资料简介
1
七年级下册第二单元测试
班级： 姓名： 得分：
一、语言运用（12 分）
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是（2 分）（ ）
A.气魄（pò） 澎湃（bài） 狂澜（lián） 胡骑（qí）
B.肮脏（kēnɡ） 祈祷（shòu） 哽咽（yè） 燕山（yān）
C.浊流（zhuó） 阻抑（yì） 曲调（tiáo） 铠甲（kǎi）
D.炽痛（chì） 亘古（ɡèn） 默契（qì） 可汗（kè hán）
2．下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ）（2 分）
A、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
B、每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
C、我们的老师对所有的同学都一视同仁，我们都很爱我们的老师。
D、小李别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。
3．选出没有语病的一项是（ ）（2 分）
A、从这本书里，使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。
B、要不是老师及时提醒了我，否则我就会耽误了演讲比赛。
C、《水浒传》中塑造的人物大都形象鲜明，给人留下了深刻印象。
D、校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法。
4．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2 分）
① 将军百战死，壮士十年归。 ②军书十二卷，卷卷有爷名。
③ 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ④问女何所思，问女何所欲。
A .①拟人 ②比喻 ③夸张 ④复沓 B.①互文、排比 ②对偶 ③比喻 ④对偶
C .①比喻 ②对偶 ③夸张 ④对偶 D.①互文、对偶 ②顶真 ③拟人 ④复沓
5. 请选出下列说法错误的一项（ ）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋的
回忆，表现作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心
理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说，韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高
尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视，但他向往美、不懈地追
求美，在经历过种种挫折和打击之后，终于变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭的经历告
诉我们：只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终能实现自己的理想。
6.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组（ ）
2
A.余闻之也久 不能称前时之闻 B.军书十二卷 同行十二年
C.昨夜见军帖 对镜帖花黄 D.东市买骏马 愿为市鞍马
二、古诗文考查。（27 分）
7、填空（12分）
（1） ， 。
鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均《山中杂诗》）
（2） ， 。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
（3）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
， 。（李白《峨眉山月歌》）
（4）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
， 。（李 白 的
《 》）
（5） ， 。
深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（6）我们的生活难免烦恼，如何面对烦恼，许多名家对我们提出了谆谆告诫。普希金告诉
我们，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信
吧， 。 （普希金《假如生活欺骗了
你》）
8、古文阅读（15 分）
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书
十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻
爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞爷娘去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山
胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。侧勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火
伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1 指出文中流传至今的一个成语，并解释它的意思。（3 分）
2 解释下列句中加点的词。（2 分）
①但闻黄河流水鸣溅溅。（但： ）
②旦辞爷娘去，暮宿黑山头。（旦： ）
③万里赴戎机，关山度若飞。（戎机： ）
④策勋十二卷，赏赐百千强。（强： ）
3 翻译下列句子。（4 分）
①旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
3
②脱我战时袍，著我旧时裳。
4．第 3 段中对黄河燕山的景物描写作用是：________________________。（2 分）
5 本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简单呢？
请你探究一下其中的原因。（2 分）
6 木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族的
哪些优秀品质？（2 分）
（二）猎人的证明（21 分）
凸凹
①作为猎人，父亲虽然猎取了很多猎物，但是，多年来他一直认为，自己尚未找到能够
说服自己的价值证明，他猎人的身份是可疑的。
②譬如他打松鼠。因为松鼠啮啃人类的干果，被列入“四害”行列，所以每打一只松鼠，
队(村)里给记两分半的工分。他只需把松鼠尾巴交到队上，证明一下即可。他虽然每天都要
打十几只松鼠，业绩可观，但他依然找不到昂扬立身的感觉。因为松鼠的皮每张可以卖上二
分钱，松鼠的肉可以剁碎了汆丸子吃，自己所得甚多，他总感到有些惭愧。
③譬如他打猪獾。猪獾出没在籽实饱满的玉米地里。别看它只有雏狗般大小，玉米庄棵
之高大，对它矮小的身量就像一棵大树，但它会凭着坚韧的毅力，用臀部一点一点地把庄棵
“骑”倒，直到能吃到那只硕大的玉米。它吃得很肥，曲线优美，但因为践踏人类，便美得
刻毒，人人喊打。猪獾几乎满身油脂，其油脂是治烫伤和哮喘的名贵药材，可以卖到供销社
去换米面油盐，同时还可以用于烹饪，炒出的菜奇香。猪獾糟蹋的是队里的庄稼，而猎捕猪
獾却肥腻了自家的锅铲。虽然并不要队里记工分，但父亲依旧觉得很羞惭。
④直到他猎到了一只雪狐，经历了一番特别的较量之后，他才获得了身份的确认：无论
如何，自已是一个真正的猎人了。
⑤一般的狐狸，都是赤色和褐色的，只有这只狐狸通体地白，夜幕之下显得更白，像雪
一样，有荧光扑闪。一般的狐狸是不侵袭家禽的，而这只狐狸专攻击当地人的兔笼鸡栏。它
行为古怪，跳进鸡舍之后，把小鸡全部咬死，最后却仅叼走一只。 A 它于夜半更深时潜入家
兔的窝棚，把十几只温顺的小兔统统杀死，竞一只不吃，一只不带，空“手 ”而归，且在
村口的石碾上嗥叫一番。那叫声像小孩夜哭，刺人魂骨。它是在向人的温厚和尊严示威。
⑥村里的猎人便都投入到捕杀行列，埋地夹、下暗套、设陷阱，种种技法一应俱全，却
全被狐狸躲过了。技法失效，人心失衡，其他猎人觉得这是一只精怪，已被上天护佑了，非
人力所能为，便纷纷放弃了追逐。
⑦父亲登场。他不用技法，用的是传统的蹲守。一年四季的等待，与狐狸自然有多次相
遇，但他都放过它了——他要让机警的狐狸放弃机警。
⑧当过分得意的狐狸站在石碾上无所顾忌地自由歌唱的时候，猎枪骤响。受伤的狐狸，
逃命时再也没有了往日的敏捷，身后的猎人反倒迅疾如飞。这是一次不对等的追逐，狐狸很
4
快就被父亲撵上了。最后的时刻，狐狸拼命竖起尻尾，放出一股刺鼻的气体。恶臭让人的呼
吸窒息。父亲呆立在那里。意识恢复之时，狐狸已杳无身影。但父亲不曾犹豫，以更坚定的
信念撵了上去。狐狸现身，且陷入绝境——它被猎人预埋在羊肠小道上用来捕猎山羊的地夹
夹住了一条腿 B 它回望着父亲，在黑洞洞的枪口下，最后的哀鸣，凄厉的声音撕破了夜空。
扣在扳机上的手指竟然迟疑了。狐狸好像感觉到了，它拼命地撕咬那条被夹在地夹中的腿，
决然地咬断了，然后不失时机地跌进更深的夜色中。
⑨这一幕，深深地震撼了父亲。虽然那个身影移动得摇摆而艰难，长久地处于他猎枪的
射程之下，但是，他把手指从扳机上挪开了。他觉得那个畜牲值得活下去，因为它让他油然
地生出了敬畏。
⑩父亲尊重了狐狸的求生意志，在放生的同时，父亲也成就了他猎人的尊严。人与畜，
毕竟是不一样的：畜道止于本能，而人伦却重在有心。人性之所以伟大，就在于人类能够超
越功利与得失，懂得悲悯、敬重与宽容。
——《中学生阅读》（初中版）2011 年第 11 期
1．在猎到雪狐之前，父亲已经猎取了很多猎物，但他为什么还说，自己猎人的身份是可疑
的？(4 分)
2．结合全文，说说父亲作为猎人是一个怎样的形象？（4 分）
3．文中加点的“这一幕，深深震撼了父亲”中的“这”指代什么?(3 分)
4．阅读文中画波浪线的 A、B 两句，结合相关内容，简单描述你从狐狸不同的叫声中分别听
了它怎样不同的心理活动。(4 分)
5.请在文中画出一句自己喜欢的句子，并说说理由。（2 分）
6．请结合文意，说说你对文中画横线句的理解。(4 分)
畜道止于本能，而人伦却重在有心
四、作文（40 分）
请写一篇 600 字以上的作文。文章中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名等。
以“ 也美丽”为题写一篇文章。
要求：①先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整后再写，如填：落叶、残月、朴
5
素、失败……②线索清晰，内容具体；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
注：写作文之前必须要有思维导图（5 分）
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