资料简介
认识100以内的数 面积的含义苏教版 数学 六年级 下册
圆柱和圆锥的认识
情境导入 探究新知
课堂小结 课后作业
圆柱和圆锥
课堂练习
2
1认识100以内的数 面积的含义
学过哪些立体图形？
还知道哪些立体图形
？ 圆柱和圆锥。
长方体和正方体。
情境导入
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上面哪些物体的形状是圆柱体？生活
中还有哪些物体的形状也是圆柱体？
探究新知
例 1
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圆柱从上到
下一样粗。
圆柱上、下
两个面是完
全相同的圆。
圆柱有一个面
是弯曲的。
圆柱体简称圆柱*。仔细观察圆柱，说说圆柱有
什么特征。
* 本书所指的圆柱都是直圆柱。
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圆柱的上、下两个面叫作底面， 围成
圆柱的曲面叫作侧面，两个底面之间
的距离叫作高。
底面
底面
侧面 高
找一个圆柱，指出
它的底面和侧面。
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下面这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥* 。
*本书所指的圆锥都是直圆锥。
生活中还有哪些物体的形状也是圆锥？
仔细观察圆锥，说说圆锥有什么特征。
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仔细观察圆锥，说说圆锥有什么特征。
圆锥有一
个顶点。
圆锥的底面是
一个圆。
圆锥的侧面
是曲面。
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仔细观察圆锥，说说圆锥有什么特征。
圆锥的底面是一个圆，侧面是
一个曲面。
面圆心的距离是圆锥的高。
从圆锥的顶点到底
高
找一个圆锥，指出
它的顶点和底面。
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同步练习
说说下面哪些物体的形状是圆柱， 哪些物体的形状是圆锥。
圆柱 圆柱
圆柱 圆柱
圆锥
圆锥
课堂练习
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2.指出右边圆柱的底面、侧面和高，圆锥的底面、
高和顶点，并分别在图上标出来。
底面
侧
面
底面
高
底面
高
顶点
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同步练习
3.从前面、上面和右面观察圆柱，看到的是什么形状
？从这三个面观察圆锥呢？先看一看，再连一连。
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我认识了圆柱和圆锥。
圆柱的上、下两个面叫作底面，围成圆柱的曲
面叫作侧面，两个底面之间的距离叫作高。
圆锥的底面是一个圆，侧面是一个曲面。从圆
锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
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课后作业
补充习题：
对应练习
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