资料简介
17 跳水课时练
第一课时
一、正确选择读音。（用横线标出正确的读音）
桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)
吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)
二、读一读，看拼音，写字词。
狂风 sī（ ）扯着巨大的海面，海面上波涛汹涌，巨浪
此起彼伏犹如万马奔腾，巨大的海啸声音又如万马 sī（ ）
鸣。一 sōu（ ）巨大的军舰在缓缓前进，他们在 sōu
（ ）救陷入危险的渔船。
三、填空。
1.选择合适的量词填在括号里。
一（ ）帽子 一（ ）帆船
一（ ）早饭 一（ ）爪子
一（ ）横木 一（ ）绳子
一（ ）猴子 一（ ）步枪
2.因为 因而
（1）（ ）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更
加放肆起来。
（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（ ）引得
孩子爬上了桅杆去追猴子。
只要……就…… 即使……也……（3）（ ）他走到横木头上拿到了帽子，（ ）很
难回转身来。
四、根据课文内容填空。
这 篇 课 文 叙 述 了 在 一 艘 外 国 轮 船 上 发 生 的 故 事 ： 一 只
把船长 戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，
为 了 追 回 帽 子 ， 走 上 横 木 。 在 万 分 危 急 的 时 刻 ，
急中生智，命令儿子 ，水手及时下水抢救，终于
使 转危为安。【答案】
一、桅杆 (wéi wěi) 一艘 (shōu sōu) 放肆 (shì sì)
吓唬 (hǔ hu ) 龇牙 (zī cī) 模仿(mó mú)
二、撕 嘶 艘 搜
三、1.顶 艘 顿 只 根 条 只 支
2.（1）因为 （2）因而 （3）即使……也……
四、1.猴子 孩子 船长 跳水 孩子 第二课时
一、结合课文内容填空。
（ ）的大海 （ ）的猴子 （ ）的桅杆
（ ）的孩子 （ ）的水手 （ ）的船长
二、填写关联词语。
1．猴子（ ）不理，（ ）撕得更凶了。
2．（ ）孩子不会失足，拿到帽子，（ ）难以回
转身走回来。
3．猴子（ ）知道大家拿它取乐，（ ）更加放肆
起来。
4．孩子（ ）一失足，他（ ）会跌到甲板上，
摔个粉碎。
三、修改病句。
1.这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
2.一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
3.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
四、阅读课文片段，完成练习。
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽
子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着
身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子
气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地
走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩
子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木
上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩
子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
1.在原文上标出孩子追赶猴子时的动词，并从中挑选三个写
一句话。
2.给选段中描写水手们的相关的语句在推动情节发展的作用
选择正确的答案。
（1）甲板上的水手全都吓呆了。（ ）
a.引出对孩子处境的危险的描写。
b.引出对船长果断行为的描写。
c.引出下文对孩子害怕心情的描写。
（2）有个人吓得大叫一声。（）
a. 水手的大叫惊动了船舱里的船长。
b. 水手的大叫使孩子意识到自己出境的危险。
c.水手的大叫把猴子吓跑了。【答案】
一、风平浪静的大海，放肆的猴子，高高的桅杆，哭笑不得
的孩子，勇敢的水手，沉着的船长
二、1．不但......还 2．即使......也 3．显然......因而 4．只
要......就
三、1.这一天校园里非常安静，同学们都在树荫下看书。
2.一只大猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
3.游乐场里，小明不但不听妈妈的话，还把小朋友打哭了。
4.桅杆顶端只有孤零零的一根横木，即使他走到横木上拿到
了帽子，也难以回转身来。
5.我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。
四、1. 追赶 喊 放开 张开 走 取 望
示例：妈妈一边追赶走出家门的小明，一边大喊：“天气不
好，你带雨伞了吗？”小明停住脚步，望了一眼黑沉沉的天
空，转身回家去了雨伞，急匆匆地向学校走去。
2.（1）a （2）b
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