资料简介
部编版六年级道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷
班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题（每空 2 分，共 30 分）
1、尊重他人不单表现在_____上，更应该落实在______上。
2.宽客不仅给我们带来了______、______的社会生活环境，也使我们_____保持
平和、安定，让我们______得健康，愉快。
3._____不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责
任。
4.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，_____同样也会犯错误。
5.拥有一颗______的心。学会原谅他人，其实也是原谅可能______的自己。
6.宽容是有限度、有____的。
7.当我们思考过去的事情，并从中得到_____或教训时，就是在反思_____。
8.你有专属自己的“反思时间”吗?无须太长，每日____，必有____。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题 3 分，共 21
分）
1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。（ ）
2.忍耐是解决冲突的最好办法。（ ）
3.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。（ ）
4.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（ ）
5.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。（ ）
6.我们犯错时要反思，没有犯错时不用反思。（ ）
7.尊重他人仅仅表现在语言上。（ ）
三．选择题（每小题 3 分，共 18 分）
1. 下列不属于尊重他人表现（）
A. 与人交往时，谦虚有礼
B. B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要。
C. C.对父母的所有建议我们都要听取
2．解决冲突的最好办法是（ ）
A．忍耐 B．报复 C．宽容3．有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是（ ）
A．报复 B．忍耐 C．宽容
4、以下哪位同学是真正的反思( )
A 肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的。
B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已。
C.李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。
5、以下哪一句是关于反思的名言警句( )
A.人无信不立。
B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
C.位卑未敢忘优国。
6.当我们思考辻去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在（）自己。
A.尊重 B.反思 c.宽容
四．简答题。（15 分）
1.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？（6 分）
2. 请列举现实生活中你会反思的事例，并说明反思的作用。（9 分）
五、情境探究试题（16 分）
情境一：刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲
讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新
同学道歉，并在全班作检讨。1. 班主任老师的做法是否过于严厉？为什么？ （6 分）
情境二：昨天六二班班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因
是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利
于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，
于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。
2. 六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？ （10 分） 答案部分
一、填空题
1.话语 行动 2.和谐 友善 内心 生活
3.摩擦 4.我们 5.宽容 犯错误
6.原则 7.经验 自己 8.坚持 收获
二、判断题
1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×
三、选择题
1.C 2.A 3.A 4.A 5.C 6.B
四．简答题
1、答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚
有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也是尊重他人的体现
2、①反思能帮助我们回顾，分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握
现在和未来。
②通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展，也可以看到自己的缺点
和不足，避免再犯同样的错误，还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否
有助于目标的实现。
③通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在
一起，让自己在将来做得更好。
五情景分析题
1. 不是过于严厉，因为宽容不是无限度的纵容和姑息迁就，而是有限度、有原
则的。
2. 因为他们有不同的兴趣爱好。
①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同，
②我们不能要求人人相同
③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。
④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。部编版六下道德与法治第一单元测试题
班级： 姓名： 分数：
一 、填空题（14*2=28 分）
1、当我们思考过去的事情，并从中得到（ ）时，就是在反思自己。
2、每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊
重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。
3、尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。
4、我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律（ ）。国家尊重
和保障（ ）。中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。
5、（ ）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。
6、在别人伤害了我们时，要做到宽容，必须先找出我们心中的三条“虫子”：
（ ）、（ ）、（ ）。
二、 判断题（2*10=20 分）
（ ）1、 我和同学们的相处要平等公正，如果尊重对方，我自己的地位就
降低了。
（ ）2、小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红
工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。[来源:学+科+网 Z+X+X+K]
（ ）3、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。
（ ）4、以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只
要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以 考虑宽恕对
方。
（ ）5、宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在
原则问题上不能让步。
（ ）6、反思很有必要。但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。
（ ）7、相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。
（ ）8、反思别人的错误，能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”
（ ）9、学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。
（ ）10、尊重自己与接受别人的批评是相矛盾的。
三 选择题（3*7=21 分）[来源:学§科§网 Z§X§X§K]1、每当客人来访，鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞，如果是在晚
上，先生总是要提着灯将客人送至门外，直到客人走远。先生的行动告诉我们( )
A. 诚信是做人的准则 B．尊重他人要从小事做起 C．他做事喜欢亲力亲为
2、“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告
诉我们，与人交往要( )
A．自尊自信，自立自强 B．放眼世界，志存高远
C．宽容待人，与人为善 D．明辨是非，为人正直
3、正确掌握反思的时机，能达 到事半功倍的效果。下列不属于正确时机的
有（ ）
A．月考考赢对手，总结经验 B．正在进行紧张期末考试时
C．今天的练字明显比昨天有进步时 D．晚上准备休息之前
4、我们的生活离不开反思，因为（多选）（ ）
A. 反思是自我完善的一种方式 B．反思能总结经验，促进自身发展[来源:学#科#网]
C．反思促使我学习别人的优点 D. 主动反思能更好地把握现在和未来
5、“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人
的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现
为（ ）
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错
C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴
D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
6、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”
这首诗告诉我们（ ）
A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾
C.社会生活需要宽容 D.人与人之间应该平等相待
7、自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。
下列四个选项中的做法不符合这一要求的是（ ）
①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿 着一股子“土味儿”。②在教室里，你的同桌冲你皱眉头 ，因为你经常不刷牙，嘴里有异味
③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶
紧躲避
④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D. ①②③④
四、连线题（2*4=8 分）
小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己
陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式
妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤人 无完人
五、 简答题
1、遇到下列情境，你会怎么做？（9 分）
①同学不小心踩了你一脚：
②在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上：
③我的好朋友已经是第三次向我“借” 钱了，每次他都愧疚地说以后会还的。
2、生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢？（6
分）
六、材料分析：
材料一:某班干在自习课上因为王明违纪而登记了他的名字,王明下课后 到班干
处求情,于是班干原谅了他,把他的名字从违纪本上擦掉了。于是王明到处为班干
说好话,说他是一个大度宽容的人.
材料二: 某班干一向公正严明,对于违纪的同学严管不误,最终有部分同学认为他（她）多管闲事,太不宽容了,最终在投票选举中部分同学没有投该班干的票,因
为他（她）登记过自己的名字.
结合你所学的知识，点评两位班干部或者同学们的做法。（8 分）
[来源:Z.Com]
[来源:学|科|网 Z|X|X|K]
附：参考答案
一、填空：
1、 经验或教训
2、自尊 自重 自爱 自我接纳
3、道德要求 文明素养
4、 平等 人权 人格尊严
5 、宽容
6 、心中有怒气 想要报复对方 不愿原谅对方
二、判断对错：1---5××√√√ 6---10 ×√√√×
三、选择题：
1-3 BCB [来源:Z.Com]
4 ABCD
5-7 DCD
四、连线：
小刚听不得批评，找理由为自己辩护-------过度维护自己
陈红很善于反思每一天中的不足------------自我完善的一种方式
李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”-----------尊重自己
妈妈常常原谅孩子犯的小错误------------- 金无足赤人无完人[
五、简答：[
1、言之有理即可 略
2、我们可以指出对方的错误；要求对方道歉；必要时拿起法律武器等。
六、材料分析：学生围绕“宽容不是纵容，有限度有原则”来谈即可。
部编版道德与法治六年级下册第二单元 爱护地球共同责任测试题
班级 ____ 姓名 ____ 考号____
一、填空题（每空 1 分，共 27 分）
1. ______为人类生活提供了所需要的空间、环境和______。
2.地球是人类美好的_____，______是 我们的母 亲。
3.为了有效地保护地球，实现_______发展，世界各国通过签订_______、制定____
___的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项_______。
4.人与自然是______共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界
能源与_______相结合，大力发展_____经济，实现可持续发展。
5.如果人类不能_____自然，必 然受到大自然的_______。
6.自然灾害不仅会造成______破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种
______损失，甚至可能影响社会的______和______发展。
7.在自然灾害面前，我们要增强_______的意识，提高_______的知识和能力，可
以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
8.为了减轻自然灾害对______、_______的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的_______、_____系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
9.在与自然的斗争中，人类形成了_______、_______的抗灾精神_。
10.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“_______、_______”的精神共同应对
灾难。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题 2 分，共 20
分）
1.人类到月球生存只是一个梦想。（ ）
2. 太阳能发电属于不可再生能源。（ ）
3.2016 年 11 月 4 日，《巴黎协定》正式生效 。（ ）
4.每年的 2 月 2 日是“世界湿地日”。（ ）
5.我们是小学生，保护地球我们做不了什么。（ ）
6.人类在生 产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ）
7.雷电交加时，我们要在大树下避雨。（ ）
8.在当前抗击武汉冠状病毒肺炎面前，全国人民上下一心，捐款捐物，体现了人
间大爱。（ ）
9.当发生泥石流时，我们要要向泥石流流动的方向跑。（ ）
10.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（ ）
三．选择题（每小题 3 分，共 27 分）
1. 下面那个星球的表面温度最高（ ）。
A.地球
B.太阳
C.月亮
2.下列属于环境污染的是（ ）。
A.海洋上大面积的石油泄露
B.亚马逊热带雨林遭受破坏
C.山体滑坡
3.为了保护和改 善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（ ）。
A. 中华人民共和国环境保护法
B. 中华人民共和国宪法C.中华人民共和国劳动法
4.下列属于不可再生能源的是的是（ ）
A.太阳能
B.风能
C.煤炭
5.人类赖以生存的地球，我们小学生应做些（ ）。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小，保护地球与我无关
6. 我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。
A.地震
B.风雹
C.低温冷冻
7.当泥石流发生时，我们应该怎么做（ ）。
A.站在泥石流下方不动
B.向泥石流流的方向跑
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑
8.气象灾害预警信号的级别是严重，用（ ）色表示。
A.黄
B.橙
C.红
9.每年的（ ）是世界环境日。
A.2 月 2 日
B.4 月 22 日
C.6 月 5 日
四 ．简答题（每小题 5 分，共 15 分）
1.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？2.循环经济包括哪些？？
3.防御自然灾害的方法有哪些？
[来源:语文课堂在线 ZXXK]
五．自主探究题（11 分）
1．请补充完整下面的问题：（6 分）
地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲，她生产充 足的食物供我们
___________________。
她 奉献丰富的土石和森林，供我们___________________。
牧 场 上 的 羊 群 、 盛 开 的 亚 麻 田 、 中 国 的 桑 蚕 编 织 物 ， 让 我 们
___________________。
2.结合生活实际，请你制定几条班级环保公约？（5 分）[来源:语文课堂在线 ZXXK]
[来源:语文课堂在线 ZXXK][来源:语文课堂在线]
答案
一.填空题
1. 地球 资源
2. 家园 大自然
3. 可持续 协定 法律 基本国策
4. 生命 现代科技 循环
5. 尊重 惩罚
6. 资源 间接 稳定 可持续
7. 防灾避险 自救自护
8. 人民生命 财产安全 监测 预警
9. 不屈不挠 团结互助
10.一方有难 八方支援
二．判断题
1. √2. ×3. √4. √5.×6. √7.×8. √9. ×10. √
三．选择题
1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C四．简答题
1.答：不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星
球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。
2.答：包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。
3.答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。
②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。
③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段
五．情景分析题
1. 果腹充饥、建房造屋、 抵挡住酷暑严寒
2.爱护花草树木、节约粮食、节约水电、积极参加植树造林活动等
（言之有理，答对三条即可得分）[来源:学*科*网]
六年级道法第二单元检测题
一、我会填（每空 1 分、共 25 分）
1、______孕育了人类，提供了人类生存的 自然环境 。
2、人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。
3、地球出现了_________、_________、__________等问题。
4、世界各国通过_________、________等方式来限制人类对地球的伤害，我
国还把____________列为一项基本国策。
5、人与自然是生命____________，________是每个人应尽的义务。[来源:语文课堂在线 ZXXK]
6、循环经济包括产品的清洁生产、___________和________。
7、清洁能源包括______、_____、_______生物能等清洁能源的开发和利用
越来越受到重视。
8、我国常见的自然灾害有旱灾、_____、_____、_______等。
9、对我国影响范围最广的自然灾害是_________、_________。
10、人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了
________、________的抗灾精神。
二、明辨是非（每小题 2 分、共 20 分）[来源:语文课堂在线 ZXXK]（ ）1、月球和火星不适合人类生存。
（ ）2、美国生物圈 2 号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地
球是不可能的。
（ ）3、人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。
（ ）4、我国发生的自然灾害种类少、分布广。
（ ）5、在所有的自然灾害中，干旱给我国造成的损失最大。
（ ）6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。
（ ）7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流动方 向的山坡上跑。
（ ）8、气象灾害 预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。
（ ）9、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山
体滑坡。
（ ）10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
三、连线题（连对一 个分、共 20 分）
1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应
的时间联起来。（10 分）
世界地球日 3 月 22 日
世界湿地日 4 月 22 日
世界环境日 2 月 2 日
世界水日 10 月 16 日
世界粮食日 6 月 5 日[来源:学.科.网]
[来源:学。科。网 Z。X。X。K]
2、将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。（10 分）
燃煤电厂正在排放废气
海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺
石油、天然气过度开采 环境污染
岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏
沙漠在悄然扩大
四、单项选择：（4*3=12 分）
1、 为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（ ）系统。
A、监测、预警 B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责
2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（ ）
A、一般 B、较重 C 、严重 D、特别严重
3、当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。
A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向
C 、泥石流流动的反方向 D、泥石流流动的下游方向
4、为了安排 2020 年后全球应对气候 变化的行动，2015 年 12 月，近 200 个缔约
方在气候变化大会上一致通过（ ）
A、《巴黎协定》 B、环境保护公约
C、 《纽约协定》 D、《北京协定》 [来源:学,科,网]
四、简答题（23 分）
1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？（6 分）
[来源:学#科#网 Z#X#X#K]
2、自然灾害的危害是什么？ （5 分）
[来源:学|科|网]
3、防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给
我们的伤害。请你说一说地震发生时如何自救？（6 分）
4、结合现实生活，制 订几条爱护地球的环保公约。（6 ）[来源:语文课堂在线 ZXXK]
附：参考答案：
一、 我会填：
1、 地球
2、 温度 氧气 水
3、 资源短缺 环境污染 生态破坏
4、 签订协定 制订法律 环境保护
5、 共同体 保护环境
6、 资源的循环利用 废物的高效回收
7、 太阳能 风能 水能
8、 台风 洪涝 地震
9、 旱灾 洪涝 台风[来源:Z.Com]
10、 不屈不挠 团结互助
二、 明辨是非：[来源:Z#xx#k.Com]
1----5 对对对错对 6---10 对错错对错
三、连线：略
四、单选：
1---4 ADAA
五、简答：
1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当
环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。
2、自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损
失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
3、当地震发生时， 如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果
不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角。
4、环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议，发现伤害地球的行为积极举报。
部编版六下道德与法治第三单元测试题
班级： 姓名; 分数：
一、填空（18*2=36 分）
1.（ ）和（ ）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，（ ）
和（ ）是中华文明的重要发祥地。
2.（ ）是古埃及文明的象征。
3.（ ）是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有 282
条。
4.（ ） 是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证
实的古代都城遗址。
5.人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的
（ ），但却是人类生息繁衍的地方。
6. 世界最大的平原——（ ），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里
地势低平。[来源:语文课堂在线]
7.（ ）是许多国家人们见面时最常见的礼节。
8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的（ ）。不同的文化会
有不同的礼仪。
9. 各种文化都是（ ）的。我们在认同自己文化的同时，应以（ ）、
（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文
化的人们要 （ ），共同促进世界文化的繁荣。[来源:语文课堂在线 ZXXK]
10. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他
文化之美，是一种（ ），更是一种（ ）。
二、判断（10*2＝20 分）[来源:语文课堂在线 ZXXK]
1. 原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 （
）
2. 古 印 度 人 在 印 度 河 、 恒 河 流 域 驯 养 动 物 、 种 植 谷 物 和 棉 花 。 （ ）
3. 殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。
（ ）
4.早期文明都位于大河流域。（ ）
5.陆地表面高低起伏，形态多样。 （ ）
6. 撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（ ）
7. 北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。（ ）
8.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（ ）
9.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 （ ）
10.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（ ）
三、选择（3*3＝9 分）
1.古埃及文明发源于（ ）。
A、非洲南部 B、亚洲中部 C、非洲北部 D、亚洲西部
2.两河流域是指（ ），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、
引渠灌溉、发展农业。
A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河
C.印度河和尼罗河 D.幼发拉底河和底格里斯河
3.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以（ ）为代表的丰富的文化遗存，系统地
展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。
A. 甲骨文、青铜器 B.石器、玉器 C.陶器、瓷器 D.书画、青铜器[来源:语文课堂在线]
四、连线（15*1＝15 分）
1.各地不 同风格的舞蹈。 2.不同的见面礼仪。
凯利舞 夏威夷 碰鼻 泰国
草裙舞 苏格兰 贴 面礼 美国
探戈、桑巴 中国西南地区 拥抱 新西兰
模仿花鸟虫鱼 拉丁美洲 双手 合十（祈祷） 欧洲3.各地的不同建筑 4.早期文明区域的文字
东南亚 蒙古包 中国 象形文字
非洲草原 干栏式房屋 古巴比伦 楔形文字
内蒙古草原 四合院 古埃及 甲骨文
北京 牛粪屋
五、问答（20 分）
1. 我们应该怎么化解由于文化差异引起的 尴尬、矛盾或者冲突？（5 分）
2.为 什么中国文化要走向世界？（7 分）[来源:Z.Com]
3.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？（8 分）
附：参考答案
一、填空：1.黄河、长江 黄河流域、长江流域
2. 金字塔
3.“汉谟拉比法典”
4.殷墟
5. 71% 29%
6.亚马孙平原
7.握手 [来源:语文课堂在线]
8.尊重
9.平等 包容 开放 和平相处
10.美德 智慧
二、判断：
1---5 对对错对对 6---10 错对对错错[来源:学+科+网]
三、选择：
1---3 C D A[来源:Z*xx*k.Com]
四、连线：略
五、问答：
1. 我们要了解差异，学会尊重差异;其次我们要求同存异 ，和平相处。
2. 在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，
增进了不同国家和民族的理解。同量，文化交融使人们对不同文 化的特色有更
深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。
3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学 习和借
鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化
财富，需要我 们去珍惜、领悟 和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文
明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。
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