天天资源网 / 小学道德与法治 / 教学同步 / 部编版 / 二年级下册 / 第一单元 面对成长中的新问题 / 3 主动拒绝烟酒与毒品 / 部编道德与法治二年级下册一课一练及答案
资料简介
1
人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】
一．填空
第一单元 让我试试看
1. 挑战第一次
１．生活中有很多第一次。第一次是（ ），也带给我们（ ）与
（ ）。
２．我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（ ）。
３．有些事情要（ ）尝试，有些事情需要（ ）才能尝试。
４．我们一起来挑战，（ ），（ ）就能成功。
５．（ ）有危险，得有大人保护才能尝试。
６．我要分享的第一次是（ ）， 当时我（ ） 岁。我当时心里很
（ ），试过之后（ ）。
７．（ ）才发现，其实没有那么难！
二．判断题
1 我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。（ ）
2 我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。（ ）
3 我上课时也想回到问题，但是不敢举手。（ ）
4 游泳池里的水虽然有点凉， 但从梯子上慢慢下去， 一会儿就适应了。
（ ）
5 小明不敢跳长绳 我们一起鼓励他。（ ）
6 多安排一些活动，可以减少看电视的时间。（ ）
7 下腰一定要有老师保护。（ ）
三．选择题 1
1. 下面（ ）可以自己大胆尝试。
①下腰 ②超市买东西 ③游泳2
2. （ ）活动有危险，要有大人保护。
①翻跟头 ②跳长绳
一．填空
2、学做“快乐鸟”
1.（ ）带给我们快乐，（ ）带给我们快乐，（ ）带给我们快乐，生
活中处处有（ ）。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。
2.我（ ），我快乐；我（ ），我快乐；我（ ），我快乐。
3.不开心的事就像天上的（ ），总是会有的。
4.（ ）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（ ）。
二．判断题
1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。（ ）
2.大家冤枉我，我很伤心。（ ）
3. 小明说： “ 打针很疼， 有时候忍不住会掉下泪， 但我每次都能忍住”。
（ ）
4.小明说：“我拿了爸爸的 10 块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真
高兴！”（ ）
5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（ ）
6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。（ ）
7.不开心的时候，我会去踢球。（ ）
三．简答题
1.说说自己应对不快乐的小妙招?
答：
3.做个“快乐鸟”3
一．填空
1.我不仅要让自己成为（ ），还希望带给身边的人（ ），成为大家的
（ ）。
2.（ ）是我们家的“开心果”，经常会（ ）逗大家开心。
3.（ ）是我们班的“开心果”，总是（ ）带给大家快乐。
4.我是一个（ ），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。
5.“我”要学会（ ）、（ ）做一个“开心果”。
二．判断题
1.妈妈扫地扫得腰酸背痛，我赶紧帮妈妈扫地。（ ）
2.奶奶很孤单，我陪奶奶聊聊天，都奶奶开心。（ ）
3.懂得赞美别人的人也是“开心果”。（ ）
4.自己快乐，又能带给别人快乐的人就是“开心果”。（ ）
5.想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。（ ）
6.看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（ ）
三．简答题
1.说说怎样才能成为大家的“开心果”？（答案不一）
3. 说说自己是不是同学们的”开心果”?（答案不一）
一．填空题
4.试种一粒籽
1.（ ）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。
2.柳树的种子是（ ）。4
3.（ ）真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。
4.我想种（ ），我想请（ ）帮我（ ），再准备一个花盆，还要
准备（ ）。
5.种下了一粒小小的种子，收获了（ ），收获了（ ），还收获了
（ ）。
6.（ ）只是第一步，还要细心呵护，（ ）、（ ）、（ ）
才会有收获。
二．判断题
1.我们常吃的花生米是种子。（ ）
2.柳絮是柳树的种子。（ ）
3.绿豆可以在水里生长。（ ）
4.大萝卜的种子比芝麻还小。（ ）
5.土豆喜欢长在水里。（ ）
6.只要播下种子，就会有收获了。（ ）
7.桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。（ ）
8.小猴觉得种桃子太麻烦了，还是去种西瓜吧！（ ）
9.我种的葵花籽已经 3 天了还没发芽，我急哭了。（ ）
10.爷爷说播种以后不能天天浇水，也不能心急。（ ）
三．简答题
1.写写自己的种植日记？（答案不统一）
第二单元 我们好好玩
5.健康游戏我常玩
一．填空题
1 我常玩的游戏有（ ）、（ ）、（ ）等。5
2 我要多玩（ ）的游戏。
3 即使是健康安全的游戏，玩时也要考虑一些（ ）。
4 我发现：（ ），（ ），（ ），玩的感觉还不一样呢！
5 （ ）绿色健康，（ ）增强体质，（ ）益智有趣。
6 我们要根据（ ）、（ ）、（ ）选择合适的游戏。
二．判断题
1 我常玩手机游戏。（ ）
2 我常和小明一起下棋。我觉得下棋很有挑战性。（ ）
3 电脑游戏新鲜刺激真好玩。（ ）
4 今天是雾霾天，我们还是在教室里下棋吧！（ ）
5 小明的手受伤了，但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。（ ）
6 我常去公园荡秋千，能荡很高很高，是个小高手。（ ）
7 户外运动绿色健康，我喜欢。（ ）
8 我们在马路上踢足球。（ ）
三．简答题
1. 说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？
一．填空题
6.传统游戏我会玩
1.童年时人人都喜欢（ ），很多游戏代代相传，直到现在。
2.每个国家都有自己的（ ）。泰国小朋友的（ ）游戏好有创意！
3.（ ）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。
4.我了解到的传统游戏有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、
（ ）、（ ）、（ ）等。6
5.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（ ），奶奶喜欢（ ）。
6.有的国家的小朋友站着（ ）。
7.有的国家的小朋友喜欢玩（ ）。
8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（ ）。
9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（ ）。
一．填空题
7.我们有新玩法
1.（ ）换个玩法，可以变成（ ）;（ ）变个花样，
可以玩出更多（ ）！
2.跳绳拴在身上，可以（ ）；跳绳打个结，变成（ ）；跳绳来回摆，
看谁（ ）；跳绳当竹竿，（ ）。
3.不同的人可以重新（ ），不同的玩具也可以（ ）。
4.变个规则玩一玩，游戏会有（ ）。
5.我们还可以（ ），自己制作玩具呢！还可以制定一些（ ）的游
戏规则。
6.我们用空瓶装上些沙土当（ ）。
7.我们用（ ）做（ ）。我们用（ ）来画棋盘，给大家用。
8.我用牙膏盒子当（ ）。
二．简答题
1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？（答案不一）
答:
8.安全地玩7
一．判断题
1.我们来做安全提示牌， 放到可能会有危险的地方， 让大家玩得更安全！
（ ）
2.在池塘边放风筝很安全。（ ）
3.我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（ ）
4.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（ ）
5.星期六，我和小明在大树下下棋。（ ）
6.玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。（ ）
7.小明从高高的地方往下跳。（ ）
8.春天来了，湖面的冰很薄，不能上去玩。（ ）
9.在教室里打闹很危险。（ ）
10.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（ ）
11.一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。（ ）
12.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（ ）
二．选择题
1.在（ ）玩安全。
① 在旋转木马上打闹 ② 在大树下下棋 ③在池塘边放风筝
2.下面（ ）是安全玩具。
① 伤人飞镖 ② 电人玩具 ③积木
一．填空题
第三单元
9.小水滴的诉说
1.水走过了山川，山川（ ）。水流进了田野，（ ）长了。水经过草原，8
（ ）笑了。水是（ ）的血液，是（ ）的源泉。
2.没水的地方，（ ）都走远了，（ ）都不见了。
二．判断题
1、水很珍贵。--------------------------------------------------（ ）
2、海岛上不缺水------------------------------------------------（ ）
3、经常玩水枪也是在浪费水---------------------------------（ ）
4、洗脸水已经脏了，不能再用了。-------------------------（ ）
5、洗澡时不要总开着水龙头。 （ ）
6、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （ ）
7、用完水及时关水龙头。 （ ）
三、说一说。
1、水有可能遭遇哪些不幸？
2、我有珍惜水的好主意：
一、 猜谜语
10 、清新空气是个宝
看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。
谜 底
（ ）9
二、 填空
1、空气好，可以到（ ）多运动，空气不好时，要避免户外运动。
2、如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（ ）环保热线进行举报。
三、 判断题
1、在大晴天，空气好时，拍出的照片非常清楚。---------------------------------
（ ）
2、放鞭炮也会污染空气。------------------------------------------------------------------
（ ）
3、坐公交车去学校更环保。----------------------------------------------------------------
（ ）
4、空气是没有颜色，没有味道。-------------------------------------------------------------
（ ）
四、问答题
（一）是什么污染了空气？
（二）我的清新空气保护计划？
一、选择题
11、我是一张纸
1、下面的物品是纸制成的有（ ）。
（1）书本 （2）纸箱 （3）挂历 （4）毛巾10
A（1） B（1）（2）（3） C（2）（4）
2、下面可以制成纸的原料有（ ）
（1）芦苇 （2）树木 （3）废报纸 （4）麦秸秆A
（1）（2）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3）（4）
3、纸的制造流程是（ ）
（1） 用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。
（2） 用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
（3） 把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。A（1）
（2）（3） B（2）（3）（1） C（3）（1）（2）
4、我国古代的（ ）改进了造纸术。
A 蔡伦 B 毕生 C 张衡
二、判断题
1、小明一张纸写几个字就扔掉了，真浪费。（ √）
2、挂历纸可以做成盲人的练习本。（ √ ）
3、我们可以搜集废纸来做草稿本。（ √）
三、简答题
1、节约用纸可以怎样做？
一、填空
12.我的环保小搭档11
1、地球是我们的（ ），需要我们（ ）她。
2、（ ）、（ ）是我们的环保搭档。
3、因为（ ），所以（ ）和（ ）可以是环保搭档。
二、判断题
1、环保就是节约，不浪费。 （ ）
2、一次性纸杯方便卫生。 （ ）
3、小水壶可以反复使用。 （ ）
三、简答题
1、说一说，什么是环保？
2、说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?
一、填空
13、我能行
1、你的大拇指叫（ ），你要把他送给（ ）。因为
（ ）12
2、你我都有大拇指，竖起来是（ ）。
3、我的大拇哥叫（ ），我把它送给自己，因为（ ）。
二、判断题
1、我学不会跳绳，就不学了。 （ ）
2、相信自己可以做到，多多努力，就会有进步。 （ ）
3、同学不敢上台表演，我们应该鼓励他，给他勇气。 （ ）
4、不能只说行，努力练习才能行。 （ ）
5、相信自己行，我才可以行。 （ ）
6、下周要举行长跑比赛，小明说：“我能行，不用练！” （ ）
一、填空
14、学习有方法
1、找到适合自己的（ ），我们都能学得好。
2、分享方法很重要，关键还是要（ ）。
二、判断题
1、任何学习都是有方法的，找到学习方法，学得更快。（ ）
2、组成学习小组，可以一起学习，共同进步！ （ ）
三、说一说
1、学得好的方法很多，你知道的有哪些？
四、选择题13
1、下面哪些方法能学得好（ ）
①不会做的题目就空着 ②做完作业不用检查 ③小组讨论很积极
1、下面（ ）不能帮助同学进步。
①同桌做小动作，我提醒他 ②同桌字写不好，我告诉他要坐直
③把作业拿给同学抄
一、填空题
15.坚持才会有收获
1、（ ）能让我们克服困难，让我们有更多的（ ）。
2、逆水行舟，（ ）。
3、生活中，我们都经历过坚持，今年我一直坚持（ ）。
二、判断题
1、坚持本身就是一种收获。-------------------------------------------------（ ）
2、跑步太累了，我不坚持了。-----------------------------------------------（ ）
3、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。 （ ）
16、奖励一下自己
一、给自己发张奖状，说说自己这学期的进步。14
二、 要读三年级了，想想自己的新愿望，写下来。
人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料【答案版】
第一单元 让我试试看
1. 挑战第一次
一、填空
生活中有很多第一次。第一次是（挑战），也带给我们（成长）与（惊喜）。
1 、
2 、15
我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（翻跟头）。
有些事情要（大胆）尝试，有些事情需要（别人帮助）才能尝试。
我们一起来挑战，（多尝试），（多练习）就能成功。
5.（翻跟头）有危险，得有大人保护才能尝试。
6. 我要分享的第一次是（ ）， 当时我（ ） 岁。我当时心里很
（ ），试过之后（ ）。
7.（ 挑战后 ）才发现，其实没有那么难！
二、判断题
我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。（ √ ）
我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。（ √）
我上课时也想回到问题，但是不敢举手。（ ×）
游泳池里的水虽然有点凉， 但从梯子上慢慢下去， 一会儿就适应了。
（√ ）
小明不敢跳长绳 我们一起鼓励他。（ √ ）
多安排一些活动，可以减少看电视的时间。（ √ ）
下腰一定要有老师保护。（ √ ）
四．选择题 1
1.下面（ ②）可以自己大胆尝试。
①下腰 ②超市买东西 ③游泳
2.（ ① ）活动有危险，要有大人保护。
①翻跟头 ②跳长绳
2、学做“快乐鸟”
一．填空16
1.（游戏）带给我们快乐，（ 读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐，生活
中处处有（ 快乐）。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。
2.我（进步），我快乐；我（分享），我快乐；我（创造），我快乐。
3.不开心的事就像天上的（乌云），总是会有的。
4.（“快乐鸟”）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（小妙招）。
二．判断题
我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。（√ ）
大家冤枉我，我很伤心。（√ ）
小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。（ √ ）
小明说：“我拿了爸爸的 10 块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，
真高兴！”（×）
小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（√ ）
我们可以把不开心的事情说给好朋友听。（√ ）
不开心的时候，我会去踢球。（√ ）
三．简答题
1.说说自己应对不快乐的小妙招?
答：① 画画 ②听音乐 ③踢球 4.深呼吸 5.说给朋友听
3.做个“快乐鸟”
一．填空
1.我不仅要让自己成为（“快乐鸟”），还希望带给身边的人（快乐），成为大家
的（“开心果”）。
2.（妹妹）是我们家的“开心果”，经常会（说笑话）逗大家开心。
3.（ ）是我们班的“开心果”，总是（讲故事）带给大家快乐。
我是一个（“开心果”），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。17
“我”要学会（在家里）、（在学校）做一个“开心果”。
二．判断题
妈妈扫地扫得腰酸背痛，我赶紧帮妈妈扫地。（ √）
奶奶很孤单，我陪奶奶聊聊天，都奶奶开心。（ √）
懂得赞美别人的人也是“开心果”。（ √）
自己快乐，又能带给别人快乐的人就是“开心果”。（√）
想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。（ √）
看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（ ×）
三．简答题
1.说说怎样才能成为大家的“开心果”？（答案不一）
答：爱唱歌、爱运动，喜欢读书、认真听课、懂得陪伴老人、喜欢交朋友......
2.说说自己是不是同学们的”开心果”?（答案不一）
答:我觉得我是。因为我会主动帮助有困难的同学，还经常讲笑话逗大家开心。
4.试种一粒籽
一．填空题
1.（春天）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。
2.柳树的种子是（柳絮）。
3.（生活）真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。
4.我想种（ ），我想请（ ）帮我（ ），再准备一个花盆，还
要准备（ ）。
5.种下了一粒小小的种子，收获了（期待），收获了（知识），还收获了（快
乐 ）。
6.（播种）只是第一步，还要细心呵护，（除草）、（施肥）、（浇水）才会有收获。
二．判断题18
我们常吃的花生米是种子。（ √）
柳絮是柳树的种子。（ √）
绿豆可以在水里生长。（ √）
大萝卜的种子比芝麻还小。（ √）
土豆喜欢长在水里。（ ×）
只要播下种子，就会有收获了。（ ×）
桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。（ √）
小猴觉得种桃子太麻烦了，还是去种西瓜吧！（ ×）
我种的葵花籽已经 3 天了还没发芽，我急哭了。（ ×）
爷爷说播种以后不能天天浇水，也不能心急。（ √）
三．简答题
1.写写自己的种植日记？（答案不统一）
第二单元 我们好好玩
5. 健康游戏我常玩
四．填空题
我常玩的游戏有（ 捉迷藏 ）、（ 荡秋千 ）、（ 下棋 ）等。
我要多玩（健康安全）的游戏。
即使是健康安全的游戏，玩时也要考虑一些（实际情况）。
我发现：（同样的游戏），（不同的伙伴），（不同的环境），玩的感觉还不
一样呢！
（户外运动）绿色健康，（球类游戏）增强体质，（解九连环游戏）益智有
趣。19
我们要根据（不同的天气）、（不同的场合）、（不同的身体状况）选择合适
的游戏。
五．判断题
我常玩手机游戏。（ ×）
我常和小明一起下棋。我觉得下棋很有挑战性。（ √）
电脑游戏新鲜刺激真好玩。（ ×）
今天是雾霾天，我们还是在教室里下棋吧！（ √）
小明的手受伤了，但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。（ ×）
我常去公园荡秋千，能荡很高很高，是个小高手。（ √）
户外运动绿色健康，我喜欢。（ √）
我们在马路上踢足球。（ ×）
六．简答题
2. 说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？
答：我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。
6.传统游戏我会玩
一．填空题
童年时人人都喜欢（玩游戏），很多游戏代代相传，直到现在。
每个国家都有自己的（传统游戏）。泰国小朋友的（椰壳鞋）游戏好有创意！
3.（竹竿舞）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。
4.我了解到的传统游戏有（编花篮）、（挤油油）、（抓石子）、（竹蜻蜓）、（跳大
绳）、（翻花绳）、（斗蛐蛐）等。
5.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（挑小木棒），奶奶喜欢（跳竹竿舞）。
6.有的国家的小朋友站着（玩跷跷板）。20
7.有的国家的小朋友喜欢玩（飞去来器）。
8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（玩拼图）。
9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（安全）。
7.我们有新玩法
一．填空题
1.（传统游戏）换个玩法，可以变成（新游戏）;（简单玩具）变个花样，可以
玩出更多（乐趣）！
2.跳绳拴在身上，可以（比力量）；跳绳打个结，变成（呼啦圈）；跳绳来回摆，
看谁（反应快）；跳绳当竹竿，（三人一起玩）。
3.不同的人可以重新（组合玩），不同的玩具也可以（组合）。
4.变个规则玩一玩，游戏会有（新乐趣）。
5.我们还可以（变废为宝），自己制作玩具呢！还可以制定一些（公平合理）的
游戏规则。
6.我们用空瓶装上些沙土当（保龄球）。
7.我们用（纸片）做（棋子）。我们用（硬纸壳）来画棋盘，给大家用。
8.我用牙膏盒子当（笔筒）。
二．简答题
1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？（答案不一）
答:我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球，吹起气球，
然后放开。看谁的飞机飞得远，就胜出。21
8.安全地玩
一．判断题
1. 我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！（ √）
2. 在池塘边放风筝很安全。（ ×）
3. 我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（ ×）
4. 放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（ ×）
5. 星期六，我和小明在大树下下棋。（ √）
6. 玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。（ ×）
7. 小明从高高的地方往下跳。（ ×）
8. 春天来了，湖面的冰很薄，不能上去玩。（ √）
9. 在教室里打闹很危险。（ √）
10. 小明总喜欢伸脚绊倒同学。（ ×）
11. 一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。（ ×）
12. “怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（ ×）
二．选择题
1.在（ ②）玩安全。
① 在旋转木马上打闹 ② 在大树下下棋 ③在池塘边放风筝
2.下面（ ③）是安全玩具。
① 伤人飞镖 ② 电人玩具 ③积木
第三单元绿色小卫士
9.小水滴的诉说22
一、填空题
1、水走过了山川，山川（绿了 ）。水流进了田野，（秧苗）长了。水经过草原，
（ 牛羊）笑了。水是（地球）的血液，是（生命）的源泉。
2、没水的地方，（牛羊）都走远了，（飞鸟）都不见了。
二、判断题
1 、 水 很 珍 贵 。 --------------------------------------------------
（√ ）
2 、 海 岛 上 不 缺 水 ------------------------------------------------
（ × ）
3、经常玩水枪也是在浪费水---------------------------------（√ ）
4、洗脸水已经脏了，不能再用了。-------------------------（× ）
5、洗澡时不要总开着水龙头。 （ √）
6、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （ √ ）
7、用完水及时关水龙头。 （ √ ）
三、说一说。
1、水有可能遭遇哪些不幸？
（1）、有人往水里扔垃圾。（2）、工厂的废水排到河里。（3）、用完水不关水龙头，
让水白白流掉。
2、我有珍惜水的好主意：
（） 、洗澡时不要总开着水龙头。
（） 、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。
（） 、用过的水还可以冲厕所。
（） 、用完水及时关水龙头。23
10 清新空气是个宝
四、 猜谜语
看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。
谜底（空气）
五、 填空
1、空气好，可以到（户外）多运动，空气不好时，要避免户外运动。
2、如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（12369）环保热线进行举报。
六、 判断题
1、在大晴天，空气好时，拍出的照片非常清楚。---------------（√ ）
2、放鞭炮也会污染空气。------------------------------------（√ ）
3、坐公交车去学校更环保。----------------------------------（√ ）
4、空气是没有颜色，没有味道。----------------------------（√ ）
四、问答题
（一）是什么污染了空气？
1、工业生产的废气排放。2、农业生产的秸秆焚烧。3、日常的废气排放。
（二）我的清新空气保护计划？
1、坐公交车去上学。2、过节不放鞭炮。3、保护花草树木。
11、我是一张纸
一、选择题
1、下面的物品是纸制成的有（ B ）。
（1）书本 （2）纸箱 （3）挂历 （4）毛巾A
（1） B（1）（2）（3） C（2）（4）
2、下面可以制成纸的原料有（ C ）
（1）芦苇 （2）树木 （3）废报纸 （4）麦秸秆24
A（1）（2）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3）（4）
3、纸的制造流程是（ C ）
（1） 用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。
（2） 用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。
（3） 把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。A（1）
（2）（3） B（2）（3）（1） C（3）（1）（2）
4、我国古代的（ A ）改进了造纸术。
A 蔡伦 B 毕生 C 张衡
三、判断题
4、小明一张纸写几个字就扔掉了，真浪费。（ √）
5、挂历纸可以做成盲人的练习本。（ √ ）
6、我们可以搜集废纸来做草稿本。（ √）
二、简答题
节约用纸可以怎样做？
1、以旧换新 2、废纸回收 3、挂历纸再利用
12 我的环保小搭档
一、填空
1、地球是我们的（家园），需要我们（爱护）她。
2、（节能产品）、（绿色用品）是我们的环保搭档。
3、因为（小水壶可以反复使用），所以（我）和（小水壶）可以是环保搭档。
二、判断题
4、环保就是节约，不浪费。（ √ ）
5、一次性纸杯方便卫生。（ × ）
6、小水壶可以反复使用。（ √ ）25
三、简答题
1、说一说，什么是环保？
（1）爱护环境是环保。（2）节约、不浪费是环保。
2、说一说，自己的环保搭档是什么？为什么?
如：我的环保搭档是水壶。因为带水壶可以不必使用一次性纸杯，减少浪费。
第四单元 我会努力的
13、我能行
一、填空
1、你的大拇指叫（要加油），你要把他送给（自己）。因为（我跳绳是最棒的
）。
2、你我都有大拇指，竖起来是（ 你真棒 ） 。
3、我的大拇哥叫（ ），我把它送给自己，因为（ ）。
二、判断题
1、我学不会跳绳，就不学了。 （× ）
2、相信自己可以做到，多多努力，就会有进步。 （ √）
3、同学不敢上台表演，我们应该鼓励他，给他勇气。（√）
4、不能只说行，努力练习才能行。 （√）
5、相信自己行，我才可以行。 （ √）26
6、下周要举行长跑比赛，小明说：“我能行，不用练！” （ × ）
14、学习有方法
一、填空
1、找到适合自己的（ 学习方法），我们都能学得好。
2、分享方法很重要，关键还是要（做到）。
二、判断题
1、任何学习都是有方法的，找到学习方法，学得更快。---------（ √）
2、组成学习小组，可以一起学习，共同进步！---------------------
（ √ ）
三、说一说
学得好的方法很多，你知道的有哪些？
2、认真听讲 2、主动提问 3、积极讨论 4、认真检查
四、选择题
1、下面哪些方法能学得好（ ③ ）
①不会做的题目就空着 ②做完作业不用检查 ③小组讨论很积极
3、下面（ ③ ）不能帮助同学进步。
①同桌做小动作，我提醒他 ②同桌字写不好，我告诉他要坐直
③把作业拿给同学抄
15 坚持才会有收获27
一、填空题
1、（坚持）能让我们克服困难，让我们有更多的（收获）。
2、逆水行舟，（不进则退）。
3、生活中，我们都经历过坚持，今年我一直坚持（跑步）。
二、判断题
1、坚持本身就是一种收获。 ----------------------------（√）
2、跑步太累了，我不坚持了。 ----------------------------（×）
3、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。 （ √ ）
16、奖励一下自己
一、给自己发张奖状，说说自己这学期的进步。
二 、
要读三年级了，想想自己的新愿望，写下来。
1_、我的书写进步了。
2 、我的广播操做的比以前好 。
3、我上课积极发言了。28
1、我希望能学会游泳。
2、我希望有更多的朋友。
3、我希望成绩能更好。
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