资料简介
4.2 认识算盘1、认识算盘，了解算盘的各部分名称。
2、经历算盘数数和记数的过程，会读、写算
盘上的数。
3、了解算盘的发展史，体会我国悠久的文化历
史和古代劳动人民的创造性，增强民族自豪感。
学习目标1.
下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，
并说说它们的组成。
362下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，
并说说它们的组成。
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2. 下面每幅图代表的数分别是多少？填一填，
并说说它们的组成。
4 5 3
3.
百 个千 十一座城，四面墙，
一群珠宝里面藏。
如用小手拨一拔，
噼里啪啦连声响。
猜谜语认识算盘用实物记数 结绳记数
刻道记数算 筹 我国传统的算盘，每档2个上珠，
5个下珠，也称为“七珠算盘”。后
来又出现了“五珠算盘”，每档1个
上珠，4个下珠。框
档
梁
上珠
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档，一根横梁
分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
认识算盘用算盘数数、记数。
先定位，再拨珠。
记数时要先确定哪一个档作个位，然
后从右往左依次是十位、百位……用算盘数数、记数。
记数时，要拨珠靠梁，一个下
珠表示1，一个上珠表示5。下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。
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下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。试一试
在算盘上一边拨一边数数。
（1）一个一个地数，从1数到18，从85数
到100。
（2）十个十个地数，从280数到350。
（3）一百一百地数，从100数到1000。下面几个谜语都与算盘有关，请同学们猜
一猜它们分别是什么？
(1)它有四条边，最爱帮助人，不让珠乱跑。
(2)虽然只有它，本领却很多，一个可顶五。
(3)它是二条线，横在框里面，管住上下珠。
(4)它有许多根，穿着小珠子，噼里啪啦响。
框
上珠
梁
档判断：算盘上表示的数是52。（ ）×八卦算盘加法口诀：
“一上一，一下五除四，一退九进一十,
二上二，二下五除三，二退八进一十,
……
减法口诀：
“一 退 一 ， 一 退 十 还 九 ， 一 上 四 退 五 ，
二 退 二 ， 二 退 十 还 八 ， 二 上 三 退 五 ，
……
珠算口诀通过这节课的学习你学到了什么？
课堂小结
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