资料简介
新都区2013-2014学年第一学期期末调研测试七年级语文试卷
说明：1.全卷分为A卷和B卷，A卷满分为100分，B卷满分为50分，考试时间为120分钟。A卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷答在答题卡上，其余的答在试卷上。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上规定的地方。
题
号 A 卷 B 卷 全 卷
总 分
一 二 三 四 五 总分 一 二 三 四 总分
得分
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共18分）
一、基础知识（每小题3分，共9分）
1.根据语境，下面加点的字注音有误的一项是（ ）
A．花朵从来都稀落，东一穗（suì）西一串伶仃（dīnɡ）地挂在树梢，好象在试探什么。
B．水藻（zǎo）真绿，把终年贮（zhù）蓄的绿色全拿出来了。
C．山坡上的芊芊（xiān）细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝（níng）成了一堵黛色长墙。
D．老老少少都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞(dǒu sǒu)抖擞精神，各做各的一份儿事去。
2．下面词语书写有误的一项是（ ）
A．嶙峋 宽恕 喑哑 头晕目眩
B．精致 玷污 瑟缩 一年之季在于春
C．劫掠 雏形 澄澈 可望不可即
D．孪生 缥缈 炫耀 骇人听闻
3．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
B．每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
C．十四岁是人生的花季，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
D．我知道事情已经无可挑剔了，眼泪顺着我的脸颊流了下来。
二、阅读下面文言文，完成4～6题（每小题3分，共9分）
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
4.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ ）
A.宋有富人，天雨墙坏 雨：下雨
B.暮而果大亡其财 亡：丢失
C.与人期行，相委而去 委：丢下，舍去
D.友人惭，下车引之 引：引导
5.下列句子中加点字的用法相同的一组是（ ）
A. 对子骂父，则是无礼 学而不思则罔
B．暮而果大亡其财。 而疑邻人之父
C．而疑邻人之父 友人惭，下车引之
D．其邻人之父亦云 其恕乎!己所不欲，勿施于人。
6. 下列对文章内容的理解,不正确的一项是（ ）
A．“其邻人之父亦云”中“亦云”既简洁又深刻地说明邻人之父的忠告与富人之子的所言一样，为下文出现的荒谬结果埋下了嘲讽之笔。
B．“其子”与“邻人之父”同样的先见之明，“其家甚智其子，而疑邻人之父”是因为两人的身份不同，与主人的亲疏关系不同。
C．《智子疑邻》的寓意是：听意见只应听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持偏见。告诉人们不要随意猜疑或赞赏别人，要实事求是。
D．《陈太丘与友期行》主要写元方七岁便懂得为人的道理，“无信”“无礼”是全文的核心；作者是借元方的责客语，正面阐述“信”“礼”的重要。
第Ⅱ卷（共82分）
三、(10分)
7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
（1）其家甚智其子，而疑邻人之父。
译文：
（2）君与家君期日中。日中不至，则是无信。
译文：
8．用课文原文填空（任选两句填写）（2分）
（1）择其善者而从之， 。（《论语》）
（2） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
（3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4） ，若出其中。（曹操《观沧海》）
9．默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》或朱熹《观书有感》（两题任选一首）。（4分）
题目
， 。
， 。
四、阅读下面文章，完成10～13题（12分）
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢？”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西？”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀！你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！
可是，这能全怪我吗？
10．请简单概括这一部分的主要内容。(3分)
答：
11．“月亮出来了，冷冷的”一句属于什么描写？在文中有何作用？（3分）
答：
12．“可是，这能全怪我吗？”，结合全文，谈谈你对这句话的理解。（2分）
答：
13．成长的过程中，成人和少年间经常会发生一些矛盾冲突，联系本文谈谈，怎样才能尽量避免这一类不愉快的事情发生。（4分）
答：
五、作文（60分）
14．从下面两个作文题中选一个写一篇文章。
（1）“人间自有真情在，爱心暖如三春晖”。在我们的生活里，有着父子之爱、母女亲情，也常见邻里间和睦相处，亲友间真诚相待，同学间友谊真挚，师生间情感依依……请截取你熟悉的一段生活，以“真情”为话题写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。②可以记叙经历，抒发情感，发表见解。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（2）只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚……请以“我发现 ”为题写一篇文章。
要求：①首先把题目补充完整，自选角度，写一篇不少于600字的文章。②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
200
400
500
600
700
800
B卷（50分）
一、阅读下面一首诗，然后回答问题。(4分)
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
1．全诗以“ ”字为线索，从“孤山寺”起，到“白沙堤”终，描写了西湖的明媚春光，充分表达了诗人 的思想感情。（2分）
2．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“几处”能否改成“处处”，“谁家”能否改成“家家”？为什么？（2分）
答：
二、阅读文言文，完成3～5题。(12分)
昔吴起①出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。
3．解释下面加点词的意思。（4分）
（1）明日早，令人求故人（ ） （2）故人来，方与之食（ ）
（3）而止之食（ ） （4）欲服三军，非信不可也（ ）
4．翻译文中划线的句子。（6分）
（1）故人至暮不来，起不食待之。
译文：
（2）起之不食以俟者，恐其自食其言也。
译文：
5．这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习地方有哪些？（2分）
答：
三、名著及现代文阅读。（22分）
（一）名著阅读
6．探究下面的材枓，完成后面问题。（4分，每小题2分）
农夫和鹤
一个农夫在他刚播种的耕地上，张着罗网，许多来吃种子的鹳雀都被捉住了，其中还包括一只鹤。鹤的腿被网弄断了，它哀求农夫饶它一命：“主人呀，请你把我放了吧!我折断了腿，也够你可怜我的了，而且我并不是鹳雀，我是一只鹤 ，是一只性情温柔的鸟儿呀!你瞧，我多么孝敬我的父母，我天天为他们工作，再看看我的羽毛，和鹳鸟也完全不一样呢!”农夫大笑说：“你说的话也许不错，可是我只知道，你是和这些强盗似的鹳雀一起被捉到的，所以你应当和它们得到同样的命运。”
（1）这则材料的出处是 …………………………………………………………（ ）
A．《繁星》《春水》 B．《伊索寓言》 C．《安徒生童话》 D．《格林童话》
（2）我的启示：
（二）阅读下面文段，然后回答7～11题。（共18分）
①这是一个真实的故事。
②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。
③正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。
④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。
⑤而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。
⑥在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。
⑦女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。
⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。
⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。
⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。
7. 文章运用了前后对比的手法，请从文中找出对应的语句填空：（6分）
①以前的女孩：人长得瘦小而且有点儿黑，……就像是天鹅群里的丑小鸭。（2分）
后来的女孩：
②以前的女孩：她尽管努力，但成绩平平。（2分）
后来的女孩：
③使她发生这么大变化的原因是：（2分）
答：
8.请揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4分)
①“而女孩的生日总是被人忘记”、“从没有一个人为她这样做。”句中加点词语说明什么？（2分）
答：
②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?（2分）
答：
9.文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话？(3分)
答：
10.请参考“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话，为文章起一个题目，不要超过6个字。（2分）
答：
11. 女孩的故事让你读懂了什么? (3分)
答：
四、语言运用（12分）
12．为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面两则材料，用一句话概述你提取的信息。（4分）
材料一：对某中学150名中学生手机使用情况调查统计
用 途 玩游戏听歌 攀比 发短信聊天 便于和父母联系 问同学作业
所占比例 38% 20% 39% 2% 1%
材料二：据了解，某事一中学曾做过一个调查，在学生发送接收的手机中，70%是与学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚，学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。去年全国人大会议上，人大代表任美琴建议国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进校园。
答：
。
13．仿照例句，再写出两个你对其他学科理解的比喻句。（4分）
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句： 是 ，让人 。
是 ，让人 。
14．在这学期学习期间，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。（任选两题，每题2分，多做不多得分）（4分）
（1）“这就是我”——请用几句精彩的语言介绍你自己，尽量表现你的个性，让人过目不忘哦：(2分)
答：
（2）“漫游语文世界”——商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（2分）
答：
(3)“感受自然”——你最喜欢的一处自然美景是哪里？请用生动的语言描述一下：（2分）
答：
温馨提示：做完后，请认真检查，考出水平，考出风格！
参考答案及评分标准
A卷（100分）
第Ⅰ卷（18分）
一、（9分）
1.C（芊芊qiān）
2.B（季——计）
3.D （无可挑剔：十分完美。应改为“无可挽救”）
二、（9分）
4.D（引：拉）
5.A（就／就；B修饰关系／转折关系；C的／他；D他的／大概。）
6.D（反面）
第II卷（82分）
三、（10分）
7.（1）他家人觉得他儿子十分聪明，却怀疑邻人的父亲。（2）您和我的父亲相约正午，正午不到，就是没有信用。（说明：重点词语和基本意思翻译准确即可记满分，或根据实际情况酌情评分。）
8．（1）其不善者而改之（2）枯藤老树昏鸦（3）曲径通幽处（4）日月之行
9．唐•李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“ 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。” 宋•朱熹《观书有感》 “半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”
评分说明：8、9两小题（题目除外）一空1分，有错字、别字、漏字、添字，该空不计分。
四、（12分）
10．我送给万芳羚羊木雕却让她还回来，而万芳却丝毫没有怪我的意思，我很难过。（大意对即可）
11．环境描写。烘托出“我”当时悲凉的心情。（大意对即可）
12．揭示了大人们的狭隘、重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害，为人们留下了一个发人深思的话题。（大意对即可）
13．倘若父母提前告知羚羊木雕的贵重，或孩子送礼物时和父母做一下商量，便不会发生本文中的不愉快。由此可以明白，凡事考虑不周，就有隐患，要消除隐患，就要尽量想得周到一点。（言之成理即可）
五、（60分）14.作文阅卷评分，参考近年中考标准。
B卷（50分）
一、（4分）
1．（2分）行 喜爱美好春光。
2．（2分）不能。“几处”和“谁家”点明了这是初春季节。
二、（12分）
3．（1）令：派、让、使 （2）方：才 （3）止：留下 （4）信：讲信用，守信
4．（1）老友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭而等候他。
（2）吴起不吃饭而等候老友的原因是怕自己说了话不算数啊。
5．待人诚恳守信，以身作则。（意思相同即可）
三、（22分）
（一）（4分）
6．（1）（2分）B
（2）（2分）开放题，找准角度，概括准确，语言简洁即可。
示例一：不要与坏人为伍。
示例二：人的美丽不在外表。
示例三：有美丽外表的人做坏事同样为人们所不齿。
（二）（18分）
7．（6分）①脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。（2分) ②获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。（2分) ③女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，给了自己勇气和希望。（2分)
8．（4分）①写出舍友们对女孩的生日一直不太关心（2分)。（意思对即可）
② “充满”只是满的意思，“溢满”的意思是充满而流出来(1分)，“溢满”的程度更高，更能表现小女孩无比幸福（1分)。（意思对即可）
9．（3分）反复出现起到强调作用（1分)，这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理（1分)：在困难无助的时候应该学会自我鼓动（1分)。（意思对即可）
10．（2分）为自己祝福（或：祝福自己、自己祝福自己）（意思对即可）
11．（3分）人在身处困境的时候（1分)应该树立信心，学会自强自立、坚韧不拔（1分)，实现自我的人生价值（1分)。（也可用文章中的句子，意思对即可给分。）
四、（12分）
12. （4分）中学生带手机进校园弊大于利，因此任美琴代表建议禁止义务教育阶段的学生带手机进校园。（意思对即可）
13．（4分）答案略。本题是开放性试题，仿句只要合乎要求，比喻恰当，语句通顺即可。
14．（4分）答案略。（言之成理即可）
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