资料简介
第一课学会尊重
第一课时
六年级道德与法治下册你认识他们吗？学 会 尊 重
导入
新课七嘴
八舌
谈到尊重，我
们往往关注取
得一定成就的
人，忽视身边
默默无闻的人。
说一说你身边
有哪些值得尊
重的普通人。
我尊重
我爸妈
环卫工
人值得
尊重
汽车
修理
工值
得尊
重
看大门
的李大
爷值得
尊重
种地
的农
民值
得尊
重结论一 每个人都是独一无二的个
体，即使默默无闻，即使
没有取得什么显著成就，
他也拥有生而为人的尊严。
每个人，都应当得到尊重。想一想 我们每个人为
什么都应得到
尊重1.中华人民具和国公民在法律面
前一律平等。
2.国家尊重和保障人权。
3.中华人民共和国公民的人格尊
严不受侵犯。七嘴
八舌
刘菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习还是能力，
她都觉得自己比不上别人。刘菲认为没有同学喜欢自己，
因此也不主动参加班级活动。在学习上，刘菲很不认真，
作业经常少做。老师找地谈话，她小声嘀咕:“学那么
好也没什么用，反正过几年就可以外出打工挣钱了。”
表姐考上了大学，刘菲有些羡慕，却还是在心里说:“
我脑子笨，这种好事可轮不到我头上，我才不做白日梦
...
刘菲是用什么样的眼光看待自己的?你觉得刘菲
是一个尊重自己的人吗?为什么?结论二
每个人都有自己的尊严和价值，只有尊
重自己，才会获得别人的尊重。尊重自
己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等
方面。相信自己的价值，不自我贬低，
不自卑就是尊重自己的重要表现。畅所
欲言
你打算如何
开导刘菲呢
坚信自己是
独一无二的
欣赏自己，
接纳自己七嘴
八舌
下面这几位同学的行为
是尊重自己的表现吗？尊重自己还表现为:
维护自己的形象，爱
惜自己的名誉，信守
自己的承诺。
结论三阅读课本6页小故事，思考下列问题活动园
1.“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己，你同意
他的说法吗?说说你的理由。如果 “好脾气”先生总是这样做，
你觉得以后还可能会发生什么事情呢?
2.面对冒犯和侮辱，“好脾气”心里也很不舒服。他该怎么做呢?
请你帮帮他。面对冒犯和侮辱，我们应该：
①指出对方的错误；②让对
方道歉；③必要时拿起法律武
器。七嘴八舌 以下哪些行为属于“尊重自己”
1.陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
2.王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
3.黃晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比
她还要好，貴晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
4.老师找杨丽谈话，说地最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，
杨丽既难过又惭愧。
5.吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上
谁都不愿意和他下棋。结论四
尊重自己，并不意味着拒绝批评。
尊重自己与接受别人的批评是不
矛盾的。如果过于爱面子，输不
起、说不得，就是过度维护自己。想一想 过度维护自己会带来哪些不良后果?
不利于自己进步；不利于与他人建立良好关系。
你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现?
1.不过分敏感，保持情绪平稳。
2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人
可能比自己更优秀。
3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。畅所欲言
你能说出有关尊重的名言吗？
如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。
——谚语西班牙
不尊重别人的人，别人也不会尊重他。
——席勒
自敬，别人敬之；自慢，别人慢之。
--朱熹课堂
小结
学
会
尊
重
每个人都应该得到尊重
尊重自己
尊重自己的表现
尊重自己并不意味着拒绝批评达标
检测
一．填空题
1. 每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为
人的（ ），每个人都应当得到（ ）。
2. 尊重自己包括自尊、（ ）、（ ）和自我接
纳等方面。
3. 中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）
4. 尊重自己与接受他人批评是（ ）的。
5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（
）。
答案：1.尊严 尊重 2.自重、自爱 3 平等 4不矛盾
5 过度维护自己二．判断题（正确的打“√”，错误的打
“×”）
1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，
忽视取得一定成就的人。（ ）
2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
（ ）
3.尊重自己，意味着拒绝批评。（ ）
4.自卑是不尊重自己的重要表现。（ ）
达标
检测
答案：1.× 2. √3. × 4.√适度维护自己的要求是什么？
（1）不过分敏感，保持情绪平稳。
（2）客观评价自己，既相信自己
的能力，也能认识到别人可能比
自己更优秀。
（3）理性对待他人意见，分析问
题时对事不对人。
达标
检测第一课学会尊重
第二课时
六年级道德与法治下册温故知新
1.尊重自己的表现是什么
？
2.如何适度维护自己？情境导入 在下列情境下，你会有怎样的感受？为什么？
1.小明每次办手抄报的时候，总是问我：“你觉
得这样可以吗？还有需要修改的地方吗？”
2.在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重
我的意见。从内容到时间安排，我们都互相商
量，几个兴趣班都是我去试听过才做出决定的。导入新课
被别人尊重让我们感到愉快、
满足，充满价值感。推己及
人，别人也希望我们能给他
们带来同样的体验。尊 重 他 人畅所欲言
在什么情况下，你感受到了别
人对你的尊重?当时对方做了
什么?你的感受是怎样的?畅所欲言
每次遇到不会的
问题，我问小明
他都非常耐心帮
我讲解。
昨天我不小心把墨水撒
到小明身上，没等我和
他说对不起，他就直接
说没关系。
上次我去小梅家做
客，小梅妈妈帮我
夹菜。古时候有个医生。有一天，他被召到皇宫为国王看
病。国王对他说:“你给我看病，不能像看别的病人
那样。”他回答:“请原谅，陛下!在我眼里，病人
都是国王。”
①医生的病人在与他相处时，会有什么样的感受?
②当医生把每个病人都当作国王来对待时，他自己
的地位降低了吗?为什么?
①病人会感到舒服、亲切、温暖。
②这位医生的地位不会降低，因为他在尊重他
人的同时会获得他人的尊重。畅所欲言
在生活中，你是怎样尊重别
人的?结合你的经历，谈谈你
的尊重给别人带来什么？畅所欲言
上周一国旗下演讲，我
把演讲稿背的熟熟的。
穿戴整整齐齐的。
周六我看到一个环
卫工人晕倒了，赶
快拨打了“120”
春节回农村老家，
我会陪爷爷一起看
他喜欢的京剧。结论
尊重他人是一项基本的道德要求，
也是一个人文明素养的体现。但在
现实生活中，一些人的行为却违背
了最基本的道德要求。畅所欲言 日常生活中，我拍到了一
些不尊重他人的场景。活动园 遇到下列情境，你会说什么？
1.
2
.
这道题我实在
想不起来，还
是问问小明吧。
3.
当你迷路的时候遇
到一位老奶奶，你
会说：
当你遇到难题
想问小明的时
候，你会说：
当你遇到老人过马路需要帮忙时，你
会说：结 论
①语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温
暖和鼓励。
②尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人
交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需
要...都是尊重他人的体现。活动园 阅读16页材料，说一下你对六（三）新班规有什么看法
？
六（三）新班规体现了师生对黄凯同学建议的尊重，
也体现了师生之间的相互尊重。小小的善
改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车
厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来
没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在
对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“
您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉
罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“啪”的一声响，易
拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开
了。
多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特
殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善
意之举教会了他很多东西......
阅读感悟
思考：女士的善意之举说明了什么？女士的善意之举教会
了男青年哪些东西？结 论 尊重他人还要能够维护他
人自尊心，推已及人，让
别人觉得舒服。一男子为泄私愤，在网络发帖，恶意对他人进行人身攻击，
给他人名誉造成了极坏的影响,最终被警方处以行政拘留15天。
经查，违法行为人方某（男，42岁，福清高山镇人）因个人
对政府正在进行的农村集体产权制度改革工作不满，为发泄
私愤，便通过网络截取福清市某领导的相片，同时配上自己
编造的粗俗辱骂语言，并将相关图文通过微博、微信等进行
传播。经审，方某对其编造传播恶意污辱诽谤他人网贴，扰
乱公共秩序的违法事实供认不讳。
阅读感悟
材料中的男子在网上辱骂他人被警方处以行政拘留
15天说明了什么？结 论
我国宪法明确规定，公民的人格尊
严不受侵犯。尊重他人既是道德要
求，也是法律要求。课堂小
结 学
会
尊
重
每个人都应该得到尊重
尊重自己
尊重自己的表现
尊重自己并不意味着拒绝批评
尊重他人
为什么要尊重他人
尊重他人的表现随堂练
习
填空题
1.尊重他人是一个人（ ）的体现。
2.只有（）才会获得他人的尊重。
3.一句理解、尊重的话会给别人带来（ ）和（ ）。
4.自信不是自满，独立不是（ ）
5.尊重他人要能够维护他人（ ），推己及人，让别
人觉得（ ）。
答案：1.文明素养 2.尊重他人3.温暖 鼓励
4.孤立 5.自尊心 舒服判断题（正确的打“√”，错误的打
“×”）
1.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（
）
2.语言可以体现尊重。（ ）
3.关注他人需要是尊重他人的体现。（ ）
4.他人的尊重会让我们自傲。（ ）
5.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。
随堂练
习
答案：1.√ 2.√ 3. √4.×5.√随堂练
习
1..下列说法你不赞同的是（）
A.小明： 父母值得我们尊重
B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊
C.小红：我尊重我自己
2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（ ）
A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁
B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄
C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。
3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个
同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（ ）
A.把这位同学骂一顿
B.要求对方道歉
C.当做没听见
4.下列语言中属于尊重他人的说法的是（ ）
A.你怎么这么笨啊
B.你的说法不对，我的说法才是正确的
C.你身体不方便，我帮你拿东西吧
答案：1.B 2.A 3.B 4.C随堂练
习 简答题：
如何做到尊重他人？
（1）语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别
人带来温暖和鼓励。
（2） 尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动
上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意
见，关注他人需要...都是尊重他人的体现。
（3）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，
让别人觉得舒服。
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