资料简介
.h1 {
FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify
}
.h2 {
FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify
}
.h3 {
FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify
}
DIV.union {
FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px
}
DIV.union TD {
FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px
}
.h1 {
FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN: justify
}
.h2 {
FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify
}
.h3 {
FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 16pt; MARGIN: 13pt 0cm; LINE-HEIGHT: 173%; TEXT-ALIGN: justify
}
.union {
FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px
}
.union TD {
FONT-SIZE: 14px; LINE-HEIGHT: 18px
}
一、学习课题;第三节 城市化
二、课程目标
课程目标
掌 握 要 点
知识与技能
学会独立或合作运用地理图表、地理数据资料,概括城市化的过程和特点。
过程与方法
从学习和生活中发现城市化问题,学会收集、整理、分析城市化信息,与他人合作提出探究方案,提出解决城市化环境问题的对策。
情感态度
与价值观
养成求真求实的科学态度,关注家乡城市化的现状与趋势,培养以可持续发展观念建设家乡的社会责任感。
三、重难点:城市化进程和特点
四、课时安排:两课时
五、实验电教设备:多媒体辅助教学
六、教学过程:
学生学习成效自我评价
课程
目标
学 习 成 效
评 分
(自评/他评)
知识与
技能
(35分)
学会独立或合作运用地理图表、地理数据资料,概括城市化的过程和特点。
过程与
方法
(35分)
从学习和生活中发现城市化问题,学会收集、整理、分析城市化信息,与他人合作提出探究方案,提出解决城市化环境问题的对策。
情感态度与价值观
(30分)
养成求真求实的科学态度,关注家乡城市化的现状与趋势,培养以可持续发展建设家乡社会责任感。
总分
( / )
查看更多