资料简介
第二单元 ９
第二单元
人物画廊
５ 孔乙己
基 础 积 累
１．下列字形和加点字注音全部正确的一项是 （ ）
Ａ．荤
獉
菜（犺ū狀） 伤疤 间
獉
或（犼犻à狀） 缠夹不清
Ｂ．侍
獉
候（狊ì） 惋惜 哄
獉
笑（犺ō狀ɡ） 好喝懒作
Ｃ．笔砚
獉
（狔à狀） 夹袄 门槛
獉
（犼犻ā狀） 不屑置辨
Ｄ．附和
獉
（犺é） 拖歉 绰
獉
号（犮犺狌ò） 颓唐不安
２．下列加点词语在语境中的意思解释有误的一项是
（ ）
Ａ．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气
獉獉
。（说话
时的语气、声音。文中指态度。）
Ｂ．接连便是难懂的话，什么“君 子 固 穷
獉 獉 獉 獉
”，什 么“者
乎”之类。（语出《论语 · 卫灵公》，意思是君子
本来穷困。）
Ｃ．孔 乙 己 睁 大 眼 睛 说：“你 怎 么 这 样 凭 空 污 人 清
獉 獉 獉白
獉
……”（毁坏人家的名誉。）
Ｄ．孔乙己立刻显出 颓 唐 不 安
獉 獉 獉 獉
模 样，脸上笼上了一
层灰色。（精神不振，情绪低落。）
３．下列语句没有语病的一项是 （ ）
Ａ．国庆假日前四天，南昌主要旅游景区
（点）累计接待游客大约８７．７万人次
左右。
Ｂ．通过这次语文综合性学习，让我们从
一个侧面感受到了民俗文化的魅力。
Ｃ．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师
及其他语文工作者。
Ｄ．一个好规则的衡量标准，主要是看规则对经济
发展的贡献程度。
４．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ）
①显然过于狭隘和短视，不宜提倡。
②这样的立志，既有利于社会进步，又可充分发挥
个人的积极性与特长，值得大力倡导。
③何谓立志，如何立志？答案见仁见智，人言人殊。
④在这个大前提下寻找个人的兴趣点，然后确定志向。
⑤一些人立志只注重个人利益，或者纯凭个人志趣。
⑥一些人在立志时则首先考虑国家和人民的需要。
Ａ．③⑤①⑥④② Ｂ．③⑥④②⑤①
Ｃ．⑤④①⑥②③ Ｄ．⑤①④⑥②③
５．给空缺处选填语句，最恰当的一项是 （ ）
生命之源是什么？或许，是密密森林那阔叶上
挂着的一颗露珠； ；或许，是危危石崖那缝
隙里渗出的一缕清流。
Ａ．或许，是飘忽不定那天空里移动的一片云彩
Ｂ．或许，是莽莽荒野那来回飘浮着的一带白雾
Ｃ．或许，是神秘莫测那天际间闪烁的一道闪电
Ｄ．或许，是皑皑冰山那寒光中溶化的一粒雪水
拓 展 阅 读
（阅读时长：１５分钟 阅读分值：１５分）
老家人
何立伟
①我儿时 家 里 来 的 客 人 中，有 一 位 叫 李 四 格 子
的，我印象至为深刻。他在一堆人中，显得特别拘束，
坐是特别选到角隅里坐着，牢牢望定自己一双脚，好
像要管住，生怕它们乱走；又手袖着，弓起腰，你不跟
他说话，他是一言不发的。天稍冷，头顶上必定戴个
绒线尖顶帽，像那种马戏团里小丑戴的，看上去就想
笑。我父亲走拢去递烟给他，他必躬身而起，双手接
过，拳成作揖的姿势，说：“还要抽你郎家的纸烟哦。”
慢慢坐下，揭开总是系着的围裙，从里头口袋里摸出
火柴来，点上，拇指同食指拈着烟，掌窝着，深深吸一
口。他平常，是自己滚喇叭筒烟抽，那烟是四个指头
捉住的，极呛人，是自己种的旱烟。
②我问父 亲 何 解 叫 他 李 四 格 子。父 亲 解 释 说，
四，就是排行老四，格子呢，乡下人把念过书讲文明的
人，或者受尊 敬 的 人，称 为 有 “格”。李 四 格 子 的 “格
子”呢就是说他 是 一 个 有 格 的 人。大 概 是 这 个 意 思
吧。我听得云里雾里，究竟不懂如何从他身上看出父
亲说的那种“格”来。
③但有一点我是晓得的，就是李四格子说话，有
些文绉绉，动不动就是之乎者也。父亲说李四格子是
念过私塾的，比起其他的亲戚，他算是肚子里头有墨
水的。他是我父亲娘家的表哥，进城来，必定要到我
家里来走走，吃餐饭，然后说一堆客气话告辞而去，肋１０ 犜７·九年级语文下·犚犑
下总是夹一把暗红色的油纸伞。
④我小的时候爱涂鸦，拿粉笔在家里墙上四处乱
画些穿盔甲骑白马舞刀戟的人，为此没少挨过父亲的
丁公，额角上并后脑壳上于是经常有些轰轰烈烈的造
山运动。但李四格子是第一个表扬我的人。他歪着
戴绒线尖顶帽的脑壳看我画天兵天将，咳句嗽，不大
不小的声音道：“咯伢子，将来有出息！”父亲听见了，
颇不屑，说：“乱搞，搞得一屋邋遢得要死，有么子鬼出
息。”李四格子转过身，对我父亲说：“哎，你有所不知，
人看从小，马看蹄爪。你看你家少爷，随便几笔就画
个神仙，几多灵泛。不能小看哦，不能小看。”然后就
背了句我没听得清的古诗，以证明他的看法是大有来
头的。父亲对他的这位念过私塾的表哥是很尊敬的，
于是不争，悻悻道：“随他去。”我虽然不大明白这句话
的意思，但懵懂间还是感觉得到，额角上的造山运动
今后势必会要少去许多。
⑤李四格子吃饭的时候腰坐得笔直，夹菜时筷子
从不在碗里翻动，夹少少许，放到饭尖上，先扒饭，再
吃菜。饭要扒到碗里粒米不剩，再去添。我没吃相，
筷子常在菜碗里搅，为的是寻肉吃，亦没少挨父亲的
筷脑壳———就是一筷子扑到我的后脑壳上。吃饭呢，
我父亲形 容 我 是 天 上 一 半，地 上 一 半———就 是 我 吃
饭，总是要掉一身的饭粒。李四格子看见了，就扭头
对我说：“我 教 你 一 句 唐 诗：谁 知 盘 中 餐，粒 粒 皆 辛
苦。”然后就解释大意，很耐烦的样子。父亲等他说完
了，就朝我训道：“还不一粒一粒捡起来，送到口里去。
晓得农民辛苦了啵？”这使我后来不得不注意自己的
吃相了，也由是对李四格子萌生了些敬意。
⑥李四格子瘦，而且高，总是弯着腰走路，仿佛世
界上到处都是矮屋檐。我长大后才明白人要有“格”，
无格不足以立世。一想到“格”，就会想到李四格子，
他走路的样子，坐的样子，说话文绉绉的样子，还有他
肋下总是夹着的油纸伞。
（有改动）
６．文章第①段画线句用了什么人物描写方
法？刻画了李四格子怎样的人物形象？
（４分）
７．阅读全文，梳理文章情节，完成下面表格。（４分）
【考点１】
时间 事件 “我”对李四
格子的看法
小时候
李四格子到“我”家做客 （１）
（２） 懵懂中的感谢
（３） 些许敬意
长大后 “我”回忆李四格子 （４）
８．简要说说李四格子的“格”表现在哪些方面？（４分）
９．对于小的时候“我”的一些不良行为习惯，父亲和李
四格子的教育方式大不相同，你赞同哪一种？说说
你的理由。（３分）
综 合 性 学 习
１０．想象你将参加学校举办的“走进名著”主题活动，
请积极参与，完成下列任务。
（１）下面 这 副 对 联 情 真 意 切，表 达 了 对 现 代 文 学
家、思想家、革命家鲁迅先生的沉痛悼念。请
在横线上填上恰当的小说集名称。
上联：译著 尚 未 成 功，惊 闻 陨 星，中 国 何 人 领
。
下联：先生 已 经 作 古，痛 忆 旧 雨，文 坛 从 此 感
。
（２）请根据你阅读《水浒传》的有关情况，完成下面
表格。
情节
醉打蒋
门神
斗浪里
白条
三打祝
家庄
智取大
名府
主要
人物
及性格
① ② ③ ④
查看更多
Copyright 2004-2019 ttzyw.com All Rights Reserved 闽ICP备18023965号-4
天天资源网声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记