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金鱼金 鱼一、教学目标                 (一)通过教学,能用中国画的形式描绘活泼可爱的小金鱼。(了解)                   (二)进一步掌握运墨、运色、运笔的表现金鱼手法,提高审美、创美能力。(练习)金鱼(浙教版美术第九册)                   (三)了解闻名于世的观赏鱼——金鱼,是我国历代劳动人民辛勤培育,不断进行人工选择的成果,从小确立改造自然,造福人类的确良雄心壮志。(接受)二、金鱼课时安排金鱼(浙教版美术第九册)一课时三、课前准备金鱼及范画四、教学步骤(一)讲授金鱼是我国历代劳动人民经长期饲养、培育、选择,逐步演化成闻名于世的历史,激发学生爱祖国、爱科学、爱劳动的思想情感,激励他们参加各种有益的饲养活动,学会更多的本领,长大后做一个有益于人民的人。(二)讲授鱼儿离不开水而生存;鱼类有适应水中生活的外部形态和习性。如鱼眼无,眼球不会上下左右转动工,有适应水中游戏的器官鳍(背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍),有特殊的呼吸器官——鳃,有流线型的身躯。身上有的细鳞,或粗鳞,个别的无鳞等。这是鱼的共性。(三)演示作画一般乌金鱼可用藤黄笔蘸朱鳔,在笔尖上再蘸曙红,从头部画起,点成椭圆点,然后勾出眼圈与嘴巴。蘸水分较多的确良红色在背上拖一笔,接着画出鱼鳃、腹部。用红色连续画三四笔撇成先尖、后粗、再尖的长尾巴。快速行笔画鱼鳍,用墨点睛。(四)激发学生的学画兴趣,可以多画几条不同品种、不同动态的金鱼。(五)添画陪衬的水草或浮萍水相逢。(六)学生作画,教师巡视指导。                   (课后录:区分金鱼与其他鱼) 查看更多

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