资料简介
统编版四年级语文下册《短诗三首》一课一练
一、在加点字的正确读音下画“√”。
漫（màn mó）灭 藤（tén téng）萝
膝（xī qī）上 波涛（shòu tāo）
二、拼拼写写我最棒。
fán xīng téng luò màn miè
（ ） （ ） （ ）
bō tāo xī gài duǒ jìn
（ ） （ ） （ ）
三、比一比，再组词。
藤( ) 膝( ) 涛( )
腾( ) 漆( ) 寿( )
四、加部首构成新字，再组词。
曼— _____（ ）（ ） 滕—_____（ ）（ ）
朵—_____ （ ）（ ） 罗—_____（ ）（ ）
寿— _____（ ）（ ） 火—_____（ ）（ ）
五、在括号里填上合适的词语。
( )的回忆 ( )的清响
( )的园中 ( )的叶下
( )的膝上
六、下面的句子各用了什么修辞手法?
1.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ （ ）
2.繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对语？ （ ）
七、对诗歌《繁星（一三一）》理解错误的选项是（ ）。
A.诗中冰心把自己的思考亲切地说成是受大海的影响。
B.诗中三个反问句的排比，体现了诗人对于大海的挚爱。
C.这首诗运用了比喻的手法，表明了诗人对于星星和花朵的爱同大海一样。
D.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁华世界，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。
八、阅读短诗，完成练习。
繁星(一五九）
母亲啊!
，鸟儿躲到它的巢里；
，我只躲到你的怀里。
1.将上面的短诗补充完整，填写在横线上。
2.这首短诗的作者是 ，原名 ，她是我国著名
小说家、 、 。
3.第一个“风雨”是指 ，_____________________________，
第二个“风雨”是指。______________________________。
4.用“风雨”的不同意思各写一句话。
（1）_________________________________
（2）_________________________________
参考答案：
一、màn téng xī tāo
二、繁星 藤萝 漫灭 波涛 膝盖 躲进
三、略
四、漫 漫过 漫天 藤 藤萝 瓜藤
躲 躲雨 躲过 萝 萝卜 藤萝
涛 波涛 海涛 灭 消灭 灭火
五、永不漫灭 波涛 月明 藤萝 母亲
六、1.排比 反问
2.拟人
七、D
八、2.冰心 谢婉莹 诗人 儿童文学家
3.（1）儿时作者与母亲相处的旧事
（2）自然界的风雨 生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情
4.（1）风雨过后，仍旧是风和日丽的艳阳天
（2）灾难过后，全国人民风雨同舟，一定能够重建我们的美好家园。
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