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人教版一年级下数学20以内的退位减法例6解决问题精品PPT课件

2021-04-25
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20以内的退位减法例6 解决问题一、复习旧知 9＋7＝ 11－2＝ 12－4＝ 14－8＝ 13－7＝ 8＋6＝ 14－6＝ 15－9＝ 11－6＝ 16－8＝ 17－9＝ 12－5＝ 16 9 8 6 6 14 8 6 5 8 8 7 15－7＝ 13－4＝ 4＋8＝ 11－3＝ 8 9 12 8 问题：能说说你们是用什么方法算的吗？二、学习新知，自主探究（一）仔细观察，收集信息问题：1. 读一读，你知道了什么？要解决的问题是什么？ 3. 想求“小华比小雪多套中几个”，你会解决吗？（可以摆一摆、画一画、算一算，把你的想法表示出来。） 2. 你能完整地说说这道题的意思吗？二、学习新知，自主探究（二）反馈监控，暴露资源小结：我们用摆、画、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。问题： 1. 小华比小雪多套中几个？看着这幅图说说你是怎么想的。 2. 小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？ 3. 小华比小雪多套中几个？问题： 1. 五角星表示什么？桃心又表示什么？说说你是怎么想的。小结：用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。 3. 小华比小雪多套中几个？小结：通过摆，我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。问题： 1. 你为什么用减法算？ 2. 7表示什么意思？能看着左边的图解释一下吗？（提示：7表示与小雪套中同样多的小华套中的数量。） 3. 小华比小雪多套中几个？ 2. 小华套的圈被分成了几部分？哪两部分？算 12－7＝5（个）摆画小华：小雪： 1. （1）小雪比小华少套中几个？（2）怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个” 的结果是一样的？（3）“小雪比小华少套中几个”，你能列个算式吗？ 12－7＝5（个）二、学习新知，自主探究（三）拓展迁移，解决问题（4）你为什么这么列算式？（5）这里面的7表示什么意思？问题：想一想：小雪比小华少套中几个？问题：（1）相差几个？你能在图中指出来吗？（2）会列算式吗？想一想：小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个）二、学习新知，自主探究（3）怎么也这么列式？ 2. （三）拓展迁移，解决问题问题：1. 同一幅图，三种不同的问法，为什么算式却相同？ 2. 为什么用减法计算？小华套中的和小雪套中的相差几个？ 12－7＝5（个）二、学习新知，自主探究（四）观察对比，建立差的概念小华比小雪多套中几个？小雪比小华少套中几个？小结：看来求多多少，少多少，也就是在求相差多少，用减法计算。三、运用新知，自主练习 1. 问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）要解决这个问题，能列个算式吗？（4）这个算式什么意思？ 13 － 8 5 箱（3）为什么用减法计算？（5）根据所给的信息，你还能提出什么问题？自己试着解决一下。三、运用新知，自主练习 2. 猴子和小鹿去摘苹果。问题：（1）读一读，你知道了什么？（2）你能提出问题并解答吗？（三种问法，并解答。）作业：第23页练习五，第7题、第9题。四、布置作业查看更多

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