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高考语文夯基础：高考语文多义成语巧记练
01
暗勾结+偷传情=暗送秋波 人和蔼+文通俗=平易近人
不团结+重修养=独善其身 暗勾结+互传情=眉来眼去
登舞台+讽政客=粉墨登场 一尘不染=无灰尘+思想纯
独失意+自欣赏=顾影自怜 很畏惧+显谨慎=战战兢兢
无变通+合规矩=规行矩步 文短精+人矮精=短小精悍
文缺情+人矫情=无病呻吟 珍爱物+受宠孩=掌上明珠
观点明+人痛快=淋漓尽致 嘴巴馋+羡慕人=垂涎欲滴
守单纯+顾自己=洁身自好 打手势+乱批评=指手画脚
共患难+同处境=难兄难弟 百花开+百家鸣=百花齐放
财富多+学识广=金玉满堂 顺自然+无作为=无为而治
摆资格+缺朝气=老气横秋 歪法律+玩文字=舞文弄墨
节约财+坚持做=细水长流 规模大+才思赞=洋洋洒洒
扮鬼神+玩手段=装神弄鬼 重形式+依惯例=例行公事
闹得凶+变化大=翻天覆地 立新门+从头做=另起炉灶
迷信话+自言语=念念有词 柔中钢+心恶毒=绵里藏针
平争端+自让步=息事宁人 斗不停+关系亲=难分难解
很贫困+难应付=捉襟见肘 同欣赏+共批判=奇文共赏
百花开+事物盛=万紫千红 寻奢华+城繁华=灯红酒绿
枝叶密+子孙多=枝繁叶茂 丑态露+刻画细=穷形尽相
物精巧+人伶俐=玲珑剔透 无不到+作恶绝=无所不至
乐曲美+ 喻知音=高山流水 事顺利+人圆滑=左右逢源
按步骤+无变通=按图索骥 风景美+女子靓=秀色可餐判断下列成语使用正误
02
1、（2016 年全国卷 III）经过周密的调查，公安人员终于掌握了在逃人员的行踪，
然后兵分三路，按图索骥，一举将他们全都缉拿归案。
按图索骥：按照画像去寻求好马。比喻办事机械死板；也比喻按照线索去寻求。索，
找；骥，良马，使用正确。
2、（2012 年辽宁卷）走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履
稳健。大家都把目光转向了他。
短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍,也形容文章或发言简短而有力。使用正确。
3、（2012 年湖北卷）中国这如许的城市中，最是江城得了个中滋味，且将它淋漓
尽致地挥洒出来。
淋漓尽致:意思是形容文章或说话表达得非常充分、透彻。也可以形容非常痛快,使
用正确。
4、（2011 年全国Ⅱ卷）吴羽先生知道弟子写论文时强调，学术论文要有的放矢，
论证严密，语言准确而简洁，不能模棱两可，也不能繁文缛节
繁文缛节：过分繁琐的礼节或仪式，也比喻其他繁琐多于的事项这里对象使用错误
5、（2011 年全国Ⅱ卷）虽然已经是晚上了，但候车大厅里依然人来人往，热闹非
凡，大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕
不绝如缕：声音或气息微弱，时断时续；也形容局面危急,这里使用错误,应为”不
绝于耳
6、（2011 年辽宁卷）观众期盼已久的歌剧《三兄弟》近日在人民大剧院上演，其
音乐大气磅礴，跌宕起伏，让人赞叹不已
跌宕起伏 形容事物多变，不稳定。也比喻音乐忽高忽低，很好听。跌宕，富于变
化，有顿挫波折。使用正确。
7、（2010 年江苏卷） “生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获
取……”院士的一番话入木三分，让我们深受教育。入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分
深(见于唐张怀瓘《书断》)。后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。使用正
确。
8、（2010 年广东卷）今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿
迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
销声匿迹：指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。使用正确。
9、（2008 年浙江卷）NBA 季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在
防守上往往顾此失彼，实力明显削弱。
捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破烂；②比喻困难重重，应付不
过来。使用正确。
10、（2007 年安徽卷）集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中
的作用被发挥得酣畅淋漓。
酣畅淋漓”可以用来形容睡觉、喝酒，也可以用来形容写文章。此处是说手机在生
活中的作用，应改为“淋漓尽致”。
11、（2007 年安徽卷）为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新
排演了《雷雨》等经典剧目。
粉墨登场，现在多用为贬义，A 句中用其本义，演员妆扮后进行表演，是个中性词
12、（2007 年广东卷）父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国
家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。
13、（2007 年全国卷 2）近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日
渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。
间不容发：有三个意思。①指距离极近，中间不能放进一根头发；②比喻情势危急到
了极点；③比喻文字精练、严谨。12、13 均使用错误
14、（2000 年）谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在
场的专家也惊叹不已。
左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义词；二是比喻
处事圆滑，属贬义。句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”，显然两种意思都不恰当。15、（2001 年）本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四
了。
不三不四”有两个基本意思，一是不正派，二是不像样子，使用正确。
16、（2001 年）每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿
挫地背台词。
指手画脚”是形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评。无论哪个意思
都不能和“练动作”相符，犯了望文生义的错误。
17、（95 年）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说
明古埃及人有着极为丰富的想象力。
想入非非(两用性成语)佛教原指非一般的思维所能达到的境界。后用"想入非非"指
意念进入玄妙虚幻的境界。也形容脱离实际，幻想不能实现的事(贬义)。可以形容想法
大胆离奇(褒义)。(本词多用于贬义)，此处使用正确。
18、（92 年）.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
灯红酒绿”往往作贬义用，但它还有一个不常用的本意就是热闹非凡，人们尽情欢
乐。此处使用正确。
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