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2013～2014学年度高三语文第一学期期末教学质量调研检测题全卷满分150分，考试时间150分钟。请在答题卡上作答。第Ⅰ卷 （阅读题 共66分）一、（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 ①购物时与商家讨价还价或是商业谈判桌上你来我往的语言交锋，都是运用语言工具来博取更大经济利益的表现。因此，可以说每次语言的轮回和交锋就是一种博弈，这种在语言研究中引入博弈论的研究思路只是语言经济学的一部分。作为一门新兴学科，语言经济学将“语言”和“经济”这两个工作和生活中都离不开的重要因素结合起来，关注如何使用语言才能既精炼有效又可获得高产出的经济回报。 ②博弈论最早是由精通此道的经济学家引入语言研究的。其代表人物是著名经济学家鲁宾斯坦。他在所著的语言经济学文集中，有两篇论文涉及到博弈论在语言运用中的表现。他以语用学中的“合作原则”和“辩论”这种语用行为为例，阐述了关于语言运用中的博弈论思想以及博弈论修辞的应用。另外，他也冷静地分析了博弈论在现实中的应用问题——一方面不应该过分夸大博弈论的“实践应用性”；另一方面，博弈论的概念和原理也确实特别适用于有大量“局中人”参与的各种语言运用现象的分析。语言的交锋就是一种博弈，因此，在用以解释语言现象时，博弈论工具可能最为有效。鲁宾斯坦还指出，“博弈论正进入一个新的研究时代，我们将很快看到它激动人心的发展。” ③简单地讲，到目前为止的研究认为，虽然如鲁宾斯坦所指出的那样，不能过于夸大博弈论的实践应用价值，把它当作“决策者的行动指南”，但是博弈论在包括日常会话交际、商务会谈、外交谈判、法庭辩论、文学语用等等不同层面的语言行为研究中具有很强的适用性和应用价值。这方面研究的推广和开发值得期待。 ④博弈论与语言研究的结合只是语言经济学研究内容的一部分。作为一门新兴交叉学科，语言经济学既具科学研究价值又有很强的实践应用价值，它是以语言学和经济学为主，跨越诸多学科门类的一个交叉学科。语言经济学关注语言在经济活动中特殊的作用和价值，对与社会生活紧密相关的语言学和经济学研究都起到了一定的推动和促进的作用。 ⑤一般认为，语言经济学始于信息经济学家雅各布•马尔沙克发表于《行为科学》杂志上的一篇名为“语言经济学”的论文。他首次提出了“语言经济学”的概念，并阐明从经济学角度研究和考察语言是非常有意义的。他指出，语言和其他资源一样具有价值、效用、成本、收益等经济特性，认为经济学与语言的优化之间存在重要联系。 ⑥经济学家格林曾这样概括语言经济学：“语言经济学属于理论经济学的范式，它把经济学通常的概念和手段应用到研究存在语言变量的关系上，尤其（但不是仅仅）对那些经济变量传统上也起作用的关系感兴趣。”后来，他又补充道：“下此定义是基于这样一个原则，即经济学的特点不在于它研究的话题，而在于研究那些话题采用的方法。从这个意义上说，把经济学的论证推理方法应用到语言问题上就成为语言经济学的一部分”。（节选自2013年11月26日《光明日报》，有改动）1．与“语言经济学”有关的内容，下列表述不符合文意的一项是 （ ） （3分）A．文章认为每一次语言的交锋就是一种博弈。而在语言研究中引入博弈论的研究思路只是经济学的一部分。B．语言经济学将“语言”和“经济”结合起来，关注如何使用语言才能既精炼有效又可获得高产出的经济回报。C．通常在解释语言现象时。博弈论工具可能最为有效。语言经济学研究的内容即是将博辩论与语言研究的结合。D．一般认为首次提出语言经济学概念源于信息经济学家雅各布•马尔沙克发表的名为“语言经济学”的论文。2．下列对原文思路的分析，不正确的一项是 （ ） （3分）A．第①段，作者从在日常生活和工作中如何运用语言工具来博取更大经济效益的现象入手，阐述语言经济学概念的基本内涵，引出下文。B．②③段，结合鲁宾斯坦将博弈论引入语言学研究所做的阐述，指出博弈论在不同层面的语言行为研究中具有很强的适用性和应用价值。C．④⑤⑥段阕述了语言经济学研究的内容，介绍了语言经济学的起源，引述了经济学家格林对语言经济学的论述，使读者有较全面的认识。D．文章首先阐述了语言经济学的研究内容、学科性质，最后借经济学家的相关阐述来给语言经济学下定义，全文采用了总分总的结构模式。3．下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是 （ ） （3分）A．经济学家鲁宾斯坦曾有两篇论文涉及博弈论在语言运用中的表现，博弈论最早就是由他引入到语言研究中的。B．从经济学特点看，把经济学通常的概念和手段应用到研究存在语言变量关系上的语言经济学属理论经济学范式。C．语言经济学关注语言在经济活动中特殊的作用和价值，将对语言学和经济学研究都起到一定的推动和促进作用。D．作为一门新兴学科，语言经济学既具科学研究价值又具有很强的实践应用价值，所以语言经济学属于经济学。
二、（33分）阅读下面的文言文，完成4～7题。博尔术，阿儿剌氏。父纳忽阿儿阑，与烈祖神元皇帝接境，敦睦邻好。博尔术志意沉雄，善战知兵，事太祖，共履艰危，义均同气，征伐四出，无往不从。时诸部未宁，博尔术每警夜，帝寝必安枕。语及政要，或至达旦。君臣之契，犹鱼水也。初，要儿斤部卒盗牧马，博尔术与往追之，时年十三，知众寡不敌，乃出奇从旁夹击之，盗舍所掠去。即战于大赤兀里，两军相接，下令殊死战，跬步勿退。博尔术系马于腰，跽而引满，分寸不离故处，太祖嘉其勇胆。又尝溃围于怯列，太祖失马，博尔术拥帝累骑饵驰，顿止中野。会天雨雪，失牙帐所在，卧草泽中，与木华黎张毡裘以蔽帝，通夕植立，足迹不移，及旦，雪深数尺，遂免于难。篾里期之战，亦以风雪迷阵，再入敌中，求太祖不见，急趋辎重，则帝已还卧憩车中，闻博尔术至，曰：“聪天赞我也。”丙寅岁，太祖即皇帝位，君臣之分益密，尝从容谓博尔术及木华黎曰：“今国内平定，多汝等之力，我之与汝，犹车之有辕，身之有臂，汝等宜体此勿替。”遂以博尔术及木华黎为左右万户，各以其属翊卫，位在诸将上。皇子察哈台出镇西域，有旨从博尔术受教，博尔术教以人生经涉险阻，必获善地，所过无轻舍止。太祖谓皇子曰：“朕之教汝，亦不逾是。”未几，赐广平路户一亡七千三百有奇为分地。以老病薨，太祖痛悼之，谥武忠。4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ） （3分）A．敦睦邻好 敦：亲善B．盗舍所掠去 舍：住舍C．君臣之契 契：投合D．赐广平路户一万七千三百有奇为分地 奇：零数5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 （ ） （3分）A．与木华黎张毡裘以蔽帝 乐琴书以消优B．朕之教汝，亦不逾是 凌万顷之茫然C．与烈祖神元皇帝接境 与尔三矢，尔其无忘乃父之志D．乃出奇从旁夹击之 今其智乃反不髓及6．下列对有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） （3分）A．少年博尔术沉着勇敢，灵活用兵，从要儿斤部族士兵手中夺回被盗的牧马。B．怯列一战中，博尔术与木华黎一起张开毛毡皮裘掩蔽太祖，三人幸免于难。C．篾里期之战，博尔术深入敌阵救护太祖，受到太祖高度褒奖。D．博尔术受命教导皇子察哈台，太祖对博尔术的方法非常认同。7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。 （10分）（1）博尔术系马于腰，跽而引满，分寸不离故处，太祖嘉其勇胆。译文：（2）今国内平定，多汝等之力，我之与汝，犹车之有辕，身之有错，汝等宜体此勿替。译文：
阅读下面这首宋诗，完成8～9题。（8分）钟山即事王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。[往]王安石辞相后，晚年居住在江宁的钟山。8．简析“涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔“中“绕”和“舞”字的妙处。（4分）答： 9．王安石认为，与其“鸟鸣山更幽”，不如“不鸣山更幽”。你怎么看？ （4分’ 答：10．补写出下列名篇名句中的空缺部分（甲乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）。（6分） 甲：于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，① 。夫夷以近，② ；③ ，则至者少。而④ ，⑤ ，而人之所罕至焉，⑥ 。 （《游褒禅山记》）乙：①子日：“ ，可以为师矣。” （《论语》）② ，悠悠我心。 （《短歌行》）③芳草鲜美， 。 （《桃花源记》）④ ，归雁入胡天。 （《使至塞上》）⑤千岩万转路不定， 。 （《梦游天姥吟留别》）⑥人生自古谁无死？ 。 （《过零丁洋》）
三、（24分） 阅读下面的文字，完成11～14题。血 乳无尽的黑暗，冰凉、坚硬的废墟，孤独、无助，惊恐的他号啕大哭，他的嗓子哭哑了，嘴唇干裂——饿。突然，他的唇触到了一个柔软的东西，热热的、暖暖的，像妈妈的乳房。他努力地探着身子，干裂的嘴唇一口叼住小小的乳头，用力吮吸着，浓浓的、腥腥咸咸的，不像妈妈的乳汁，妈妈的乳汁是香的、甜的，而且，妈妈的乳汁泉水般源源不断，他吮吸的乳汁却是一滴一滴的。他吐出乳头，嘶哑着嗓子哭。哭累了，他睡了。他饿醒了。他的唇又触到了乳头，一口叼住，依旧是腥腥咸咸的，他太饿了，顾不了那么多，用尽全力吮吸着。他口中的乳头触电般地跳了一下，他听到妈妈在虚弱地呻吟，妈妈好象很疼，扭动着身子，呻吟声忽长忽短。妈妈扭动的时候，乳头从他的口中脱落，妈妈似乎在竭力把身子靠近他，当他再次叼着乳头用力吮吸的时候，他听见妈妈那长长短短的呻吟声又开始了。不知道过了多长时间，他又醒了，妈妈停止了呻吟。他在黑暗中摸索，寻找着妈妈的乳头，当他叼到妈妈乳头的时候，他感觉乳汁比原来多了，像细细的泉水，源源流入他的口中。他大口喝着，口中的乳头又跳了一下，妈妈的呻吟声低低地传来，他停止了吮吸。他一定是把妈妈吸疼了，妈妈的身体却靠得更紧了，妈妈真好，那么痛，还靠过来让他吮吸，他含着妈妈的乳头幸福地睡了。他是被上面传来的嘈杂声音惊醒的，突然惊醒的他大哭起来，被乳汁浇灌过的他哭声嘹亮。上面传来喊叫声：“快过来，这里还有幸存者！”一阵嘈杂的脚步声响过，有人在喊：“孩子别哭，叔叔来救你了！”他哭得更凶了。哭累了，他又去寻找妈妈的乳头，他把乳头叼在嘴里使劲吮吸的时候，乳汁是凉的，他吐出乳头，他不明白，妈妈的乳汁怎么变成了凉的，是妈妈不爱他了吗？叔叔在上面喊：“孩子，别哭，坚持住，叔叔一会就把救你出去！”他哭得更厉害了，他一边哭一边用小手拍打着妈妈，他想要妈妈给他喝热的乳汁，妈妈似乎睡着了，一动也不动。他使劲拍打着妈妈：“妈妈你醒醒！妈妈你醒醒！！”妈妈真的生气了，妈妈的脸一定板得很严肃，像要下雨的样子。他伸出小手在妈妈的胳肢窝里轻轻地挠着。妈妈生气的时候，他只要伸出胖乎乎的小手在妈妈的胳肢窝挠几下，妈妈就会扑哧一声笑起来，妈妈笑过后，拍着他肉肉的小屁股说：“你这个小调皮，小坏蛋呀！”可是今天，他的法宝失灵了，妈妈再也不理他了。他哭得汹涌澎湃，他要用不停的哭声把妈妈吵醒……他的头顶上空出现了一丝光亮，有人在喊：“看到了，是个男孩！”有人又喊：“孩子闭紧眼睛，别睁开呀！”还有一个女声在喊：“孩子，别怕，我们来接你了！”他乖乖地闭上了眼睛，一只塑料瓶子递到了他嘴边：“孩子，喝水。”他张开嘴巴，水缓缓流进他的嘴里，凉凉的，甜甜的。温柔的女声在他喝水的时候不停地对他说：“你是最勇敢的孩子，你知道你在下面坚持了多长时间吗？”似乎是为了强调时间的长度，她停顿了一下说：“72个小时！”他不知道72小时是多久，他只知道是在夸他棒，就像是他在家里吃了满满的一碗饭后，妈妈朝他竖起大拇指说，你真棒！他想，现在的他就是最棒的了。想到这里，他的嘴边露出了一丝骄傲的微笑。当救援人员把他和妈妈从废墟下救出来的时候，人们发现这个四岁小男孩的双唇像一朵鲜艳欲滴的花，那个用娇小的身躯保护着小男孩的妈妈的胸部赤裸，在她美丽的胸部上灼灼开放着一朵硕大的红花，那朵红花刺疼了所有人的眼睛。“妈妈”永远地闭上了眼睛。这个只有19岁的女孩，这个还没品尝过爱情滋味的女孩，这个幼儿园里的最年轻的保育员，在地震来临的时候奋不顾身地扑向惊呆了的男孩。三天三夜，她用少女最纯洁的乳房，用她最无私的乳血挽救了一个孩子的生命，她绝美的乳花开放在所有人的心里。（选自《青年博览》2008年9月下，作者王洋。有删改）11．分析小说开头画线文字的作用。 （4分） 答：12．小说的叙述视角是“四岁小男孩”，请简析其表达效果。（6分）答：13．小说中哪些地方暗示了“妈妈”不是小男孩的妈妈？试作简要概括。（6分）答：14．小说的结尾意蕴丰富，请谈谈你的理解与感受。（8分）第Ⅱ卷（表达题，共84分）四、（24分）15．下列词语中，没有错别字的一组是（ ） （3分）A．销魂 脱口秀 义愤填赝 蓬生麻中，下扶自直B．馨香 洽谈会 舐犊情深 静若处子，动若逃兔c．振撼 和事佬 鳞次栉比 一夫当关，万丈萸开D．梦魇 阴凉地 釜底抽薪 冯唐易老，李广难封16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） （3分）A．这种作文形式给学生以极大的展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，信马由缰，结果导致失误。B. 他在自主招生面试中充分展示了深厚的古典文学修养和出众的音乐才艺，评委们对一名90后能如此附庸风雅赞赏不已。C．改革开放五十年，我们的祖国发生了石破火惊的变化，身为炎黄子孙，我们真切地感受着这些变化，并常常为之振奋。D．老太太的剪纸乡土气息浓郁，图案简洁明朗，既与使统的民间剪纸风格陈陈相因，又打破了固有的模式，极具感染力。17．下列各句中，没有语病的一一句是 （ ） （3分）A．加拿大作家爱丽丝•门罗获得诺贝尔文学奖，她以短篇小说闻名全球，被称为短篇小说犬师，2004年出版了短篇小说集《逃离》，以其精致的讲故事方式著称。B．我闺中东部连遭雾霾袭扰，多地连续出现了雾霾天气，“雾霾围城”的现状令环保问题再度成为各方关注的焦点，高层连续表态，各地各部门纷纷制定应对措施。C．25年来，我国南极考察大都在南极大陆边缘地区展开，随着我国第一个南极内陆科考站昆仑站的建成，将实现从南极大陆边缘地区向南极大陆腹地的历史性跨越。D．不管网络游戏是以软件的形式出现，还是以某种数字化的形式、在线的形式出现，载体及传播方式都只具一种技术的属性，改变不了它所承载的文化内容的本质。18．请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。（4分）张择端的《清明上河图》（见下图）具有很高的历史价值和艺术价值，是中国十大传世名画之一。此画描绘了北宋时期都城汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。作品用笔 ① ，不同一般的界画，别成家数。构图采用散点透视法，画面 ② ，严密紧凑，一气呵成。技法上，大手笔与精细的手笔相结合，善于选择那些既具有形象性和 ③ ，又具本质特征的事物、场面及情节的表现。作者观察生活细致入微，刻画的每一位人物各显身份，各具神态，各有情节。房屋、桥梁等建筑结构严谨，描绘 ④ 。车马船只面面俱到，谨小而不失全貌，不失其势，船只上的物件、钉铆方式，甚至结绳系扣都交待得一清二楚，令人叹为观止。 A．诗情画意 B．兼工带写，设色淡雅 C．一笔不苟 D．长而不冗，繁而不乱答：① ② ③ ④ 19．请从下列人物中选择一位，把他的名字写在横线上，参照上联拟写下联。（5分） 鲁迅 毛泽东 沈从文 贝多芬 达尔文 马克思 对象：杜甫 上联：万方多难化作笔底波澜，成就诗史诗圣 对象： 下联： 20．请你用简洁的语言概括波特尔与劳勒激励模式（如下图）。（60字左右）（6分） 答：
五、（60分）21．阅读下面材料，按照要求作文。（60分）尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。这是一首很有意蕴的诗。不同的人从这首诗中读出了不同的感受。请根据你读这首诗的体会，联系实际，写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。安庆市宿州市亳州市2013～2014学年度第一学期期末教学质量调研检测高三语文试题参考答案及评分标准1.（3分）C（观点绝对化。“博弈论与语言研究的结合”不是语言经济学研究的全部内容。）2.（3分）D（首先，第⑥段中格林只是对语言经济学概念进行了诠释，不能算下定义。其次，全文并非总分总的结构模式。）3.（3分）B（A.以偏概全。鲁宾斯坦只是最早将博弈论引入语言研究的经济学家的代表人物。C.原文表已然，本项是未然。“语言经济学关注语言在经济活动中特殊的作用和价值，对与社会生活紧密相关的语言学和经济学研究都起到了一定的推动和促进的作用”。D.首先，强加因果。前后两句不存在因果关系。其次，逻辑混乱，概念分类不当。）4.（3分）B（放弃；舍弃。）5.（3分）A（连词，表目的关系，译为“来”。B.助词，取消句子独立性/助词，定语后置的标志。C．介词，跟/动词，给。D.连词，于是，就/副词，竟，表转折。）6.（3分）C（博尔术再入敌阵，但无法找到铁木真。于是急令搬走辎重，发现铁木真已经返回卧憩车当中。）7.（10分）（1）博尔术将马绳系在自己腰上，跪在地上拉弓至满，寸步不离所守位置，太祖赞许他勇敢。（5分。“于”1分，“跽”1分，“引”1分， “嘉”1分；句式1分。）（2）如今国家内部平稳安定，多是因为你们的力量，我与你们关系，就像马车有辕，身体有臂，你们应该体谅我的心意，千万不要懈怠。（5分。“国内”1分， “犹”1分，“体”1分，“替”1分；句式1分。）8.（4分）“绕”字写了出涧水在竹林间回环往复、静静流淌的情态；“弄”字用拟人的修辞手法写出了竹林西边草地上，花草随春风频频舞动、款款弄姿的情态。表达了作者对钟山美景流连喜爱之情。9.（4分）同意：我觉得王安石的话有道理。本诗写于他隐居钟山时候，虽然他退出了政治舞台，但内心并不平静，过去的成败利钝，当今的朝政得失，还时时萦绕于心怀，这种心态就必然在诗中有所表现。所以“一鸟不鸣山更幽”就不单纯是描写山中的幽静，更重要的是表达诗人内心岑寂和对寂寞的不满足，以及对喧闹春天的期待。一个“山更幽”的“更”字，便把作者的心境集中的表现出来。不同意。我认为“鸟鸣山更幽”更好，因为这句诗以动衬静，和无声的静寂相比较而言，用鸟鸣衬托山涧的幽静，一个“更”字使人感受到静的情趣和生命力。10.（6分）甲：①以其求思之深而无不在也 ②则游者众 ③险以远 ④而世之奇伟、瑰怪、非常之观 ⑤常在于险远 ⑥故非有志者不能至也乙：①温故而知新 ②青青子衿 ③落英缤纷 ④征蓬出汉塞 ⑤迷花倚石忽已瞑⑥留取丹心照汗青11.（4分）①营造了一种灾难后恐怖、凶险的环境气氛。②交代了故事发生的具体背景。③为小说情节的发展做了必要的铺垫。（答对两点即可。）12.（6分）①小男孩是幸存者，所以以其视角叙述，具有很强的真实感。②四岁小孩懵懂无知，其感受的模糊性可以很好的弥合想象中可能出现的不合理性。③同时，这种模糊性可以让作者有更大的想象空间。（每点3分，答对两点即可。）13.（6分）①浓浓的，腥腥咸咸的，不像妈妈的乳汁，妈妈的乳汁是香的，甜的，而且，妈妈的乳汁泉水般源源不断，他吮吸的却是一滴一滴的。②他伸出小手在妈妈的胳肢窝里轻轻的挠着，可是今天，他的法宝失灵了，妈妈再也不理他了。（每点3分，找出来并能简要概括即可。）14.（8分）①深化主题(揭示主题)；②将少女的爱升华到母爱的高度；③将少女的精神提升到中华民族面对灾难时坚强不屈的民族精神高度；④少女的精神感召了现场的所有人，不仅如此，她将激励所有人在灾难面前要有坚强不屈、不怕牺牲、勇于奉献的崇高精神。（每点2分，意思对即可。）15.（3分）D（A.义愤填膺 B.动若脱兔 C.震撼）16.（3分）A（信马由缰：骑着马无目的地闲逛。比喻随便走走或随意行动。B.“附庸风雅”，形容缺乏文化修养的人追随于文化人，装出自己很有修养，文雅有风度的样子。感情色彩不合句意。C.“石破天惊”比喻文章议论新奇惊人，不能用于“惊人的消息或变化”，应改为“翻天覆地”。D.“陈陈相因”多比喻沿袭老套办事，没有改革创新精神。）17.（3分）B（A.“其”表义不明。C.主语残缺，删去“随着”。D.语序不当，“不管”放在“网络游戏”之后。）18.（4分）①B ②D ③A ④C19.（5分）示例：鲁 迅 千秋孤冷耸立胸中山岳，锤炼赤胆忠心沈从文 千卷遗篇描绘湘西山水，尽显乡音乡情（对联格式基本符合要求，2分；内容体现传主生平特点，3分。）20.（6分）用激励激发努力，如果又有正确的方向和必备的技能，势必产生绩效，而公平地评价绩效又能使人感到满足，从而形成自觉的努力。21.（60分）参照2013年安徽省高考作文评分标准。〔参考立意〕①美好的事物就在身边，不能没有发现的眼睛；②若没有追寻的过程，也许永远学不会珍惜；③任何一种成功都并非偶然，除了努力还需要时间的积累。〔作文材料赏析〕此诗摘自《禅诗》三百首高僧篇，是一首用寻春咏梅来譬喻悟到本来面目的绝佳禅诗，历来为人们所称道。“尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云”，首两句描绘诗人尽日寻春，踏破芒鞋，入岭穿云，但却一直找不到春天的踪迹。多少禅修之人为了见到自己的本来面目，不辞辛苦，苦苦寻觅而不可得，春天到底在哪里？“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”，诗人寻春不得，兴尽而归，哪知道笑拈梅花而嗅，才发现春在枝头，已经昂然十分了----春天竟在自家的门庭内！诸佛所证悟的真如法身原来人人具足，不假外求，本自无缺，可是又有多少人会得呢？从禅者的角度看，这首禅诗寓意求道好比寻找春天一样，诸佛所证悟的真如法性原本就是人人具足的，不假外求，本自无缺。然而，又有多少人知道这佛性是在己而不在外呢？从凡俗之人的角度看，人生之理何尝不是如此？这苦苦追寻的“春”可以是幸福、是真情、是理想……在追寻它们时，不要只是一味地向心外去寻求，而不知道向心内去探寻。其实，“春天”就在我们身边，但我们却常常发现不了。这是因为，我们缺少一颗体悟之心或一双审美之眼，而只有当我们历经了艰难坎坷之后，才会逐渐向那体悟之心或审美之眼接近。〔文言文阅读材料译文〕博尔术，姓阿儿剌氏。父名纳忽阿儿阑，领地跟烈祖神元皇帝接壤，亲善睦邻友好。博尔术志意深沉雄健，勇敢善战，熟知兵法，跟随太祖，与太祖艰危与共，情义相投，有如同胞兄弟，征伐四方，无往不从。那时蒙古诸部尚未统一，博尔术每夜警卫在身边，让太祖能安心休息。两人谈论政事，有时竟通宵达旦，君臣情投意合，有如鱼水。当初，要儿斤部族士兵来偷盗牧马，博尔术带兵奋力追捕，当时年仅十三岁，知道寡不敌众，于是出奇兵从两旁夹击，盗马贼丢弃所偷马匹逃走。后与要儿斤部战于大赤兀里，两军相接，博尔术下令殊死战斗，半步也不准退让，博尔术将马绳系在自己腰上，跪在地上拉弓至满，寸步不离所守位置，太祖赞许他气勇胆烈。曾经在怯列之战突破包围时，太祖丢失战马，博尔术抱拥太祖共骑一马奔跑，在中野停留休息。正好赶上天降雨雪，又丢失了安设帐篷的地方，于是夜里躺在草丛中。博尔术与木华黎张开毡裘为太祖挡风遮雪。他们两人通宵伫立一旁，寸步不移，到第二天清晨，大雪深数尺，于是太祖幸免于难。在篾里期的战斗中，也因为大风雪迷失阵地，博尔术两次杀入敌军中，寻找太祖却都没有找见，于是急令搬走辎重，这时才发现太祖已经返还在车中躺着休息。太祖听见博尔术到了，连声说：“这真是老天帮助我啊。”丙寅年，太祖登基即位，君臣关系更加密切，太祖曾冷静地对博尔术及木华黎说：“如今国家内部平稳安定，都是依靠你们的力量，我与你们关系，就像马车有辕，身体有臂，你们应该体谅我的心意，千万不要懈怠。”于是以博尔术和木华黎为左右万户侯，各自率部属辅佐太祖，地位在诸将之上。皇子察哈台出任西域地方长官，太祖下令他跟随博尔术接受教诲。博尔术以人生经历险阻来教导皇子，一定会得到好地方，所经过的地方，不要轻易舍弃。太祖对皇子说：“我教育你，也不超过这些。”不久，赏赐广平路一万七千三百多户为博尔术分封土地。后来博尔术因为年老病逝，太祖沉痛地哀悼他，谥号武忠。
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