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第一单元 １
第一单元
生活咏叹
１ 祖国啊，我亲爱的祖国
１．阅读下面的文字，完成（１）—（４）题。
我是你犮ù新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚
獉
芽；
；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯
獉
红的黎明
正在喷簿；
———祖国啊！
（１）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
犮ù（ ）新 胚
獉
芽（ ） 绯
獉
红（ ）
（２）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词
的正确写法是“ ”。
（３）“挣脱”中“挣”的意思是 （ ）
Ａ．用力获取，赚取 Ｂ．撞，击
Ｃ．用力使自己摆脱束缚 Ｄ．用力张开
（４）请仿照画线句，在横线上续写一句，使它尽可能
与原诗句承接紧密，和谐一致。
２．请运用所积累的知识，完成（１）—（２）题。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使高树繁枝向它舞蹈
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
（１）以上文段选自《 》，其中的“它”指
，本诗蕴含着诗人对 的向往
和追求。
（２）文段作者是“土地的歌者”，请你从其作品中列
举出三首以“土地”为主要意象的诗歌，并分析
其中一首诗里“土地”意象的表达效果。
３．回望新中国历史，七十年弹指一挥间。举国国庆之
时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动，让
我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！
（１）【家国颂 我参与】下面这段文字，节选自校长在
活动动员会上的演讲稿。请根据要求完成题目。
你听，１９４９ 年 １０ 月 １ 日 天 安 门 城 楼 上 的
那一句历历在目的庄严宣告；你看，庆祝改革开
放四十周年声震寰宇的欢庆场面。七十年峥嵘
岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁鹜的决心，用
一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历
史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您带领全
国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，
绘出“三步走”的美好愿景，拼搏迎来幸福生活。
祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。
①文段中有错别字的词语是“ ”，
正确写法是“ ”。
②文段第一句有搭配不当的语病，修改意见为：
。
③根据文段中的画线句子，结合所学对联知识，
补写下联。
上联：七十年改写历史燃梦想
下联：
（２）【家国文 我传承】汉字，是当今世界最美的文
字之一，写好汉字是我们义不容辞的责任。汉字
有篆体、隶体、草体、行体、楷体等字体。以“家”
字为例，Ａ为篆体， 为行体， 为楷体。
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
（３）【家国吟 我推荐】学校将要组织一场“我和我的
祖国”文艺会演，班主任张老师想排演爱国诗歌朗
诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》（其
二）、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲
爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行朗诵。从
作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一部？请
说明你的推荐理由。（语言要简明、连贯、得体）
你向张老师推荐道：“
”２ 九年级语文下
（阅读时长：１５分钟 阅读分值：２１分）
（２０１９!"#$%&'(）土炕记忆
李晓菊
①在关中农村，土炕家家都有。我生在农村，土
炕伴随我度过了童年。可以说，涉世最初的温存是她
给的。在我看来，土炕是有形的，但似乎又无形。她
的古朴、温情和神圣一直让我心存敬意……
② 。
③记忆中，每天早上起床后，祖母总是用一把糜
子秆做成的笤帚把土炕来来回回扫上好几遍，然后将
暖床的被子铺得整整齐齐。待吃饭时，掀起被子，炕
中间放一正方形木盘子，盘里的图案和油漆在乡下柴
米油盐的日子里浸泡得失了本色，越来越模糊。木盘
里通常是 两 三 碟 小 菜，一 盘 馒 头。那 时 生 活 条 件 不
好，物资相对贫瘠。餐盘里多以萝卜白菜为主，吃肉
乃是年节盛事，平日里只能靠鸡蛋将就开荤。祖母炒
鸡蛋时放油很少，炒出来的鸡蛋总会带一点焦黄。但
对年幼的 我 们 来 说，却 是 难 得 的 美 味。炒 鸡 蛋 出 锅
后，祖母通常会先夹一个鸡蛋馒头，然后从中间掰开，
分给我和弟弟解馋。那略带焦煳的醇香令我记忆至
今，每每想起，便觉得无限温暖。
④ 。
⑤炕头最热闹的时候是每日睡觉前。媳妇娃娃热
炕头，修来的福气呢！这不，忙碌了一天的大人都会早
早上炕的，小孩子自然不例外，玩耍归来后顾不上认真
洗脸就匆匆爬上土炕。尤其是寒冷的冬日，只要看一
眼土炕，人们心中便会陡然升起一股子温暖。记忆中，
飘雪的黄昏，父亲搬一张小方桌放在炕中央，我和弟弟
拿出各自书本，临桌而坐，静静书写。母亲在一旁穿针
走线，时不时停下手里的活，探过身来慈爱地看看我俩
的字。父亲捧一本厚厚的书坐在炕尾慢慢细读。
⑥隔三岔五，母亲也会把加了盖子的发面盆放到
炕角发酵。偶尔还有一小盆生的黄豆芽静静躺在热
炕上。记忆中那一颗颗黄豆，出的芽弯弯扭扭，密密
匝匝挤在一起，一天天变粗变长，惹得我和弟弟时常
偷偷揭开盖子拿出来比比长短。
⑦ 。
⑧逝去的岁月里，土炕一直是乡土生活的主角，
她和纯朴乡亲们一起熬过岁月，沉浸着虽然苦涩但却
弥足珍贵的人生百味。无论何时，温暖的土炕永远是
农家人的精神归依。
⑨小时候冬天特别冷，每年冬天，大多数小孩的
手背、脚跟和耳朵都会被冻伤或生疮。因为整天跟在
一群男孩子后面疯跑，我的双手也不可幸免地成为冻
疮“沦陷区”。祖母便用土方给我疗伤：大雪纷飞时，
用铁脸盆盛满雪，放在 火 炉 上 消 融 后 放 入 茄 子 根 煮
沸，待水温合适时浸泡患处。完了抹上凡士林，放到
土炕上烙。盼了多少场雪，洗了多少回，烙了多少次，
我早已记不清了，但每到冬天，我总是禁不住想起儿
时在土炕上烙手的情景。
⑩如今农村，变化之大，用“日新月异”来形容一点
也不为过。随着农民生活水平的提高，作为旧时代缩
影的土炕已渐渐退出人们的生活。尤其是近几年，各
式高档家具的入驻已然宣告土炕为王的时代成历史。
瑏瑡“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”时光荏
苒，年龄渐长的我越发痴迷那些沾染了时光，承载着
乡情的老物件，尤其是那洋溢着温情的土炕。无论何
时何地，我都舍不得土炕就此消失，再奢华舒适的床
也替代不了它在我心里的位置———因为躺在它上面
能触摸到童年……
（选自《思维与智慧》，有删改）
４．下面句子是文中原句，请把它依次还原到文中的横
线上，正确的一项是（ ）（３分）
①土炕是乡土文化的纽带，传递着浓浓的乡土暖意。
②土炕是生命中心，乡村统领。
③土炕是温暖港湾，浸染着童年朴素日常的温情。
Ａ．①②③ Ｂ．②③① Ｃ．①③② Ｄ．③①②
５．本文围绕“土炕记忆”写了“我”与“土炕”的哪些事？
请分别概括。（６分）
６．根据要求，品味句子。（４分）
（１）祖母通常会先夹一个鸡蛋馒头，然后从中间掰开，
分给我和弟弟解馋。（从描写手法的角度赏析）
（２）偶尔还有一小盆生的黄豆芽静静躺
獉
在热炕上。
（分析加点词的表达效果）
７．“在我看来，土炕是有形的，但似乎又无形”，作者为
什么这样说？（４分）
８．分析第瑏瑡段的作用。（４分）
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