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天天资源网 / 初中语文 / 教学同步 / 部编版(2016) / 九年级下册 / 第六单元 / 21 *邹忌讽齐王纳谏/《战国策》 / 《邹忌讽齐王纳谏》练习题

《邹忌讽齐王纳谏》练习题

  • 2021-04-10
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《邹忌讽齐王纳谏》练习 一、     给下列词语中加线的字注音。 皆朝于齐(chao ) 形貌昳丽  (yi )  朝服衣冠(zhao  guan   ) 孰视之( shu  ) 窥镜自视( kui)  谤讥于市朝(bang chao) 期年之后(ji ) 邹忌(zou )间(jiàn)进二、解释加点词的意思。(33分)  皆以美于徐公(  认为            )  形貌昳丽 (光艳美丽       ) 邹忌修八尺有余(长,这里指身高 )   齐王纳谏   (采纳接受    ) 朝服衣冠 ( 早晨     )( 穿戴    ) 孰视之     ( 同熟仔细      ) 何能及君 ( 比得上  )        私我 ( 偏爱,动词      ) 客之美我者(  以… 为美  )   臣诚知不如徐公美(实在)       期年之后 ( 一周年一整月      )        闻寡人之耳者    (  使… 听到 ) 王之蔽甚矣( 受 蒙蔽     )       皆朝于齐(朝见       ) 旦日   (第二天       )         与徐公孰美(谁      )       窥镜   ( 照     )           时时而间进  (不时,有时候  )( 间或偶而    )     能面刺寡人之过者(当面指责)        能谤讥于市朝( 指责别人的过错 )(讽刺  ) 三通假字       1、孰视之  孰通熟,仔细 四解释下列词语 1、词类活用 (1)邹忌修八尺有余 (修:形容词作名词,长,这里指身高) (2)朝服衣冠 朝:(名词作状语,在早晨) 服:( 名词用作动词,穿戴 ) (3)私我也 私:(形容词用作动词,偏爱) (4)王之蔽甚矣 蔽:(受蒙蔽,这里的意思是因受蒙蔽而不明。或:(受)蒙蔽) (5)闻寡人之耳者 闻:(动词的使动用法,使……听到) (6)吾妻之美我者 美:(形容词意动用法,以……为美,认为……美) (7)群臣吏民能面刺寡人之过者 面:(名词用作状语,当面)2、古今异义词 (1)今齐地方千里  地方:古义:(土地方圆 )今义:(名词,地点,处所) (2)宫妇左右莫不私王 左右:古义:(国君近旁的近臣) 今义:(方位词) (3)明日,徐公来 明日:古义:(第二天 )今义:(今天的下一天) (4)能谤讥于市朝 谤讥:古义:(指责,劝谏) 今义:(诽谤,讥讽) (5)窥镜而自视 窥:古义:照 今义:偷偷地看 (6)暮寝而思之 寝:古义:躺而不睡 今义:睡觉地方 (7)邹忌讽齐王纳谏(古义:讽,委婉劝说) 今义讽刺 3 “而”作连词用时,通常有以下几种用法:A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设,请对以下句中“而”的用法加以判断,并将结果依次填入后面的括号中(   ) ①邹忌修八尺有余,而形貌昳丽( A )  ②忌不自信,而复问其妾曰( C  ) ③窥镜而自视,又弗如远甚( B   )    ④暮寝而思之(B    )  ⑤林木茂而斧斤至焉( E    )      ⑥夫差与之成而去之( C   ) ⑦诸君而有意,瞻予马首可也( F  )  ⑧越可以无听天之命而听君之令乎?( D    ) 4.“者”可结合文意灵活地翻译,写出下面句子中“者”的意思或用法来: ①城北徐公,齐国之美丽者也( 的人  )   ②吾妻之美我者,私我也( 的原因  ) ③上书谏寡人者,受中赏(人的   )     ④虽欲言,无可进者(的话、的事情   ) ⑤强秦之所以不敢加兵于赵者(的原因   )   ⑤陈涉者,阳城人也( 在判断句中表示停顿  ) ⑦今者项庄舞剑( 在时间词后表示停顿  )    ⑧一丘之禾,则后种者晚实( 的禾苗) 5. 掌握一词多义 上① 受上赏(上等  )                 下① 乃下令( 下达      )   ② 上书谏寡人之过者( 呈上     )     ② 受下赏(  下等      ) 若① 徐公不若君之美也(如   ) 朝① 朝服衣冠( 早晨  )④于是入朝见威王(朝廷)   ② 门庭若市(好像)              ② 能谤讥于市朝( 公共场合 )③ 皆朝于齐(朝见 ) 之① 齐国之美丽者也( 的         )        于 ① 欲有求于我也(对  )   ② 孰视之 (他,代指徐公   )                ② 皆以美于徐公( 比   )   ③ 暮寝而思之(妻妾客说自己比徐公美这件事 )③ 能谤讥于市朝(在  )   ④ 吾妻之美我者(用于主谓之间    )         ④ 皆朝于齐(到   ) 孰① 孰视之(同“熟”,仔细 )       私①宫妇左右莫不私王(偏爱     )  ② 我孰与城北徐公美(谁,哪一个 )    ②念此私自愧,尽日不能忘( 私下  ) 诚:①臣诚知不如徐公美(确实,的确) 方 ①今齐地方千里(方圆,纵横) ②诚以吾众诈自称公子扶苏(果真)    ②方欲行,转视积薪后(方才,刚) 善:①有作奸犯科及为忠善者(善)     间①奉命于危险之间(中间)     ② 择其善者而从之(好的)          ②数月之后,时时而间进(间或,偶然) ③京中有善口技者(擅长)            ③肉食者谋之,又何间焉(参与) ④王曰:“善。”(好,高明)        ④ 中间力拉崩倒之声(夹杂) 五、古文默写 ①、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句   吾妻之美我者,私我也                                                                                     ②、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句   妾之美我者,畏我也                                                                                 ③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句     令初下,群臣进谏,门庭若市                                                                                       ④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况   虽欲言,无可进者                                                                                      ⑤、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是   令初下,群臣进谏,门庭若市                                                                                六、文学常识 1、本文选自《战国策》或《战国策?齐策一》,是西汉末年 刘向  根据战国时期的史料编订的。反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌,着重记载了战国时期一些谋臣策士 的策略和言论。文章题目中“讽”意思是讽谏,用暗示、比喻之类的方法,委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。  七、朗读节奏 1、臣诚知/不如徐公美,           2、臣之妻/私臣,臣之妾/畏臣 3、今齐地/方千里,百二十/城      4、上书/谏寡人者,受/中赏 八、重点语句翻译 1、群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏 *大小官吏百姓能够当面指责我的过错的,受上等奖赏。                                         2、期年之后,虽欲言,无可进者。 *满一年以后,即使有人想进谏,也没有什么可说的了。                                            3、我孰与城北徐公美? *我同城北徐公比,哪一个美?                                                              4、能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 *能在公众场所批评议论我的缺点,并能传到我耳朵里的,可得到下等奖赏。                                         5、此所谓战胜于朝廷 *这就是在朝廷上战胜(别国)                                                             6.吾妻之美我者,私我也。(2分)  我的妻子认为我美,是偏爱我                                                      7.君美甚,徐公何能及君也?(2分)  您漂亮极了,徐公哪里比得上您呢?                                                8.忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”(3分)  邹忌不相信自己会比徐公漂亮,就又问他的妾:我同徐公比谁更漂亮                    九、课文内容理解 1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质?(3分) *围绕“有自知之明,善于思考”来答。示例:不盲目轻信,对别人的褒奖能理智判断、冷静思考,能正视自己。 2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么?请用自己的话简要概括。 *因为齐王身边的人阿谀奉承(私王、畏王、有求于王),不可能听到真实的情况。意对即可。 3、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。 *体现了本文语言精练的特点。一个“善”字,既表达了齐王的赞同和诚意,又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。 4、揣摩“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之”,说说这段描写表现了人物怎样的活动,这些描写有什么作用。 *人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”,表明他的认真,也表明了徐公的美;“窥镜而自视”是为了作比较,显示出邹忌虽不自信但也不轻信;“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。 5、齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”,再到“无可进者”,这种变化说明了什么? *齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后,需要改进的地方越来越少。 两个要点:一是齐王纳谏,一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类,也给满分。 十、开放性试题 1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。(3分) *能围绕内容或写法的某一方面进行评述,言之成理即可,鼓励有创见的表述。示例,内容方面:邹忌能以自身为例,由家事巧妙地联系到国事,讽劝齐王纳谏除蔽;写法方面:把家事和国事进行类比,推己及人,以此达到讽劝的目的。 2、威王一“善”,政局迥异,初时“门庭若市”,后来“无可进者”,请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”,在我们学过的古文中,还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分)     *“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》 3、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?(4分) *忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳,从而使对方愉快接受。 4、对文中的邹忌和齐威王,你更欣赏谁?请简述理由。*只要表明自己的观点,并证明自己观点的正确性即可。 示例1:喜欢邹忌——他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明等。 示例2:喜欢齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵的愿望等。 5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答;邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示?(3分)   建议:开张圣听(“咨诹善道”或“察纳雅言”)       启示:在人际交往中要尊重对方,用对方可接受的方式提出建议,注意语言委婉。 这个问题具有一定的开放性,只要能围绕委婉的说话方式谈启示,言之成理即可。 6、“门庭若市”是出自本文的一个成语,请写出其反义词 *门可罗雀 7、从文中看,齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”,达到“大治”的原因是什么?这给我们带来了什么启示?请结合你的生活体验,简要谈谈你的看法。 [NextPage] 十一、中考直通车. (一)邹忌讽齐王纳谏      ( 2008年湖南省娄底市)     邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之: “吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥 镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。”     于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求 于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”     王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中 赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。     燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是(2分)   (C(2分,蔽:受蒙蔽的意思)  A.朝服衣冠,窥镜(察看)                    B.吾妻之美我者,私我也(偏爱) C.由此观之,王之蔽甚矣(弊端)              D.数月之后,时时而间进(偶尔) 2.下列句子中加点的“之”与“城北徐公,齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是(2分)   (   B(2分,B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词,译为“的”)  A.徐公来,孰视之                        B.徐公不若君之美也 C.吾妻之美我者                          D.暮寝而思之 3.下面对本文内容理解不正确的一项是 (2分)(  .D(2分,本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理,进而讽劝齐王纳谏,使齐国达到大治)  A.本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。  B.本文第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。  C.本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。、  D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。 4.用现代汉语写出下面文言语句的大意。(4分) (1)我孰与城北徐公美?   译文:我与徐公相比,谁更美?                                              (2分) (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。 译文:所有的大臣、官吏和百姓,能够当面指责寡人过错的,得上等奖赏               5.《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的讽谏艺术有什么特点?(2分) 答:从小事入手,以小比大,以家比国(1分),寓治国安邦之道于形象的比喻之中(1分)。 .(二)(2008年襄樊市)阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》,完成12-16题。     邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”     于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”     王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1解释下列句中加点的词。(2分) ⑴朝服衣冠( 穿戴 )   ⑵吾妻之美我者,私我也 (  偏爱) 2下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)( B) A.邹忌修八尺有余  乃重修岳阳楼     B.窥镜而自视  下视其辙 C.王之蔽甚矣  重岩叠嶂,隐天蔽日   D.皆朝于齐  朝而往,暮而归 3将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 期年之后,虽欲言,无可进者 。      满一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了。或:一年以后,就是想说,也没有什么可进谏的了                                                                       。 4课文内容理解填空。(2分) 本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理,接着写邹忌以  切身经历   设喻讽谏齐王,最后写齐王纳谏   及其结果。 5邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示? 启示我们:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。 (三)(2008黄石市)比较阅读下面两段文言文,完成9——13题。 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”     王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】景公好弋,使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前。曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使我君以鸟之故而杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪毕,请杀之。”公曰:“勿杀,寡人闻命矣。” (《晏子春秋·晏子谏杀烛邹》) 1.请用“ /  ”给下面的句子断句。(1分) 今  齐   地   方   千   里 2.查《古汉语词典》,“树”有三种读音,并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有:①作动词,计算。②作动词,列举。二读“ shù ”,义项有:①表事物的数目。 ②作名词 ,规律,气数。三读“ shuò ”,义项有:①多次。根据以上义项,请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。(1分)   读音:                      词义:                         3.下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是(B    )  (2分) A、(1)时时而间进                (2)中间力拉崩倒之声 B、(1)臣诚知不如徐公美          (2)此诚危急存亡之秋也 C、(1)皆以美于徐公             (2)骈死于槽枥之间 D、(1)使烛邹主鸟而亡之         (2)吾欲之南海 4.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。                                                                           (2)使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士。 让各位诸侯听说这件事情后,认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。                                                                           5.两段选文都表现了进谏者的机智善辩,但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王(广开言路(纳谏),以富国强民;乙文晏子劝谏的目的是为了让景公不杀烛邹 ,以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了借事说理(以事喻理、类比法、推己及人,均可的方法说服齐王,乙文晏子进谏时采用   正话反说(以退为进、归谬法,皆可)  的方法,使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。(2分) (四)(2008盐城市)比较阅读下面两段文言短文,完成11-14题。(15分) 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。”    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。   (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】孙叔敖为楚令尹,一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊(慰问、吊唁)。孙叔敖正衣冠而见之,谓老人曰:“楚王不知臣之不肖(品行不好),使臣受吏民之垢(谦虚的说法,意为担任楚国的宰相),人尽来贺,子独后吊,岂有说乎?”父曰:“有说。身已贵而骄人者民去也,位已高而擅权者君恶之,禄已厚而不知足者患处之(患祸隐伏在那里)。”孙叔敖再拜曰:“敬受命,愿闻余教。”父曰:“位已高而意益下(越把自己看得低),官益大而心益小,禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者,足以治楚矣!”(选自《贾谊集》) 1.下列句子停顿不正确的一项是(2分)(D) A.臣/诚知/不如徐公美           B.有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊 C.一国吏民/皆来贺              D.今/齐地方/千里 2.解释下列加点词的含义。(4分) ①宫妇左右莫不私王  偏爱            ②臣诚知不如徐公美  实在、确实 ③孙叔敖为楚令尹担任                ④身已贵而骄人者民去也离开      3.用现代汉语翻译下面句子。(4分) ①数月之后,时时而间进。几个月过后,不时有人偶尔来进谏。 ②位已高而擅权者君恶之。地位高而独揽大权的人,国君厌恶他。  4.邹忌向齐王、“老父”向孙叔敖进言分别用了什么方法?在与人交往中,你更欣赏哪一种?请说说理由。(5分) 邹忌运用设喻的方法进谏齐王,含蓄委婉又形象生动,让对方易于接受自己的观点或意见。 “老父”运用从反面讲道理(或直言不讳),向孙叔敖进言。直接陈述利害,可以产生“苦口良药”的劝说效果。 (五)(2008浙江省丽水市 )   邹忌讽齐王纳谏      邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”     于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”     王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。                              郑龙谏勿伤百姓 赵简子①出畋,命郑龙射野人②,“使毋惊吾鸟。” 龙曰:“吾先君晋文公③伐卫④,不戮一人;今君一畋,而欲杀良民,是虎狼也。” 简子曰:“人畋得兽,我畋得士。故缘木愈高者愈惧,人爵愈贵者愈危,可不慎乎!(选自《金楼子》) 【注】①赵简子:即赵鞅。春秋末年晋国正卿。 ②野人:农夫。 ③晋文公:即重耳。春秋时晋国国君。④卫:春秋时的卫国。 1.解释下列句子中加点的字。(5分) (1)邹忌修八尺有余(长,身高)  (2)臣诚知不如徐公美(确实) (3)王之蔽甚矣(受蒙蔽而不明)   (4)赵简子出畋(打猎) (5)故缘木愈高者愈惧(攀援、爬(树) ) 2.用现代汉语写出下列句子的意思。(6分) (1)吾妻之美我者,私我也。 我的妻子认为我比徐公美,是因为偏爱我啊。                                                        (2)期年之后,虽欲言,无可进者。 一年以后,就是想进谏,也没有什么可说的了                                                (3)人爵愈贵者愈危。 人的爵位(地位)越高就越危险。                                                                    (4)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 邹忌身高有八尺多,容貌光彩美丽                                                                 3.齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么?(4分) 邹忌劝说齐王广开言路,改良政治,从而使齐国内政修明,吸引各诸侯国前来朝见齐王。 4.同样是“谏”,邹忌和郑龙采用了什么不同的方法? 邹忌用的是曲谏——委婉规劝;郑龙用的是直谏——尖锐批评。 5.在生活中,你有时也会遇到不切实际的赞美。请结合上文内容说说你应当如何正确对待这种赞美?(2分) 面对不切实际的赞美,我们要冷静思考,实事求是。 查看更多

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