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天天资源网 / 小学美术 / 教学同步 / 浙美版(2012) / 三年级下册 / 浙教版三年级下册美术教案

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第六册教学设计简案课题 《春天的花》 课型 绘画 课时 一课时教学目标 1、 通过教学使学生掌握用蜡笔水彩画的形式描绘春天的花。(了解、练习)2、 从描绘“春天的花”中表现自然美,抒发生活美和展现艺术美;陶冶学生的情*,培养学生的审美情趣和创造美的能力。(接受3、 重、难点    重点是掌握蜡笔勾描辅以水彩平涂的技法,描绘春天的花。   难点是绘画的技能技巧的培养。教学准备 教师:各种有关春天的花的幻灯片或图片若干、课本等。学生:油画棒、水彩画颜料等绘画工具。教学过程 一、 出示彩图或幻灯,引入课题。欣赏并讨论:本地最早开放的是什么花?最多的是什么花?最大的是什么花等。从色彩上讨论(红、黄……)、从结构上讨论(花托、花萼、花蕊、花冠……)二、拿出一朵花的模型,要求学生从不同角度进行观察。三、指导学生仔细观察课本中的范画和幻灯作品,并组织讨论:书中花有哪些种类、形状及色彩?他们之间是怎样组合的?从群体组合中要求学生把花的疏密、大小、前后及遮挡关系画出来,并添画合适的周围景物。四、教师根据学生回答板演,让学生了解花的一般画法及构图,并提出上水彩的要求。五、提出作业要求,学生作画,教师巡回指导。六、作业讲评。作业 A类作业:参考书中的图片及范画,按自己的理解,观察,爱好,大胆表现出春天的花的外形特征。构图基本合理,色彩鲜艳。 B类作业:能通过观察从不同角度大胆表现春天的花的特征,构图合理饱满,有疏密及遮挡关系,色彩鲜艳,画面和谐,水彩的厚薄恰当。板书 课题《春天的花》  幻灯屏幕           图片及教师板演            作业要求:课后小结   教学设计简案课题 《树叶图案》 课型 绘画 课时 二课时(1)教学目标 1、掌握树叶图案的简单设计方法,能对同一树叶的自然形象创造出几种不同艺术效果的叶形图案。(了解)2、从树叶写生、变形、概括、提炼绘成叶形图案的过程中,培养学生的发散性思维和审美情*。(练习、接受)重、难点    重点是通过教学,对采集的树叶进行写生,并能运用夸张、抽象、添加、去繁等手法画出不同的树叶图案。   难点是掌握图案设计的三大要素,即“形象”、“构成”、“色彩”。画出既有装饰性又美观大方的树叶图案。教学准备 教师:各种树叶图案的幻灯片及图片若干、学生优秀作业、课本等。学生:各种树叶、油画棒、水彩画颜料等绘画工具。教学过程 一、 出示树叶图案的幻灯及挂图,引入课题。欣赏并讨论:你能从不同树叶及该树叶变形后的图案中选出自己喜爱的一种,并简单谈谈为什么喜爱这幅图案的理由吗?二、教师小结评议,并将学生评议转化为认识图案的主要特征,并能使学生初步了解图案的绘制方法。三、教师示范板演树叶图案的变形方法,让学生了解树叶图案的一般设计方法。(如夸张、抽象、添加、去繁等手法)四、指导学生仔细观察课本中的范画和幻灯作品,并组织讨论:书中图案有哪些种类、形状及色彩?哪些地方进行了变化?可以添画怎样的花纹,涂上怎样合适的颜色?五、提出本课作业要求,学生作画,教师巡回指导。六、作业讲评,布置下节课工具。作业 A类作业:参考书中的树叶图案及照片,按图案的组成规律和特征,大胆表现自己喜欢的树叶图案。构图基本合理,装饰性较明显,色彩鲜艳。 B类作业:能通过想象,抓住特征,按图案的组成规律和特征,大胆表现自己喜欢的树叶图案。构图合理,装饰性强,色彩鲜艳。(本课暂不要求涂色)板书 课题《树叶图案》  幻灯屏幕           图片及教师板演            作业要求:教学设计简案课题 《树叶图案》 课型 绘画 课时 二课时(2)教学目标 1、掌握树叶图案的简单设计方法,能对同一树叶的自然形象创造出几种不同艺术效果的叶形图案。(了解)2、从树叶写生、变形、概括、提炼绘成叶形图案的过程中,培养学生的发散性思维和审美情*。(练习、接受)重、难点    重点是通过教学,对采集的树叶进行写生,并能运用夸张、抽象、添加、去繁等手法画出不同的树叶图案。   难点是掌握图案设计的三大要素,即“形象”、“构成”、“色彩”。画出既有装饰性又美观大方的树叶图案。教学准备 教师:各种树叶图案的幻灯片及图片若干、学生优秀作业、课本等。学生:各种树叶、油画棒、水彩画颜料等绘画工具。教学过程 一、 讲评上节课作业情况,引入课题。欣赏并讨论:你认为哪幅树叶图案设计的最好,简单谈谈为什么喜爱这幅图案的理由。 二、教师总结图案的变形方法,让学生说说树叶图案的一般设计方法。(如夸张、抽象、添加、去繁等手法)三、指导学生仔细观察课本中的范画和幻灯作品,并组织讨论:书中图案有哪些种类、形状及色彩?哪些地方进行了变化?可以添画怎样的花纹,涂上怎样合适的颜色?四、提出本课作业要求,学生作画,教师巡回指导。五、作业讲评,布置下节课工具。作业 A类作业:参考书中的树叶图案及照片,按图案的组成规律和特征,大胆表现自己喜欢的树叶图案。构图基本合理,装饰性较明显,色彩鲜艳。 B类作业:能通过想象,抓住特征,按图案的组成规律和特征,大胆表现自己喜欢的树叶图案。构图合理,装饰性强,色彩鲜艳。板书 课题《树叶图案》  幻灯屏幕           图片及教师板演            作业要求:课后小结 查看更多

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