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21 古诗三首 《芙蓉楼送辛渐》 【唐】王昌龄 走近作者 王昌龄,字少伯,京兆长安(今陕西西 安)人。唐代边塞诗人,尤其擅长七绝,被 后人誉为“七绝圣手”。其边塞诗气势雄浑, 格调高昂,充满了积极向上的精神。 主要作品:《出塞》《从军行》《采莲 曲》等。 路 路 路 路 路 路 路 路 初读古诗 听朗读,读准字音,借助课文注释读懂诗句。 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 fú rónɡ luò 芙蓉 洛 诗文讲解 芙蓉楼送辛渐 读诗题,找出诗题点明的内容。 “送”点明这是一首送别诗; “芙蓉楼”是送别的地点; “辛渐”是送别的对象。 路 路 路 路 路 路 路 路 芙蓉楼:故址在今 江苏镇江北,下临长江。 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。吴 吴:镇江在古代属于吴地。 楚山 楚山:泛指长江中下游北岸的山。 长江中下游北岸在古代属于楚地。 平明 平明:天刚亮。 诗意:冷雨洒满江天的夜晚,我来到 吴地,天刚亮送走好友,只留下楚山孤影。 第一句以“连”和“入”两个动词来 写“寒雨”的绵绵不断和无声无息,渲染 了离别时的气氛。 第二句以“楚山孤”做送别的背景, 表达了朋友离开时诗人强烈的孤寂感。 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。连 楚山孤入 路 路 路 路 路 路 路 路 惆怅 孤独 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。冰心 冰心:像冰一样晶莹、纯洁的心。 诗意:到了洛阳,如果有亲友向你打 听我的情况,就请转告他们,我的心依然 像冰在玉壶一样纯洁。 后两句笔锋陡转,诗人从凄清孤寂中 振作起来,请友人回到洛阳后告慰亲友, 说自己虽被贬官,但一如既往,本性如玉 壶之冰一样冰清玉洁。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。冰心 乐观 坚强 诗人以“冰心”和“玉壶”自喻,表 达了怎样的思想感情? 诗人以“冰心”和“玉壶”自喻, 表明自己不会因为官场的坎坷遭遇就 改变气节,不会同流合污、随波逐流 的决心。 板书设计 芙 蓉 楼 送 辛 渐 寒雨 冰心 楚山 玉壶 孤寂 高洁 表明 心志 路 路 路 路 路 路 路 路 诗歌小结 《芙蓉楼送辛渐》中,诗人托友人传 话,以“冰心”和“玉壶”自喻,表明自 己永葆高洁品质的崇高气节和不会随波逐 流的坚定心志。 《塞下曲》 【唐】卢纶 走近作者 卢纶(约742—约799),字允言,河中蒲 (今山西永济)人,唐代诗人,“大历十才子 ”之一。其诗多为送别酬答之作,也有反映军 士生活的作品。 主要作品:《卢纶诗集》等。 初读古诗 自由朗读,读通读顺,读出节奏。 塞下曲 [唐]卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 lú lún chán 单 chán(单于) dān (简单) 卢纶 单 路 路 路 路 路 路 路 路 诗文讲解 塞下曲 读诗题,找出诗题点明的内容。 “塞下”点明这是一首边塞诗。 边塞诗又称出塞诗,是以边塞军民生活和 自然风光为题材的一类诗。这类诗多以边塞军 旅生活为主要内容,或描写奇异的塞外风光, 或反映戍边的艰辛,或表达戍边将士的思乡之 情……思想内容极其丰富。盛唐是边塞诗创作 的鼎盛时期,代表诗人有高适、岑参、王昌龄 等。 月黑雁飞高,单于夜遁逃。单于 诗意:暗淡的月夜里,一群大雁惊叫 着高飞而起,暴露了单于的军队想要趁夜 色潜逃的阴谋。 单于:匈奴的首领,这里指侵扰唐朝 的契丹等贵族首领。 写雪夜月黑,本不是雁飞的正常时刻。 而宿雁惊飞,透露出敌人正在行动。 月黑雁飞高 这一句交代了什么 ? 路 路 路 路 路 路 路 路 由写景起笔,“月黑雁飞高”并非眼 中之景,而是意中之景,寥寥五字,既交 代了时间为冬季夜间,又烘托出了战前的 紧张气氛。 单于夜遁逃 说明敌人夜间行动,并非是率兵来袭, 而是借夜色的掩护仓皇逃遁,字里行间充 满了对敌人的蔑视和我军必胜的信念。 狼狈不堪、惊恐万状。 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 交代了事情发生的时间及背景。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。骑 诗意:要率领轻装骑兵去追击时,一 场大雪纷飞,弓刀上落满了雪花。 骑:骑兵。 路 路 路 路 路 路 路 路 敌人逃走了,接下来该怎么办呢?“欲将 轻骑逐”,是追兵将发而未发。当勇士们列队 准备出发时,一场纷纷扬扬的大雪下了起来, 虽然站立不过片刻,但大雪已经落满弓和刀。 “大雪满弓刀”一句,将全诗意境推向高潮。 在茫茫的夜色中,在洁白的雪地上,一支 轻骑兵正在集结,雪花顷刻间便落满了他们全 身,遮掩了武器的寒光。他们就像一支支即将 离弦的箭,虽然尚未出发,却早就满怀着必胜 的信心。 气势豪迈、必胜决心。 板书设计 塞 下 曲 敌人潜逃 率军追击 环境艰苦 必胜信心 报效祖国的 理想抱负 诗歌小结 《塞下曲》描写了一场月黑风高之夜 的追击战,表现了战斗环境的艰苦和将士 们英勇无畏的精神。 《墨梅》 【元】王冕 路 路 路 路 路 路 路 路 走近作者 王冕(1287—1359),字元章,浙江诸暨 枫桥人,元代画家、诗人。他热衷于画梅,具 有和梅花一样高洁孤傲的个性。其诗作多描写 隐逸生活,语言质朴,不拘常格。 主要作品:《竹斋集》等。 初读古诗 自由朗读,注意多读几遍,要把诗读正 确、读流利、读出古诗的节奏。 墨梅 [元]王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 yàn qián kūn 砚 乾坤 诗文讲解 墨梅 从标题来看,这是一首怎样的诗? “墨梅”点明这是一首题写在 一幅《墨梅图》上的题画诗。 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 意思:我家洗砚池边有棵梅树, 朵朵花开时都显出淡淡的墨痕。 前两句直接描写墨梅。画中池边的梅树, 朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗 砚池”化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的 典故,暗含埋头苦练书画,不问世事的态度。 路 路 路 路 路 路 路 路 画纸上若有若无的淡淡的墨的痕迹,这 就是诗中所云的“朵朵花开淡墨痕”。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 意思:它并不需要别人夸奖它的 颜色有多么好看,只是要把清淡的香 气弥漫在天地之间。 乾坤 乾坤:天地间。 后两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画 成,外表虽然并不娇艳,但具有神清骨秀、高 洁端庄、幽独超逸的内在气质。它不想用鲜艳 的色彩去吸引人,讨好人,求得人们的夸奖, 只愿散发一股清香,让它留存于天地之间。 路 路 路 路 路 路 路 路 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 这两句正是诗人的自我写照,表现了诗 人洁身自爱,不与世俗同流合污的品格。 《墨梅》中,诗人只是在赞美梅花吗? 《墨梅》一诗表面上是在赞美墨梅不 要人夸,只愿给人间留下清香的美德,实 际上是诗人借梅自喻,表达自己对人生的 态度以及不向世俗献媚的高尚情操。 获取更多资源请关注微信公众号:小学名师联盟 板书设计 墨 梅 淡淡墨梅 清香宜人 苦练书画 高尚情操 借花喻人 表达情操 路 路 路 路 路 路 路 路 诗歌小结 《墨梅》中,诗人借梅花自喻,表达 了对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚 情操。 拓展延伸 秦 时 明 月 汉 时 关, 万 里 长 征 人 未 还。 但 使 龙 城 飞 将 在, 不 教 胡 马 度 阴 山。 故 人 西 辞 黄 鹤 楼, 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽, 唯 见 长 江 天 际 流。 随堂练习 一、在加点字的正确读音下面画“√”。 洛阳(luò ɡè) 单于(dān chán) 乾坤(kūn shēn) 砚池(jiàn yàn) · · · · √ √ √ √ 路 路 路 路 路 路 路 路 二、品析诗句,填空。 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 (1)用自己的话说一说诗句的意思。 它不需要别人夸奖颜色好 看,只求留下清香之气充满天 地间。  (2)诗人借______来比喻自己,表现了 诗人_________________________  的品格。 墨梅 洁身自爱,不与世俗同流合污 墙 角 数 枝 梅, 凌 寒 独 自 开。 遥 知 不 是 雪, 为 有 暗 香 来。 三、课外阅读。 课后习题参考答案 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉 楼送辛渐》。 背诵指导:可以先熟读古诗,再在理解 诗句意思的基础上,边想象画面边试着背诵。 默写指导:默写时要注意记清每个字的 字形,不写错别字。 说说下面诗句的意思,再想想这些诗句表现 了怎样的精神品格。 ◇洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 ◇欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 ◇不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 路 路 路 路 路 路 路 路 参考答案: (1)到了洛阳,如果有亲友向你打听我 的情况,就请转告他们,我的心依然像冰在 玉壶一样纯洁。诗人以“冰心”和“玉壶” 自喻,表明自己不会因为官场的坎坷遭遇而 改变气节,依然高尚纯洁的品格。 (2)将军率领轻骑兵一路追杀,顾不 得漫天的大雪已落满弓和刀。这两句诗描 写将士们准备追敌的场面,气势非凡,突 出表现了战斗环境的艰苦和将士们英勇无 畏的精神。 (3)它并不需要别人夸奖它的颜色有 多么好看,只是要把清淡的香气弥漫在天 地之间。这两句正是诗人的自我写照,表 现了诗人洁身自爱,不与世俗同流合污的 品格。 课后作业 1.熟读古诗,背诵古诗。 2.和同学分享一些有名的送别诗。 3.课后收集并背诵赞美梅花的古诗句。 谢谢观看 查看更多

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