精神的时候,学习迅速地办事。
—— 歌德
1.第18页练习四,第3题、第5题。
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