“有序数对”课堂教学纪实及反思

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“有序数对”课堂教学纪实及反思

2021-04-25
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“有序数对”课堂教学纪实及反思七年级下册数学“有序数对”课堂教学纪实及反思黑龙江省宾县宾西镇第二中学杨显英一、教学目标: 1、通过实例让学生认识有序数对,感受有序数对在确定点的位置中的作用 2、通过学习让学生感受数学知识来源于生活,作用于生活 3、培养学生逻辑思维能力,培养学生拾金不昧的优秀品质二、教学重难点: 感受有序数对与点的位置关系三、教学思想: 理论联系实际,数形结合四、课堂教学过程: 师:同学们好,今天老师要把一张奖状奖励给我班的一名同学,这名同学的位置在第一行,大家猜一下这名同学是谁? 生:开始交流、猜测,把目光集中在第一排的几名同学身上。生1:王晓洪生2:张乐生3:云霄生4:许婷婷师:具体是谁确定吗?可能会有几个人? 生:不确定,可能有六个人。师:这名同学恰好又在第二行,同学们这回你们知道这位同学是谁了吗? 生:讨论、交流生1:许婷婷注意:本文章有隐藏内容查看本文章的全部内容需要 1积分和普通会员权限如果您已经达到要求, 请:点击链接查看全部内容点击查看查看更多

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