资料简介
六年级 数学 下册
人教版课件PPT
第6单元 整理和复习
第10课时 综合与实践（1）
绿色出行课件PPT
通过小组合作，解决教材中小明一家三口上班、
上学中的实际问题。提高语言表达能力，经历
收集、整理和归纳信息的过程，获得数学活动
经验。
通过活动，知道汽车尾气对环境的危害，增强
保护环境的意识，获得绿色出行、节能减排的
环保知识，同时参与绿色出行活动。初步掌握
生活中节能减排的方法。
学习目标课件PPT
同学们今天都是怎么来到学校的
呀？
是坐汽车的多呢还是骑自行车或
者步行的多呢？
情境导入课件PPT
我们一起来学习一下绿色出行
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据统计，2011年末全国民用轿车保有量4962
万辆，同比增长23.2%。其中私人轿车4322万辆，
同比增长25.5%。北京市公共交通出行比例由2010
年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽车出行
比例为33%，为近年来首次下降。北京市民的“绿
色出行”意识不断增强。
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1.每辆汽车平均每千米排放160 g二氧
化碳。全国2011年末之前购买私人轿车在2012年排
放多少吨二氧化碳？
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私人轿车：
43220000×15000=648300000000（km）
648300000000×0.16=103728000（t）
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2. 小明的爸爸每天开车上下班，从单
位到家往返的平均速度为20千米/时，单程用时
45分钟。妈妈上班乘地铁单程用时30分钟，地铁
的平均速度为30千米/时。小明每天步行上学，单
程用时15分钟，平均步行速度为50米/分。
小明的爸爸从家到单位有多远？如果全年
按245个工作日计算，一年上下班行驶多少千米
？排放多少二氧化碳？
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小明爸爸从家到单位的距离：
20÷60×45=15(千米)
一年上下班行驶路程：
15×2×245=7350(千米)
7350千米排放的二氧化碳量：
7350×0.16=1176(千克)
刚才我们求出了全国的排放量，
下面我们帮小明算一下，他们家的排放量。
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根据前面的信息，你能发现什么？
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①妈妈的单位和爸爸的单位一样远；
②妈妈坐地铁比爸爸开车快；
③小明的交通方式最环保。
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随着经济社会的发展，越来越多的人拥有了私家车，走在大街上，
也许我们看到的最多的就是堵车的现象，我们闻到的也并不是泥土的清香，
不是花朵的芬芳，取而代之的是汽车尾气刺鼻的味道；相比以前的时光，
每天消耗大量的能源。这直接导致了咱们空气质量每况愈下。在这个环境
下，我们每个人都应该参与到绿色出行当中来。绿色出行带给我们的是健
康的身体，我们不去乘坐私家车，取而代之的是选择骑自行车或者是徒步，
这样可以锻炼身体，对于每一个人来说都是一件非常好的事情。而乘坐公
交车可以减少私家车的使用，就减少了汽车尾气的排放，这对于环境保护
非常有益。
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调查本班同学及家长的交通出行方式，计
算绿色出行所占的百分比。你有什么好的建议
？
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1.自发参与环境保护建设及治理大气污染的
行动，加强环保意识。我爱我车，更爱本身
的绿色家园!
2.为了还天空一片蓝色，咱们每个月少开几
天车。一月之中，咱们可以选择公休或节假
日的一天，乘坐公共交通工具或骑上脚踏车，
到达咱们想去的地方。汽车多停放一天，污
染物就少排放一些，咱们所呼吸的空气就能
越发清爽。
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3.咱们是汽车的拥有者，也要成为汽车污染物
的控制者，更要成为蓝天的守护者。咱们要多
掌握一些环保知识，多学习科学的驾驶方式，
养成良好的驾驶习惯，以削减污染物的排放。
为环境多尽一份责任，咱们的心里就会多一份
欣慰，让咱们携起手来，共同营建绿色家园。
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共同营建绿色家园
加强环保意识
课堂小结
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