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熊猫乐园 熊猫乐园 一、教学目标 (一)能用中国画的形式临摹可爱的熊猫乐园形象。(了解)熊猫乐园(浙教版美术教案) (二)发挥想象,画出一幅“熊猫东园”的创作画,提高绘画的表现技能。(练习) (三)在绘画熊猫乐园的教学过程中,培养学生保护国宝熊猫,保护野生动物的高尚品德。(接受) 二、课时安排熊猫乐园(浙教版美术教案) 一课时 三、课前准备 各种熊猫图片 四、教学步骤 动物画在古代和现代艺术中,一直占有重要地位,甚至可以说,人类是从描写动物园开始的。这与早期人类的的狩生活和对图腾崇拜有关。史前的岩洞壁的最初的文字(中国象形文字)都能证实这一点。 儿童的天性中就充满着对动物的好奇和热情,最爱到动物园去看动物的是孩子。初拿笔的孩子大都喜爱描画各种各样的动物。动物丰富的形象、斑谰的色彩、变化无穷的姿态,吸引着孩子去描画。可以说,画动物往往是孩子爱学习绘画的良好开端。 熊猫是国宝,是艺术家创作的一种好题材,如熊猫画、照片、玩具随处可见,这给小朋友创提供了众多的形象素材。所以,我们的教学可先从熊猫造型描绘入手。 (一)教师常规出示作画,或编些顺口溜以以引起学生注意。 顺口溜:熊猫乐园(浙教版美术教案) 熊猫多可爱, 灵巧又稚强。 一身银白装; 四肢黑袖套。 双耳黑又园, 两眼戴黑镜。 小鼻在正中; 脸蛋像胖桃。 爱吃竹和笋, 看谁画得好。 在墨法和笔法教学时,向学生演示笔茸茸黑色皮毛的渗化表现法: 1、  先把浓墨大笔地画出物体的轮廓,待半干半湿时用很淡的墨染一屈,就可以得出水墨淋漓尽致的效果。 2、  水墨相叠法:相叠法容易见笔见墨,一般用淡墨来画,下笔要准确、快捷,不要拖泥带水,慢吞吞地画不出效果。 3、  先淡后浓法:先用淡墨勾、染所画物体,然后待半干时再用浓墨画一遍,让淡、浓墨相互渗化,产生湿润效果。 (三)   为了给学生画创作画提供更多的素材,教师应多车几幅不同动态的熊猫造型图。 (四)   发动学生进行讨论,讨论题是:我怎样创作“熊猫乐园”图。 (五)   指导学生创作,巡视中帮助同解决描绘中的难题。 (六)   要求每个学生题上跋语或画题,使书画相映成趣。 (七)   中国画的教学,暂告一个段落,可组织一次画展,向全校师生汇报成绩。 (课后录:可带学生进行一次写生) 查看更多

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