资料简介
专题四 动物的运动和行为
一、典型例题
例一：由生活经验和学习获得的行为称为学习行为。下列 属于学习行为的是（ ）
A蜜蜂采蜜 B公鸡报晓C 母鸡孵卵 D 小狗作算术题
解析：选D。学习行为并不是一生下来就会的，是出生后通过学习获得的，这是判断学习行为的重要依据，。其他几项都是先天行为。
例二：用性引诱剂杀农业害虫是利用了（ ）
A取食行为 B学习行为 C迁徙行为 D昆虫之间的通讯
选D：昆虫利用性外激素引诱同类前来交尾，性外激素的气味是昆虫之间的语言用于通讯。
例三：对下列动物的表现的分析，不正确的是（ ）
Ａ鸟类飞行属于动物行为 Ｂ动物吼叫属于动物行为 Ｃ金龟子假死不属于动物行为 Ｄ动物的注目凝视属于动物行为
解析：选Ｃ。动物的行为指动物的动作，包括移动、身体局部运动静止不动等。因此假死属于动物的行为。
典题演练
1、唐朝诗人白居易写道：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥？这句诗反映了鸟的什么行为（ ）
A攻击行为 B贮食行为 C繁殖行为 D 防御行为
2、脊椎动物身上，尤其在四肢，有许多可以使运动更加灵活的结构是（ ）
A、 肌肉 B、 骨骼 C、 关节 D、 皮肤
下列几种动物群体中，不具社会行为的是（ ）
A、蜜蜂的群体 B、蚂蚁的群体 C、白蚁的群体 D、小河中的一群鱼
3、下列哪项是蚂蚁传递信息的主要方式 （ ）
A 声音 B 气味 C 动作 D 印迹
4、动物具有学习能力，这有利于（ ）
A、找到食物 B、逃避敌害 C、 找到配偶 D、适应复杂的环境
5 、 动物的行为多种多样。下列动物行为中属先天性行为的是（ ）
A海狮表演顶球 B小猪吃奶 C 鸡听到主人叫唤后赶来吃食 D黑猩猩叠木箱摘香蕉
6、下列现象中不属于信息交流的是（ ）
A、母鸡咯咯的召唤小鸡 B、 蜜蜂的各种舞蹈 C、 蚊子飞行发出嗡嗡声 D、 昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾
7、生物防治的优点（ ）
A、见效快 B、不会造成环境污染 C、 专一性强 D、 控制害虫持久
8、下列动物行为中，不属于学习行为的是（ ）
A、大山雀喝牛奶 B、 蚯蚓走迷宫 C、 菜青虫的取食行为 D、鹦鹉说你好
9、当我们的肱二头肌和肱三头肌分别处于收缩和舒张状态时，表现出来的动作是（ ）
A、屈膝 B、 伸膝 C、 曲肘 D、伸肘
10、下列关于关节的说法中，错误的是（ ）
Ａ、所有的动物都有关节 Ｂ、关节使哺乳动物的运动灵活自如 Ｃ、关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨 Ｄ、关节囊能增加关节的牢固性
11、人曲肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是（ ）
Ａ、关节 Ｂ、骨 Ｃ、骨骼肌 Ｄ、骨骼
12、人体运动系统组成不包括（ ）
A、骨 B、 关节 C、 神经 D、 肌肉
二、填空
1、右图是关节模式图，请你分析回答
⑴关节的特点既牢固又灵活。在运动时[ ] 能减少两骨之间之间的摩擦，[ ]
里有少量滑液，从而使关节活动 ；[ ] 能把构成关节的骨联系在一起，使关节 。体育锻炼能使周围的韧带和[ ] 增厚，提高伸展性。
⑵有时会发生[ ] 从[ ] 脱落出来的现象，这就是我们所说的脱臼。在体育课进行剧烈活动时，我们应先认真活动一下 ，以减少这种现象的发生。
2、骨骼肌中较粗的部分叫 ，两端较细叫
3．在非洲大草原上，有几只狮子在围捕一只角马，角马拼命逃跑，角马的行为属于 行为；狮子抓到角马后，一只雌狮叼走一块角马肉让幼狮享用，这属于 行为。
4．有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂的巢室盖字，然后把死蜂取走，这种行为是 是由 决定的。
5、（2006威海）阅读下面的资料并回答问题：
资料一 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1） 从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.
（2） 美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______所决定的行为.其他大山雀头和牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能__________________________________________
（3） 动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例．① ②
6、（2006 浙江丽水）春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。
（1） 猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想意：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；
猜想二：——————————————————。
（2） 试验步骤：
猜想
试验原理
试验步骤及操作
需要记录的数据
猜想一
比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因
用相同颜色，大小相同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上
在单位时间内飞向大、小不同的纸花的蜜蜂数
猜想二
答案：1、C 2、C 3、B 4、D 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C 10、A 11、B 12、A
二、1、⑴4 关节软骨 3 关节腔 灵活 2关节囊 牢固 2 关节囊
⑵1 关节头 5、关节窝 关节
2、肌腹 肌腱
3、捕食
4、先天性行为 遗传物质
5、⑴先天性 学习 ⑵遗传物质 遗传 环境 适应变化的环境
⑶美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼 金鱼通过游泳到水面求食
6、蜜蜂飞向花朵，跟花的颜色有关
取同颜色的大小相同、气味不同的两组纸花，挂在树枝上
在单位时间内飞向气味不同的纸花的蜜蜂数量
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